魅 力 领 导GLAMOROUSLAMOROUS LEADERSHIPEADERSHIPPaul. Hersey 领导是试着影响他人的一种行为，而有领导是试着影响他人的一种行为，而有效的领导是针对被领导者个人或团队绩效的领导是针对被领导者个人或团队绩效的需求然后适当地调整自己的行为。效的需求然后适当地调整自己的行为。学是是模模仿仿是是吸吸收收是是将将他他人人知知识识经经验验为为我我所所晓晓的的过过程程。习是是练练习习是是运运用用是是将将所所知知所所晓晓在在实实践践中中运运用用实实现现产产出出的的过过程程。GLAMOROUS LEADERSHIP 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP 魅魅 力力 领领 导导 提升个人综合素质提升个人综合素质( (态度态度, ,知识知识, ,技能）技能）实现实现“人才人才”向向“人财人财”的转型的转型培育个体执行能力培育个体执行能力培育人才优势（管理力）培育人才优势（管理力） 培育组织优势（领导力）培育组织优势（领导力）实现实现“人才优势人才优势”向向“组织优势组织优势”的的蜕变蜕变完成组织能力的完成组织能力的“可复制可复制”性机理构性机理构成成实现个体实现个体“能力能力”与与“意愿意愿”的最大的最大契合契合提升团队整体执行能力提升团队整体执行能力 培育企业竞争力（执行力）培育企业竞争力（执行力）实现实现“知行合一知行合一”的企业执行力文化的企业执行力文化完成完成“知识型企业知识型企业”的蜕变的蜕变有效推动企业有效推动企业“文化变革文化变革”课课 程程 引引 导导 现代企业现代企业领导力需求领导力需求领领 导导 的的 认认 知知 领导与管理的差异领导与管理的差异请用两幅图画表述请用两幅图画表述请用两幅图画表述请用两幅图画表述管管 理理领领 导导& 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP领领 导导 的的 认认 知知 领导与管理的图解领导与管理的图解 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP【理 性 思 维】IQ流流 程程管管 控控资资 源源配配 给给激激 发发意意 愿愿培培 育育能能 力力【感 性 思 维】EQ管理图解管理图解领导图解领导图解事事（业（业 务）务）人人（意（意 识）识）管理者的逻辑管理者的逻辑“分析分析思考思考改变改变”领导者的逻辑领导者的逻辑“目睹目睹感受感受改变改变”领领 导导 的的 认认 知知 为啥培育领导力为啥培育领导力领领导导 管管 理理弱弱强强强强年龄年龄2530354045一般人的经历一般人的经历 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP领领 导导 的的 认认 知知 何谓何谓领导领导 领导是影响力源泉（迈克斯领导是影响力源泉（迈克斯领导是影响力源泉（迈克斯领导是影响力源泉（迈克斯. . . .韦尔）韦尔）韦尔）韦尔） 领导是让他人领导是让他人领导是让他人领导是让他人乐于乐于按照你认为应该的方式按照你认为应该的方式按照你认为应该的方式按照你认为应该的方式 行事的一种艺术（旺斯行事的一种艺术（旺斯行事的一种艺术（旺斯行事的一种艺术（旺斯. . . .派克德）派克德）派克德）派克德） 领导是指营造一种环境，让人能够充分发挥领导是指营造一种环境，让人能够充分发挥领导是指营造一种环境，让人能够充分发挥领导是指营造一种环境，让人能够充分发挥 潜力来完成组织的使命潜力来完成组织的使命潜力来完成组织的使命潜力来完成组织的使命 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP领领 导导 的的 认认 知知 领导表现为增量影响领导表现为增量影响 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP承诺承诺承诺承诺服从服从服从服从影影响响程程度度 管管 理理领领 导导激发出员工潜力激发出员工潜力激发出员工潜力激发出员工潜力的的的的30% 30% 到到到到 70% 70% 领导是使追随者从领导是使追随者从领导是使追随者从领导是使追随者从【服从服从服从服从】到到到到【承诺承诺承诺承诺】 的过程的过程的过程的过程时间时间时间时间领领 导导 的的 认认 知知 领导表现为增量影响领导表现为增量影响 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP服从服从 时间时间承诺承诺影影响响程程度度职权职权人际人际产出产出授能授能真我真我领导者效能领领 导导 的的 认认 知知 领导者发展路径领导者发展路径 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP感感性性理理性性远见远见近视近视人际人际授能授能真我真我行行 为为 产产 出出职权职权 拥有理性但目光短浅的领导者习惯运用拥有理性但目光短浅的领导者习惯运用 【职权职权】 拥有感性但缺乏远见的领导者依赖和谐拥有感性但缺乏远见的领导者依赖和谐 【人际人际】 懂得利用目标和平衡感性与理性的领导懂得利用目标和平衡感性与理性的领导 者关注者关注 【产出产出】 理性且不乏远见的领导者懂得理性且不乏远见的领导者懂得“授之以渔授之以渔” 知晓知晓 【授能授能】 远见卓识且极富情商的领导者运用远见卓识且极富情商的领导者运用“影响影响” 展示展示 【真我真我】下君逞己之能，中君尽人之力，上君尽人之智下君逞己之能，中君尽人之力，上君尽人之智领领 导导 的的 认认 知知 领导者的领导者的【根基法则根基法则】 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP行为行为品品 质质( (品格品格) ) ( (能力能力) )值得信任值得信任术术心心值得信任的领导者四品质 真真 诚诚 前前 瞻瞻 有有 能能 力力 有有 激激 情情领领 导导 的的 认认 知知 权力的认知权力的认知权权 力力合法权奖赏权惩罚权专长权个人魅力感情权背景权职位权力职位权力个人权力个人权力 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP领导行为领导行为 领导行为领导行为 工作行为工作行为 即领导为下属决定工作角色，告诉他们该做即领导为下属决定工作角色，告诉他们该做即领导为下属决定工作角色，告诉他们该做即领导为下属决定工作角色，告诉他们该做 什么，以及何时、何地、谁如何完成什么，以及何时、何地、谁如何完成什么，以及何时、何地、谁如何完成什么，以及何时、何地、谁如何完成。 关系行为关系行为 即领导者在进行双向沟通或多向沟通时，所即领导者在进行双向沟通或多向沟通时，所即领导者在进行双向沟通或多向沟通时，所即领导者在进行双向沟通或多向沟通时，所 采取的倾听、协助和给予社交支持的行为。采取的倾听、协助和给予社交支持的行为。采取的倾听、协助和给予社交支持的行为。采取的倾听、协助和给予社交支持的行为。 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP领导行为领导行为 领导行为领导行为 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP时间工作行为关系行为领导行为领导行为 领导行为领导行为个人权力个人权力职位权力职位权力关系行为关系行为工作行为工作行为 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP领导行为领导行为 领导风格矩阵领导风格矩阵适中的关关系系行行为为高高低低支支持持行行为为低低高高工作行为工作行为指导行为指导行为S3S2S1S4 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP领导行为领导行为 四种领导风格四种领导风格S1：告知式告知式 给予明确的指示并频繁地进行监督给予明确的指示并频繁地进行监督S2：推销式推销式 解释你的决策并提供说明解释你的决策并提供说明S3：参与式参与式 分享想法并帮助其进行决策分享想法并帮助其进行决策S4：授权式授权式 由自己决策并执行由自己决策并执行 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP员工分析员工分析 有效的成功有效的成功LF有 效 无 效行行为为YN成功成功 失败失败 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP员工分析员工分析 能力与意愿能力与意愿成熟度成熟度= = 能 力 意 愿 知道如何做知道如何做 曾经做过曾经做过 正在执行正在执行知知 识识经经 验验技技 能能 能能 做做 将将 会会 做做 想想 做做信信 心心承承 诺诺动动 机机 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP员工分析员工分析 员工成熟度划分员工成熟度划分有意愿有意愿无意愿无意愿高高中中低低R4R4R3R3R2R2R1R1 有能力有能力 有意愿有意愿 有信心有信心 有能力有能力 无意愿无意愿 感到不安感到不安 没能力没能力 有意愿有意愿 有信心有信心 没能力没能力 没意愿没意愿有能力有能力无能力无能力有意愿有意愿无意愿无意愿 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIPR4R3R2R1高高低低关关系系行行为为高高 工工 作作低低 关关 系系S1S2S4S3高高 工工 作作高高 关关 系系低低 工工 作作低低 关关 系系低低 工工 作作高高 关关 系系（支持的行为）（支持的行为）低低高高工工 作作 行行 为为（指示的行为）（指示的行为） 魅力领导模式魅力领导模式高高 能能 力力高高 意意 愿愿并并 自自 信信高高 能能 力力没没 意意 愿愿或或 不不 安安没没 能能 力力有有 意意 愿愿并并 自自 信信没没 能能 力力没没 意意 愿愿或或 不不 安安跟随者主导跟随者主导领导者主导领导者主导领领导导者者的的行行为为下下属属的的状状态态魅力领导影响力魅力领导影响力 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP 领导者七大影响力领导者七大影响力影响力的七类型：影响力的七类型： 专业影响力：专业影响力：基于下属对领导者在面对特定的目标，基于下属对领导者在面对特定的目标，基于下属对领导者在面对特定的目标，基于下属对领导者在面对特定的目标， 目的和活动的时候所拥有的知识、技目的和活动的时候所拥有的知识、技目的和活动的时候所拥有的知识、技目的和活动的时候所拥有的知识、技 能和专业水平的理解与感受能和专业水平的理解与感受能和专业水平的理解与感受能和专业水平的理解与感受 信息影响力：信息影响力：领导者所能获得的或拥有的信息，领领导者所能获得的或拥有的信息，领领导者所能获得的或拥有的信息，领领导者所能获得的或拥有的信息，领 导者运用这些信息来保持或提高他人导者运用这些信息来保持或提高他人导者运用这些信息来保持或提高他人导者运用这些信息来保持或提高他人 的绩效水平的绩效水平的绩效水平的绩效水平 魅力领导影响力魅力领导影响力 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP 领导者七大影响力领导者七大影响力影响力的七类型：影响力的七类型： 人格影响力：人格影响力：一种客观的价值驱动力，领导被下属一种客观的价值驱动力，领导被下属一种客观的价值驱动力，领导被下属一种客观的价值驱动力，领导被下属 看作是值得尊重的高尚形象看作是值得尊重的高尚形象看作是值得尊重的高尚形象看作是值得尊重的高尚形象 职权影响力：职权影响力：由领导在组织中的职责所决定的。有由领导在组织中的职责所决定的。有由领导在组织中的职责所决定的。有由领导在组织中的职责所决定的。有 些行为例如：制定标准，反馈，设定些行为例如：制定标准，反馈，设定些行为例如：制定标准，反馈，设定些行为例如：制定标准，反馈，设定 目标等是由于领导在组织中所处位置目标等是由于领导在组织中所处位置目标等是由于领导在组织中所处位置目标等是由于领导在组织中所处位置 而被其它人所接受而被其它人所接受而被其它人所接受而被其它人所接受 魅力领导影响力魅力领导影响力 魅魅 力力 领领 导导 GLAMOROUS LEADERSHIP 领导者七大影响力领导者七大影响力影响力的七类型：影响力的七类型： 奖励影响力：奖励影响力：领导者被看做是奖励的源泉以及组领导者被看做是奖励的源泉以及组领导者被看做是奖励的源泉以及组领导者被看做是奖励的源泉