本文格式为Word版，下载可任意编辑小学二年级美术上册全册教案 岭南版 教师收藏 教师备课好帮手 教学筹划 一、教材简析： 本册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、赏识与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合才能和绘画、手工制作技能的探索 二、学期总目标： 1、认知目标： 通过轻松的教学嬉戏，让学生熟悉和了解形形色色的作画方法；熟悉和了解绘画根基学识。 2、智力才能目标： 培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知才能。 3、思想品德目标： 培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去查看事物；进一步培养学生对美术的兴趣。 三、教材中重点、难点： 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和天性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生天性进展和学识技能两方面的需要，循序渐进的传授根基学识和根本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身体验各种社会实践活动，激励学生探索各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 四、学情分析： 二年级学生经过一年的美术学习，对美术有了确定的熟悉，知道美术不止是画画，还包括制作、赏识。学生对美术有确定的兴趣，学生对比活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够留心。 五、教学措施： 1、加强直观教学，进展学生的思维才能，加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在查看、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热心，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。 2、运用电教媒体，激发学生的学习兴趣 3、优化课堂布局，用心设计课堂情景 倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，进展了学生的查看才能、语言描述才能，动手操作才能与自我反思才能。 4、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 5、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现 小学美术二年级上册教案 工程 内 容 备课无忧系列 1 教师备课好帮手 教材 分析 本教材以促进人格全面进展为启程点，留神贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。从观念、布局、内容几个方面都强调创新，突出本学科课程因素，有传统，也有创新。事实证明，围绕美术手段开展教学活动，在学习内容、方式及工具材料等方面的多样化选择，能使学生乐于学习，易于学习。教材贴近学生生活，让学生感受生活，并以生活阅历举行创造，便于学生自主选择，在继承中华民族悠久历史和文化传统的根基上，充分表达社会的进步与进展以及多元文化，突展现代意识和中国特色。 二年级学生在绘画技法上要适当提高，加强赏识才能，和专心完成作业的态度。让学生学会感受美，赏识美，创造美。 学识 能查看自然与环境的形、色、声、光之变化，热爱动手接触多种艺术媒材，举行形、色的简朴组合、装饰与赏识。 学生 状况 分析 与 技能 造型表现方面： 尝试不同工具，用纸以及身边轻易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 设计应用方面： 尝试不同工具，用身边轻易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法举行简朴组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 赏识评述方面： 参观自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语大胆表达自己的感受。 综合探索方面： 采用造型嬉戏的方式举行无主题或有主题的想象、创作、表演和表示。 学生能在美术活动中享受那份喜悦，学会大胆察觉，关爱生活，学会关切身边的挚友、家人。 培养 目标 过程 与 方法 情感 态度 与价 值观 组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神措施方法 和美术实践才能。在校内举办绘画比赛，绘画展览，创意 与 设计等等活动，在校园内凝造一种美术的空气。此外，可以组织学生加入区以相关活动 上的绘画比赛，多与其他美术爱好者交流学习。 周次 教学内容 相关活动与学识扩展 课时 备课无忧系列 2 教师备课好帮手 教 学 进 度 1 2 3 4 5 民间玩具世界 现代玩具世界 我的玩具伙伴 恐龙回来了 巧救小昆虫 从造型、色调等赏识要素中体会艺术作品。 赏识卡通玩具的形象与色调，通过比较查看，进展想象才能 通过嬉戏形式，培养儿童的绘画兴趣。 在赏识、尝试、嬉戏体验活动中，熟悉恐龙，积极参与创作活动。 在赏识、想象中，培养语言表达才能和审美才能。 在嬉戏活动中，尝试画、撕、摆的多种表现方法与体验合作乐趣。 在拓印过程中学习大小比较、疏密比较的绘画表现方法，运用在自己的画面上。 通过感受表现出树爷爷的特点，疏密比较的绘画表现。 通过收集资料，表现出菜篮子的丰富。 在“大胆表现”中运用点、线、色块画出餐桌的特点和美食。 在赏识和表演中感受泥塑造型的美，设计与制作。 通过了解泥塑面具的特点掌管泥塑方法，制作泥人。 了解剪纸的特点、色调及装饰性搭配，制作好玩的孙悟空玩具。 了解剪纸的特点、色调及装饰性搭配，制作简朴的变形金刚。 在赏识和制作中感受纸立体造型的美，设计制作一个不倒翁。 通过赏识，设计出好玩的数字。培养形象思维才能。 分小组运用各类材料制作不同类型的钟。在合作创作中学会与人交往、互助、资源共享。 在赏识和表演中感受纸立体造型的美，设计制作一个小风车。 2 2 2 2 2 6 心爱的玩具蛇 2 7 美观的叶子 2 8 9 给树爷爷画像 我家的菜篮子 2 2 10 节日的餐桌 2 11 12 13 14 泥器皿 小泥人和泥面具 无敌孙大圣 变形金刚 1 1 1 1 15 “杂技小演员” 1 16 好玩的数字 1 17 美丽的钟 1 18 多彩的小风车 1 备课无忧系列 3 教师备课好帮手 29 船儿漂漂 在赏识和表演中感受纸立体造型的美，设计制作一个小船。 1 评 价 方 式 学生自我评价，学生彼此评价，师生彼此评价等方式，评价标准要表达多维性和多极性，适应不同天性和才能的学生的美术学习状况，扶助学生了解自己的学习才能和水平，激励每个学生根据自己的特点提高学习美术的兴趣和才能。 教学筹划 一、 全册教学要求： 重点：是在小学一年级完成学习的根基上，让学生持续通过赏识、绘画、工艺设计的制作活动，去感受美、熟悉美、赏识美、进而表现美。 难点：着重感性，激发学生对美术的兴趣和热爱，从中培养学生的查看力、理解力、分析力、审美力和造型表现力，不断培养学生喜欢美术、喜欢自然、喜欢美好事物。 要求：在教学中充分挖掘教材中的教导因素，有极地、生动地对学生举行思政治教导和品德教导。 二、 教学课时安置： 1.全册共33课： 2.赏识课2课。 3.绘画课21课。 4.工艺课8课。 5.自行补充教材2课。 三、 教学方法： 1.做到丰富多才多样，生动好玩。 2.要贯彻启发式原那么，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大胆地举行艺术表现和创造。 3.教师加强示范，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段举行直观教学。 四、 教学近度表 周次 一周 授课内容 民间玩具世界和现代玩具世界（赏识） 课时 1 课前打定 实物投影机 4 备课无忧系列 教师备课好帮手 二周 三周 四周 五周 六周 七周 八周 九周 十一周 十二周 十三周 十四周 十五周 十六周 十七周 十八周 十九周 二十周 我的玩具伙伴 恐龙回来了 巧救小昆虫 心爱的玩具蛇 美观的子 想象的鲜花 给树爷爷画像 我家的菜蓝子 节日的的餐桌 器和面具（橡皮泥） 无敌孙悟空 变形金刚、多彩的小风筝 杂技小演员 好玩的数字 美丽的钟 船儿漂漂 根基绘画训练 期末测式 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 实物投影机 实物投影机 实物投影机 实物和范画 实物投影机 实物投影机 实物和范画 实物和范画 实物投影机 实物投影机 实物投影机 实物投影机 实物投影机 实物投影机 实物投影机 实物投影机 1,2民间玩具和现代玩具世界（美术赏识） 一、教学目的： 1、通过对民间玩具的赏识后，懂得民间玩具是民间艺人就地取材制作的小玩具，神态生动，有色调娇艳的花图案。 2、提高学习美术的兴趣。 二、教学重点： 通过赏识感受到艺术美的熏陶，激励学生查看生活，培养和提高学生感受美，察觉美、表现美。 三、授课时间（2课时） 四、讲课过程： 第一节 引入 教师活动 1.实物投影机 2.赏识民间玩具 3.民间玩具的特点和制作材料。 学生活动 1.赏识作品。 2.议论问题。 3.回复问题 效果 初步了解民间玩具给我们留下了什么印象。 备课无忧系列 5 8