资源预览内容
第1页 / 共5页
第2页 / 共5页
第3页 / 共5页
第4页 / 共5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
三年级阅读方法 姓 名 文中找答案概括关键句理解句子的意思 孙小圣到此一游春天到了,温暖的春风唤醒了万物。孙悟空的徒弟孙小圣趁师父云游四方之际,便溜到了人间。他刚一落地就碰到了要去公园玩的小熊杰米,他俩一见如故,很快就成了好朋友。孙小圣让杰米当他的导游,杰米爽快地答应了。于是,他们就兴高采烈的向公园走去,一路上,花儿在微笑,鸟儿在天空中自由飞翔一到公园,孙小圣就被山清水秀的景色迷住了,只见远处绿树成荫,近处五颜六色的小花小草争奇斗艳,他们沿路来到了柳丝轻拂的人工湖边,孙小圣高兴地上蹿下跳,他一下子跳到了湖中的一块长满青苔的石头上,还做了个金鸡独立的姿势,杰米看见了连忙说:“快下来,危险!”可是,孙小圣却聪耳不闻,还大声回道:“我没事,看我的,接着来了个腾空翻。”把杰米吓了个半死,杰米见状忙喊道:“你再不下来,我就不理你了。”孙小圣听了,只好乖乖的从石头上下来了。这下,孙小圣安分了很多,不一会儿,两个人就玩累了,他俩来到公园的八角亭休息,孙小圣被两根大红柱子吸引了,他灵机一动,何不在此留下我的芳名呢?说干就干,他“哧溜”一下蹿到了柱子上,用后腿夹住了一根柱子,来了个“倒挂金钩”,拔了一根毫毛,吹了一口气,变出了一支毛笔,在柱子上洋洋洒洒地写下了“孙小圣到此一游”七个大字。他边写边看,得意万分。杰米想阻止已经来不及了,杰米着急的说:“快下来,你不能在公共场所乱涂乱画呀!”杰米生气地走出了亭子,孙小圣也只好跟了出来,杰米语重心长地对孙小圣说:“你这样破坏公物,乱写乱画是不对的,如果每个人都像你一样的话,公园还会美丽吗?”孙小圣听了脸红得像苹果一样,惭愧地低下了头说:“对不起,我知道错了,以后再也不会这样了。”我现在就去擦干净。杰米终于笑了,这时,太阳公公也露出了灿烂的笑容,小鸟也叽叽喳喳地唱起了欢快的歌,好像在说: “孙小圣,你真棒!知错就改就是个好孩子。”1. 用“”划出最后一个自然段的关键句。2. 用下列的词语造句。惭愧:语重心长:3. 用“”画出文中的一个拟人句。4. 孙小圣知道自己错了以后的表现是什么? 采蘑菇 清晨,兔妈妈穿上了粉红底色的花外衣,系上围裙,把正在呼呼大睡的小兔白白叫醒了 白白 快起来 今天总算是晴天了 妈妈带你去大森林里采蘑菇 “太好了!”白白的睡意一下子就全没了,赶紧从床上跳起来。兔妈妈一手擒着篮子,一手牵着白白来到了大森林里,雨后的空气可真新鲜,一个个漂亮的蘑菇全都从草丛中钻出来了,就像一把把撑开的小伞,好漂亮啊! 兔妈妈擒着篮子走到草丛中摘了起来。而白白呢!不是捉蜻蜓就是捉蝴蝶,还不停地笑:“哈哈真好玩,真好玩啊!” 突然,白白对着妈妈喊起来:“妈妈,你快来看呀!这儿有好多花蘑菇呢,真是又漂亮又新鲜,我们赶快摘些回家煮着吃吧!一定特别香!”瞧它那激动的样子,好像口水都快要流下来了一样。不等妈妈过来,它就伸手想要去摘了! “白白,别摘,你可千万别碰那些蘑菇!” “为什么?”白白的手举在半空中,仰起头充满疑问地看着妈妈。 兔妈妈走过来,放下篮子,语重心长地说:“孩子,你可别给这些漂亮蘑菇的美貌所迷惑了,它们的身体里流淌着的可是毒液啊,谁吃了准没命!”说着,兔妈妈又指了指篮子里的蘑菇说:“虽然这些蘑菇外表不那么漂亮,可是它们的营养成份却很高,吃了可以补身体哦!” 白白听了妈妈的话,赶紧跳离了那些毒蘑菇,它终于明白了原来外表是会骗人的。 1. 根据拼音写出词语Qn( )着 m( )hu( ) li( )tng( ) zhi( )2. 找出第二自然段的动词。3. 给第一自然段加上标点。4. 这篇文章主要讲了一件什么事?5、“它终于明白了原来外表是会骗人的。”这句话是什么意思? 我给爸爸画张像 我家有这样一个人:他是家里的顶天柱,他像蜜蜂一样辛勤劳动着,他就是我的爸爸。而今天我要给他画张像。 那么,先画头吧!画头当然要画眼睛,爸爸的眼角微微向上,他的眼睛总是透漏出锐利的光,严肃又不失温和。记得一次,我在做作业时很不认真,作业写得十分潦草。爸爸检查我的作业时,不由皱起了眉头,爸爸严肃地看着我,好像在说:“你呀你呀!作业怎么写得这么乱,以后可不要这样了。”我望着那双眼睛,心里有说不出的紧张。 五官画好了,还要画爸爸的头发。爸爸是一个秃顶,话说聪明的头上不长毛,嘿,还真是如此,不过爸爸也只有那一块很聪明。记得那些让我费尽心机都做不上的奥数题,爸爸三下五除二就做上了,真是自愧不如啊! 头画好了,可是左看看右看看,还缺点什么,哦,是他脸上扎手的胡子。爸爸的胡子硬硬的,像草一样乱杂杂长在脸上,而且每次在刮胡子时都哼着:“离离脸上草,几天一枯荣。刀子刮不尽,见风吹又生。” 爸爸的这双手,不大好看,粗糙粗糙的,还泛着淡淡的古铜色,很像巧克力那般,但却没它那般甜蜜诱人的味儿,有的只是混合着人生的酸甜苦辣的杂锦味,厚厚的老茧体现出岁月辛苦的见照,伸手去摸,能感到他那双大手里包含了多少爱。还记得二年级,冰雪交加,寒气逼人,风直往衣领里灌,出租车没几辆,街上行人更少。补完课,爸爸和我顶着寒风走在回家的路上,我哆哆嗦嗦一直央求打一辆车,他回顾四周看看空旷的大街帮我紧紧衣领:“孩子,加油!快到家了”,我听出了他语气的坚定。爸爸伸出手一把抓紧我的手,他手的“温度”不仅让我打了一个冷噤,那哪是手呀分明是一“铁板”,艰涩、粗糙。我才想起爸爸在外等我时已先经受了一小时的风寒。那一刻我的眼潮湿了,热泪在我眼眶打转 给爸爸的像画好了,仔细看看,看到了那个劳累的爸爸,那个爱我的爸爸,那个严肃的爸爸。对爸爸的感谢用语言已无法表达。它像白云,飘不出天空,它像小船,开不过海洋。我家有这样一个人,他,就是我的爸爸!1. 小作者是按什么顺序来描写爸爸的?重点描写了爸爸外貌的哪个部分?2. 请用你自己的话概括第5自然段的段意。3.“它像白云,飘不出天空,它像小船,开不过海洋。”这里“它”指的是什么?4. 给下列加点的词注拼音!自愧( )不如 粗糙( ) 艰涩( ) 冷噤( ) 保护青蛙“小时穿黑袄,长大披绿袍,有头没颈脖,有眼无眉毛,会坐又会爬,会唱又爱跳,常在水里游”没错,猜对了,这谜底就是青蛙。 青蛙是一种两栖动物。它的两只大眼睛像两颗晶莹透亮的玻璃球,鼓得高高的,体长约八厘米。青蛙身上有许多奇特的地方,在水中生活的鱼都是用鳃呼吸,而青蛙则是用肺兼皮肤呼吸的。因为可以用皮肤呼吸,所以它皮肤里的各种色素细胞会随温度、湿度的高度扩散或收缩,从而发生肤色深浅变化。所以,有经验的农民能根据蛙色的变化来预测天气的阴睛。青蛙是捕虫能手。它的舌头可以活动,捕食时,舌头能迅速翻射出口外,粘住小虫,卷入口中。青蛙捕食的动作可谓一气呵成,只要有一只小虫子闪过,它便会“嗖”地一跃而起,这时舌头立即翻出来,准确无误地卷起虫子放进嘴里吃掉。这套动作用时绝不超过一秒钟,而且它是常胜将军,百发百中。青蛙是伪装高手。它除了肚皮是白色的以外,头部和背部都是黄绿色的,上面有些黑褐色的斑纹,有的背上有三道白印。青蛙为什么呈绿色?原来青蛙的绿衣裳是一个很好的伪装,它在草丛中几乎和青草的颜色一样,可以保护自己不被敌人发现。青蛙是害虫的天敌。丰收的卫士,那熟悉又悦耳的蛙鸣声,如同大自然永远弹奏不完的美妙音乐,如同一首恬静又和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,有蛙声就有收获的喜悦和欢乐!“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,有蛙声就有令人舒畅的美丽画面。青蛙还是集保健品和药品于一身的药用动物。对于青蛙的药用,我国二十余种医药书籍上都有记载,本草纲目中记载:“南人食之,呼为田鸡,云肉味如鸡也。”东北动物药中记载:“青蛙鲜用或阴干行用,可全体入药”,有“利水消肿,解毒止咳”等功效。我们不仅要认识青蛙,还要保护青蛙,因为它是动物世界中最出色的庄稼保护神,是我们人类的好朋友。1. 用“”画出文中的一个比喻句。2. 为什么青蛙会呈绿色?3. 写出下列词语的反义词熟悉( ) 美丽( ) 喜悦( ) 恬静( )4. 写出第四,五,六自然段的关键句。第四:第五:第六:5概括文章的大意。 皮皮不咬铅笔头了 “皮皮,坐好了!”山羊老师一拍桌子,小猴皮皮叫道,那气愤的声音把同学们都吓了一跳。皮皮连忙放下手中的铅笔坐直腰,可不到一分钟又啃起了铅笔头,整个身子不停地晃着,尾巴还甩出了响声。 下课铃响了,就连慢吞吞的小乌龟都交卷了,可皮皮居然只做了两题。山羊老师 “哗”的一声把他的试卷撕成了两半,然后对它说:“皮皮,下午叫你妈来一趟!”惨喽,皮皮完蛋喽!知道吗,皮皮从前是可一个聪明伶俐、做事专心的好孩子呀! 下午,皮皮的妈妈来到教室,山羊老师告诉了她一切。妈妈擦了擦眼泪,叹了口气说:“我怎么说他都没用,这孩子到底怎么了?”山羊老师建议它带皮皮去看看医生。 星期天,皮皮的妈妈带着皮皮来到儿童医院。梅花鹿医生拿出一张白纸和一枝铅笔,让皮皮坐下做五分钟数学题,说是测什么注意力。皮皮坐了下来,可还没做题呢,却先咬起了铅笔头!梅花鹿医生似乎明白了似的,忙问:“皮皮,你爱咬铅笔头是吗?”皮皮点点头,又一个劲儿地咬了起来。 医生让皮皮去验血。不一会儿结果出来了。梅花鹿医生看过化验单,严肃地对妈妈说 皮皮血液中的铅含量严重超标 导致注意力不集中 严重的还会发展成多动症 为什么会这样 妈妈忙问 梅花鹿医生拍拍躲在妈妈身后的皮皮说:“铅笔涂层中含有重金属。就因为你爱咬铅笔头,造成了铅中毒!以后千万别再咬啦!” 皮皮牢牢记住梅花鹿医生的话,从那以后再也不咬铅笔头了。如今,他又能像以前那样精力集中地学习了。 1、写出与下列词语意思相近的词。气愤( ) 聪明伶俐( ) 集中精力( )2. 给第五自然段加上标点。3. 是什么导致了皮皮注意力不集中?4. 皮皮精力不集中有哪些表现?5. 用一句话概括文章的大意。课后作业1、 写一种自己最熟悉的小动物.的.名字外形特点生活习性性名字的由来头(耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、胡须)身体、皮毛、颜色、四肢等(有顺序)有趣或感人的事例 站、坐、跑、叫、跳、食、玩等引用式排比式喜爱之情特点 顺序 知识2、用日记的格式改写一篇你写过的有趣的事。比如:我的新发现 ,做美食,跳蚤市场,和水有个约会,钻火圈(350400字)
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号