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本文格式为Word版,下载可任意编辑小学六年级上册体育教案全册 体 育 课 教 案 第一周 第1课 教材 一、理论课 二、体育运动对身体的作用和科学磨练身体的方法 1、 使学生了解本学期的要求。 任 2、 进一步强调秋冬季体育课留神事项。 务 3、 让学生进一步明白如何磨练身体。 内 容 课的内容 一、课堂常规(略) 二、宣布本节课内容 三、点名 教师活动 1、 教师宣布本节课内容 2、 点名 学生活动 1、学生听 时间 气力 次数 打定片面 5 弱 1 一、体育磨练对身体的 作用 基 1、 提高运动系统的功能 本 2、 能够促进呼吸和循环系统功能 部 3、 能促进神经系统的 分 功能 二、怎样科学磨练身体 、要留神举行身体全 面磨练 、要坚持经常性的磨练,养成良好的习惯 、要循序渐进,逐步 提高 结 1、 总结 束 2、 下课 部 分 1、 教师讲解、回复问题。 1、 学生听,并可2、 用讲故事的方式讲给以提问 学生,并用激励的语言 让学生多提问,激发学生的思维 中 1 1 1 30 中 1、 教师指出本节课的优 点与缺点 2、 师生再见 1、 学生听 2、 师生再见 2 弱 1 体 育 课 教 案 第一周 第2课 一、小学体育教学的目的和根本任务 材 二、嬉戏 教 一、明确体育教学的目的,了解体育教学的三项根本任务 任 二、能在以后的学习中专心完成任务 务 三、培养学生大胆、顽强的精神 内 容 打定部 课的内容 一、课堂常规(略) 、打定片面 、队列、慢跑 教师活动 1、体委组织整队 学生活动 1、 学生听口令站 时间 气力 次数 2、教师宣布本节课内容,队 任务 2、 学生听口令练3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 、用讲故事的方式讲给学生,并用激励的语言让学生多提问,激发学生的思维 习、模仿 5 弱 1 、徒手操 分 、特意性练习 本 一、目的 1、教师讲解、回复问题。 、学生听 、可以提问 2 、体育、卫生保健教基 育 、增进健康,巩固体质 、促进全面进展,提高全民族素质 中 弱 1 1 1 1 30 中 二、任务 部 、全面磨练身体,促 进正常的生长发育。 、初步掌管体育根基分 学识、根本技术和根本 技能 、向学生举行思想品德教导 三、嬉戏 双飞燕 终止片面 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、 教师组织领做 2、 指出本节课的优点与 缺点 3、 组织:四列横队 1、 学生模仿 2、 学生听,提问 体 育 课 教 案 第一周 第3课 一、腾跃:蹲踞式跳远 材 二、队列:行进间三种转法 教 1、 通过本节课,使学生逐步掌管腾跃的根本技能、技巧。 任 2、 培养学生正确的走姿,进一步纯熟行进间三种转法的动作技巧。 务 3、 培养学生大胆、顽强的精神。 内 容 打定部 课的内容 一、课堂常规(略) 二、打定片面 1、 队列、慢跑 教师活动 1、体委组织整队 学生活动 、学生听口令站 时间 气力 次数 2、教师宣布本节课内容,队 任务 、学生听口令练3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 范 2、组织学生练习 3、巡查指导,校正错误动作。 4、组织:分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、巡查指导,校正错误动 作。 习、模仿 5 弱 1 2、 徒手操 分 3、 特意性练习 本 一、腾跃:蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、示、学生听 、学生练习 、校正错误 、学生听 、学生练习 、校正错误 2 重点:动作协调、蹬跳基 有力。 难点:助跑、踏跳、 腾空、落地 二、队列:行进间三种转法 中 弱 1 1 1 1 30 中 重点:留神力集中。 部 难点:动令予令要分 清。 分 终止片面 一、放松活动 二、总结 三、下课 、教师组织领做 、指出本节课的优点与缺点 、组织:四列横队 、学生模仿 、学生听,提问 体 育 课 教 案 其次周 第1课 教一、腾跃:蹲踞式跳远 材 二、技巧:肩肘倒立 、 通过本节课,使学生逐步掌管腾跃的根本技能、技巧。 任 2、进展手臂气力,提高手腕、手指的生动性。 务 3、 培养学生大胆、顽强的精神。 内 容 课的内容 一、课堂常规(略) 教师活动 1、体委组织整队 学生活动 1、学生听口令站队 时力次间 量 数 准二、打定片面 备1、队列、慢跑 部2、徒手操 分 3、特意性练习 2、教师宣布本节课内容,2、学生听口令练 任务 习、模仿 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听 2、学生练习 3、校正错误 、学生听 、学生练习 、校正错误 示范 、组织学生练习 、巡查指导,校正错误 动作。 、组织:分组轮换 、教师讲解动作要领、示范 、织学生练习 、巡查指导,校正错误 动作。 5 3弱 1 1 1 0 中 1 一、腾跃:蹲踞式跳远 、教师讲解动作要领、 重点:动作协调、蹬跳基 有力。 难点:助跑、踏跳、 腾本 空、落地 二、技巧:肩肘倒立 部 重点:动作这间的连接要自然、连贯。 分 难点:腰挺直,两臂撑 住腰,留神安好 中 结1、放松活动 束2、总结 部3、下课 分 1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 2 弱 1 体 育 课 教 案 其次周 第2课 一、腾跃:蹲踞式跳远 材 二、技巧:肩肘倒立 教 1、通过本节课,使学生逐步掌管腾跃的根本技能、技巧。 任 2、进展手臂气力,提高手腕、手指的生动性。 务 3、培养学生大胆、顽强的精神。 内 容 打定部 课的内容 一、课堂常规(略) 二、打定片面 1、队列、慢跑 教师活动 1、体委组织整队 学生活动 1、学生听口令站队 时间 气力 次数 2、教师宣布本节课内容,2、学生听口令练 任务 习、模仿 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 、学生听 、学生练习 、校正错误 、学生听 、学生练习 、校正错误 示范 、组织学生练习 、巡查指导,校正错误 动作。 、组织:(分组轮换) 、教师讲解动作要领、示范 、织学生练习 、巡查指导,校正错误 动作。 5 30 1 1 1 弱 1 2、徒手操 分 3、特意性练习 基 本 部 分 中 中 一、腾跃:蹲踞式跳远 、教师讲解动作要领、重点:动作协调、蹬跳有力。 难点:助跑、踏跳、 腾空、落地 二、技巧:肩肘倒立 重点:动作这间的连接要自然、连贯。 难点:腰挺直,两臂撑 住腰,留神安好 终止片面 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 2 弱 1 12
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