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_-2015学年二年级第二学期健康课计划 一、学情分析:学生在一年级基本上学会了眼保健操的基本要领,对怎样保护牙齿、正确的刷牙方法以及坐姿、读书写字姿势等方面都有所了解,初步学会了怎样做好个人卫生,但对怎样预防常见病的知识了解还不算多,还需加强学习。二、教学目标:遵照课改精神,全面推进素质教育,促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。增强卫生保健知识。让学生有一个良好的健康的心理和体魄,进一步加强学生的卫生保健和热爱生活,爱护身体的教育,培养学生良好的卫生行为习惯,让学生懂得讲究卫生光荣,热爱劳动同样光荣,身体是革命的本钱,懂得健康是人类至关重要的大事,教育学生掌握必要的保健知识,炼就一副健康的体魄。三、教学内容分析:健康教育的编写,充分照顾到儿童少年的生理、心理特征,在内容的选择、体系的安排上,坚持以传授健康知识、建立卫生行为为主线,改善环境、预防疾病为核心;以受教育具有自我保健意识和能力为目标,注重知识的层次性,由浅入深,循序渐进。四、教学重点教学重点是牙齿的生长发育特点,沙眼、红眼病的预防方法,膳食平衡、暴饮暴食的危害,看电视、乘车的注意事项,怎样与同学相处,将学习看作快乐的事情。第一课时教学内容:保护牙齿教学目标:1.了解牙齿的作用,牙齿对人体健康的重要性。2.掌握牙齿的种类极其各自的功能;了解牙齿生长发育的两个阶段;学习保护牙齿的牙防五步曲和正确的刷牙方法。3.引导学生对照镜子观察牙齿,培养学生的观察能力,还注重听说能力的训练。教学重点:怎样保护牙齿,及正确的刷牙方法。教学难点:牙齿生长发育的两个阶段:乳牙-恒牙。教学过程:一、谜语导入、揭示课题。二、知识传授、理解课文。(一)(出示镜子)观察牙齿的形状。(出示牙齿模型)讲解并板书:切牙、尖牙、磨牙。(二)牙齿的功能:学生吃东西亲自体会牙齿是怎样完成进食过程。教师小结。(三)牙齿的生长发育。1.讲解换牙,换牙之前的牙称为乳牙,换上的牙称为恒牙。2.说说换牙时应注意些什么?三、 保护牙齿。(一) 观看图片,回答问题。保护牙齿应怎么做?(二) 学习正确的刷牙方法-竖刷法。小结牙防五步曲早晚刷牙,饭后漱口使用保健牙刷保护牙齿 使用含氟牙膏 定期检查健康饮食,少吃糖果 第二课 预防沙眼教学内容 预防沙眼教学目标 学生了解沙眼的发病原因,掌握预防方法。教学重点 预防方法教学难点 发病原因教学过程一、 导入同学们了解一些沙眼的知识吗?二、 沙眼是什么沙眼是由沙眼衣原体感染引起的一种慢性传染性结膜、角膜病。流行广,发病率高,婴儿和小学生最易感染。损害视力,是致盲的重要因素。三、 传播途径及临床表现沙眼衣原体存于病眼的分泌物中。沙眼患者用过的毛巾、手帕,面盆都可能传染沙眼衣原体给他人。沙眼初期有痒感,异物感,烧灼感和干燥感等症状,少量分泌物,当合并时有眼脸内翻,倒睫;合并角膜炎,角膜溃疡时,就出现明显刺激症状异物感、疼痛、流泪等加剧。血管翳、角膜疤痕的出现可引起视力下降。四、 预防方法 学生小组讨论。汇报。师小结:1.加强宣传教育,做到人人重视“预防为主”的方针;2.培养良好的卫生习惯,勤剪指甲,用清洁的手帕檫眼睛;3.提倡一人一巾一盆,用流动水洗脸、洗手;手帕要经常洗烫,挂在通风的地方,保持干燥。 第三课时 预防红眼病教学内容 预防红眼病教学目标:掌握红眼病是一种急性传染病,夏秋季节流行,主要由接触传染。红眼病流行时,不要与红眼病人接触,不要到游泳池去游泳。了解红眼病是由病毒引起的,症状是眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。治疗可用抗病毒的眼药水。教学重点 预防方法教学难点 红眼病的传播途径一、 导入小朋友,你们知道红眼病的知识吗?二、 新授:(一) 什么是红眼病?红眼病是一种由病毒引起的急性眼病,传染性很强。(二)红眼病的传播途径红眼病主要通过接触传染。在夏秋季节容易流行。(三)患红眼病后的症状是什么样子?眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。(四)红眼病的治疗治疗可用抗病毒的眼药水。(五)预防方法:勤洗手,常剪指甲不和别人共用毛巾、脸盆和洗脸水不用脏手揉眼睛红眼病流行时,不要到游泳池去游泳,以免传染 第四课时 吃好一日三餐教学内容:吃好一日三餐教学目标:了解人体所必需的营养素有哪些。哪些常见食物中有这些物质,它们在人体中的作用。知道吃好一日三餐的重要性和必要性。教学重点:怎样吃好一日三餐。教学难点:营养在人体中起何作用。教学准备:儿歌,故事磁带,各种图片等。教学过程:一、 导入:我们人体所需要的营养主要从一日三餐中获取。二、讨论:(一)人体所需的营养素质有哪些?它们在身体里起什么作用?哪些食物中含有这些营养?请大家认真思考。(人体所必需的营养素主要有蛋白质、脂肪、糖类、各种维生素、无机盐和水六种)(二)那些食物中含有这些营养素呢?含蛋白质较多的食物有:牛奶、豆类、鱼、蛋、动物肉等。含糖类较多的食物有米、白糖、蜂蜜、各类糕点等。含脂肪较多的食物有各类植物油、奶油、鸡蛋等。三、出示图,小朋友看,图上有些什么?(各类蔬菜和水果)(一)平时你不喜欢吃蔬菜,家长怎么说的?对,维生素是我们人体所需要的重要营养素。(二)讨论:(看图)什么叫无机盐?(它也是人体所需的营养素,如钙、碘等人体所需的微量元素都属无机盐。) (三)讨论:(看图)水是人体内不可缺少的物质,约占人体体重的6070%,所以我们每天必须饮用大量的水,平时小朋友需要的水从哪儿获得呢?小结:这些营养素构成我们的身体组织,作为能源物资,产生热量,供我们长身体、长知识,小朋友正在长身体,长知识,每天必须从食物中摄取充足的营养。因此,吃好一日三餐非常重要。1.讨论:早餐吃什么?(早餐好,早餐要有足够的蛋白质、脂肪、糖等,可食米饭、面条、肉、蛋等营养快捷的食物);中餐:要注意什么呢?(中餐饱)晚餐呢?(不宜太饱,晚餐少)。接着老师和小朋友一起配份早餐,四、总结。 第五课时合理营养教学内容 合理营养教学目标 教育学生注意饮食卫生,合理营养,不暴饮暴食,养成合理营养的好习惯教学重点 怎样做到饮食卫生教学难点 即重点一、 导入人体每天从食物中摄取必须的营养,才能维持身体的正常活动。你们知道什么是合理营养吗?如果暴饮暴食会造成什么样的结果呢?二、合理营养的重要性及其与人体健康的关系(一)人体需要各种养料:蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、碳水化合物、水等(二)人每天吃饭、吃菜是为了吸收这些养料。但任何一种饮食里,不是什么养料都有,有的缺少这种,有的缺少那种。为了满足身体需要,吃这样不吃那样,经常这样就会营养不良,影响健康。膳食平衡是指食物要多样化,有荤(hun)有素;粗、细粮搭配,才能从食物中得到合理、齐全的营养素,满足人体生长发育的需要,防止由于营养素缺乏或过剩引起的疾病。三、你们知道暴饮暴食的危害性吗?有的小朋友自己喜爱的食物,就使劲的吃呀,喝呀,结果造成消化不良,引起肚子痛,甚至上吐下泻;严重的如果抢救不及时,还会死人。四、营养过剩的危害饮食过量,于是就慢慢地成了“小畔墩”。营养过剩最常见的表现是肥畔,而过度肥畔就能引起高血压、冠心病或糖尿病等,危害性很大。五、讨论:(一)暴饮暴食有什么危害?(二)今后我们怎样合理安排营养? 第六课时 看电视的卫生教学内容:看电视的卫生教学目标:使学生懂得保护自己的视力,培养良好的用眼卫生习惯。教学重点:看电视的注意事项教学难点:即重点教学过程:一、 导入小朋友看电视要注意什么,你们知道吗?如果平时不注意看看电视的卫生,会影响视力。今天我们一起来学习看电视的卫生这课。板书课题。二、讲述看电视时为什么要讲究用眼卫生的道理。如果不注意用眼卫生影响视力。三、 打开电视机屏幕。提问:怎样看电视才能不害眼睛呢?(一)距离电视机屏幕的位置应略低于两眼和水平线,座位与电视机至少要保持两米的距离。(二)观看时间的适度观看时间不超过两个小时,而且中间每隔半小时都应站起来动一下。(三)光线的适度看电视室内光线不能太暗,荧光屏亮度不要太强。(四)坐姿不能躺着看书。四、讨论:1.平时看电视你做到了以上几点?2.今后看电视你知道要注意些什么?第七课时 注意交通安全 教学内容:注意交通安全教学目标:通过学习使学生懂得有关的交通安全知识 ,自觉遵守交通规则,注意交通安全。教学重点:使学生懂得注意交通安全的重要性。教学过程:一、 故事引入:师讲述一些不注意交通安全而造成不良后果的小故事。二、向学生讲解宣传交通规则(一)行人与车辆靠右走,做到红灯停,绿灯行,过马路要走人行道线内。(二)有天桥和人行地道的地方,要从天桥和地道过马路。(三)乘公共汽车时,要抓好扶手,以免摔倒。头部和手不可伸出窗外,以防止创伤、碰伤。三、小组讨论:(一)平时上街或外出,你都注意交通安全吗?(二)过马路是否走人行横道线?(三)排路队回家或上学路上,你是不是按要求走?(四)你看见班上同学谁在注意交通安全方面做得好,谁又做得不好?(五)表扬自觉遵守交通规则做得好的同学。四、总结,结束新课。第八课时 自己的事情自己做教学内容:自己的事情自己做教学目标:通过教学使学生懂得:自己的事情应当自己做,不会做的要学着做。初步培养自己管理自己的能力。教学重点:自己的事情应当自己做,不会做的要学着做教学过程:一、 故事导入:内容:李华的爸爸是医生,妈妈是教师,工作既忙又辛苦,李华为什么不要父母操心,自己的事情自己做。二、什么是自己的事情?(一)学生讨论。(二)发言。(三)小结:叠被子,打扫房间,复习功课,完成作业,穿衣服等。三、你们做得怎么样?(一)每天早晨起床,你是怎样做的?按时起床,自己叠被子,打扫房间。(二)放学以后,又怎样做呢?主动抓紧时间复习功课,及时完成功课,帮助父母做家务。(三)在生活中,还有哪些事情是你自己应当做的?可有的同学不会做应该怎么办?_-2015学年二年级第二学期健康课计划 授课教师:陈福霞授课时间:_3月
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