七年级上册语文综合测试卷（三）题号一(16)二三（20）总分(7-10)(11-15)(16-19)得分（试卷满分100分，考试时间100分钟）亲爱的同学：你迎着金色的秋天来到了中学，开始了崭新的语文学习之旅。通过学习，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示学识与才华。提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师让我们一同分享学习的快乐吧！一、积累和运用（20分）1书写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面诗句。（3分）知之者不如好之者，好之者不如乐知者。2背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。（8分）（1）子曰：“学而不思则罔，_。”（六则）（2）_，君向潇湘我向秦。（郑谷淮上与友人别）（3）旦辞爷娘去，_，不闻爷娘唤女声，_。（木兰诗）（4）送杜少府之任蜀州的颔联是：“_，_。”（5）酬乐天扬州初逢席上见赠中用典表明朝廷中已物是人非的句子是：“ , 。”3根据拼音写出相应词语。（4分）（1）看了人物如生的水浒传就不会看su rn w wi的荡寇志。（ ）（2）我hung rn d w似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。（ ）（3）在我被捡回后，她抱着我处处xun yo：“我丫头多可爱呀，多漂亮，肉滚滚的，嫩生生的”。（ ）（4）我花了很长的时间zhu m“爱”这个词。现在我知道这个词是什么意思了。（ ）4下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）A. 他津津有味地读着妈妈买的新书，天已经黑了，却全然不知。B.因为资金有限，即便面对再多的商机也只能望洋兴叹了。C.这段文字过于简单，言简意赅，没能把问题解释清楚。D. 新学期，李明以崭新的面貌出现在大家面前，上课认真听讲，学习积极主动，真是让人刮目相看。5 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A.他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。B.我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。C.我国有世界上没有的万里长城。D.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外华侨的爱国热情。6. 仿照画线句子。（4分）例句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉, 就滋润一片土地； ， 。 ， 。二、阅读理解（40分）乘 船华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。7指出下列各组加点词的意义。（4分）（1）华歆、王朗俱乘船避难（ ） （2）有一人欲依附（ ）（3）王欲舍所携人（ ） （4）遂携拯如初（ ）8翻译句子。（4分）（1）朗曰：“幸尚宽，何为不可？”译文：_ _。（2）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？译文： 。9人们说：“帮人帮到底。”华歆说：“既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”针对这种观点，你有什么看法？（2分）答：_ _ _。 10.你如何评价华歆、王朗的优劣？（2分）答：_ _ _。（二）程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀！京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”“亲爱的爷爷康司坦丁玛卡里奇！”京京大声地、充满感情地念着：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您”要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗？他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢？还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果？他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子！“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你把课文全部读完吧。”11.从描写方法看，第二自然段运用了 描写，第三自然的运用了 描写表现了人物性格特点： （4分）12.京京的心里有一种憋了很久的感情使他想读课文，这种感情是什么？答： （4分）13.通过李京京的故事，你受到什么启发？（3分）答：_ _ _。（三）（14分）书香盈梦伴青春喜欢上读书，是在小学的时候。那时的乡下，没有电视，更没有网络，便只好用读书来打发晚上寂寞的时光。起初只是为了消遣，但渐渐地，就对读书发生了浓厚的兴趣，从此与书结缘，成了一个名副其实的书虫。家里那时都是父亲看过的一些老书，如金光大道、青春之歌、林海雪原等等，印象最深的是张扬的第二次握手，虽然我那时还是个不谙情事的小小少年，但还是为书中苏冠兰和丁洁琼的爱情故事打动了，以至于流了泪。家里还有一些前苏联的文学作品，有高尔基的自传三部曲，还有屠格涅夫的猎人笔记、契诃夫短篇小说集、青年近卫军，以及肖洛霍夫的静静的顿河等等。现在想来，我对于俄罗斯文学的钟爱，正是源于这些书的最初启蒙。家里的书读完了，便只好到外面去借。但在那样一个只有百十来户人家的小山村，一共也没有多少书。我听说谁家有书，就想方设法去把它借回来读。如果听到哪个同学家里有书，我就百般央求他把书借给我。有一个叫二头的同学，他家里有三十多本书，我就向他借，但二头嘴馋，我家园子里有三棵沙果树，二头就和我讲条件，每次他借给我一本书，我要给他二十个沙果吃。我很痛快地就答应了，就这样开始了用沙果换书的经历，直到我把他家的三十多本书都读完了，沙果也没有多少了。邻村有一个在我们这里做家具的木匠谭师傅，知道我喜欢看书，就说他家有一套三国演义，但他没时间回去，他写了个纸条，让我拿着纸条去他家取。三国演义！那是我早就想读的书啊！我心里乐开了花，周日，我很早便起来，拿着谭师傅的纸条，往六公里以外的谭师傅家走。上路的时候，天就阴了。走了一个多小时山路，总算走到了那个村子，我一路打听着，找到了谭师傅家，见到谭师傅的爱人，向她说明了来意，并把纸条交给了她。她看了看，说：“这孩子，这老远来取一本书，也不嫌累得慌！”拿到书以后，我兴高采烈地往回走，这时，天已经下起了雪，而且越下越大。我怀里揣着一本书，在大雪纷飞中一步步往家走着，到家的时候，浑身都冻透了。几年以后，我考到了乡里读中学，乡里面有一个新华书店，是我最喜欢去的地方。那时我在学校吃食堂，打菜的时候，我总是打最便宜的，把省下来的钱买书看。放暑假的时候，我就去山上刨药材，开学的时候把药材送到药材站，换回来的钱，大部分也都买了书。又过了几年，我考上了一所大学，虽然是一所工科院校，但学校的图书馆里有几十万册藏书，我便像饥饿的人扑在了面包上一样，贪婪地读着。四年的大学时光，我读了大量古今中外名著，这些书，丰富了我的精神生活，滋养了我的灵魂和信念。读书让我洞悉世情，明理修性，升华精神，陶冶情操，潜移默化地影响着我的行为举止，让我的心灵家园富有而充盈。有书相伴的青春，美不胜收，诚如作家越丽宏所言：“有好书做伴，即便在狭小的空间也能上天入地，振翅远翔，遨游古今。漫长曲折的历史和浩瀚无尽的宇宙，都能融会于心，化作滋养灵魂的清泉。”（选自2010年8月27日包头日报，有改动。）14本人运用了哪种记叙顺序？有什么作用？（3分）答：_ _。15概括文章的主要事件。（写出三点即可）（3分）答：_ _