名师精编优秀教案逍遥游导学案上课时间：第三周备课科组：高二语文组学习目标 1 、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式2、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧3、了解庄子世间万物若“有所待”则不自由的思想。学习重点掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式学习难点学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧课时安排两课时学法指导自主、合作、探究学习过程第一课时一、知识链接1、作者及背景庄子( 约公元前 369 一前 286)，名周，字子休，蒙城县城东郊人。曾为漆园吏，战国时期著名思想家、文学家。庄周一生著书十余万言，书名庄子 。这部文献的出现，标志着在战国时代，我国的哲学思想和文学语言，已经发展到非常玄远、高深的水平，是我国古代典籍中的瑰宝。 因此，庄子不但是我国哲学史上一位著名的思想家，同时也是我国文学史上一位杰出的文学家。 无论在哲学思想方面， 还是文学语言方面， 他都给予了我国历代的思想家和文学家以深刻的，巨大的影响， 在我国思想吏、 文学史上都有极重要的地位。庄子今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。内篇一般认定为庄子自撰，外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。逍遥游是庄子?内篇的首篇，是庄子的代表作，比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。 逍遥游全文分两大部分。 第一部分是总论， 论证世间万物都是 “有所待”而不自由的，自己追求的是“无所待”的最高境界。第二部分通过一系列的寓言故事，论证第一部分提出的“至人无己” “神人无功” “圣人无名” 的境界，以及通过 “无为”达到这一境界的主张。 全篇集中表现庄子哲学思想的一个重要方面，即虚无主义与绝对自由。课文选的是第一部分，共三段。2、解题： 逍遥，意思是悠游自得的样子； 逍遥游 就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。二、预习检测1、注音：鲲（）抟（）坳（）蜩（）决（）起而飞抢（）小知（）斥鴳（）数数（）然泠（）然、2、通假字： (1)北冥有鱼_ (2)小知不及大知 _ (3)此小大之辩也_ (4)而征一国者 _ (5)旬有五日而后反_ (6) 而御六气之辩_ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案3、古今异义： (1)虽然，犹有未树也古义：今义: (2)众人匹之古义：今义: (3)腹犹果然古义：今义: (4)蟪蛄不知春古义：今义: 4、一词多义：(1) 息去以六月息者也生物之以息相吹也(2) 志燕雀安知鸿鹄之志哉士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也齐谐者，志怪者也博闻强志(3) 名北冥有鱼，其名为鲲名之者谁至人无己，神人无功，圣人无名人虽有百口，口有百舌，不能名其一处也(4) 苍苍天之苍苍，其正色邪两鬓苍苍十指黑 (5) 置勿置之，吾计已决矣覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶郑人有且置履者5、词类活用：而后乃今将图南名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案置杯焉则胶，而征一国者6、文言句式：倒装句：奚以知其然也（）背负青天，而莫之夭阏者（）彼且奚适也（）之二虫又何知（）覆杯水于坳堂之上（）7、固定句式：奚以之九万里而南为 （）其正色邪？其远而无所至极邪（）三、学习内容分析、理解第一段1、这一段中写了哪几种事物？请选取其中感兴趣的一个作介绍。2、作者对这些事物的感情倾向是否一致？3、作者写这些事物的目的是什么？第二课时一、回顾上节课1、鲲鹏上九万里，非逍遥，有所待。有所待的是什么？2、蜩与学鸠“枪榆伤而止，时则不至，而控于地”说明什么？二、分析、理解第二段名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案1这一段可分几层？第一层，归纳上文，阐明“小知不及大知，小年不及大年”的道理。“不及”，包含不可达到和不能了解两重意思。作者举出“朝菌不知晦朔， 蟪蛄不知春秋”； 冥灵“以五百岁为春，五百岁为秋”；大椿“以八千岁为春，八千岁为秋”；彭祖以长寿闻名于世为例， 说明小知不能了解大知， 寿命短的不能了解寿命长的。 “小知”与“大知”， “大年”与“小年”的不同， 实际上强调的是人的认识上的大小区别。在庄子看来，万物既有所待，又要人为地以小及大，是非常可悲的。第二层，引“汤之问棘”的一段话对前文补充印证，并点明“小大之辩”。 “汤之问棘”一段话与第 1 段“北冥有鱼”内容好像重复，其实不然。 今人刘武庄子集解内篇补正对这两段话有很好的解释：“前语近怪，且出齐谐，恐人疑其不典，故引汤棘问答以实之。且前后详略各异，足以明之。前言鹏背几千里，当指其修也，此则以泰山形其高与大。扶摇不知其状也，此则以羊角形之。野马等不知其实也，此则以云气二字释之。腾跃而上，明枪之势也。数仞而下，明枪之高也。非此，则前语未了，前意未申，且不足征，故复而非复也。”由此可见，这段文字不是第1 段的重复。在论证上，它与篇首的内容相照应，并归结前文所述种种现象，点明为“小大之辩”。2、作者为了说明“小知不及大知，小年不及大年”这个道理，举了哪些例子？3、根据本段中的“小”“大”观点，第一段中的事物哪些是“小”哪些是“大”？小结：在五彩缤纷，变幻无穷的大千世界里，有动物、有植物、有云气、有人类。其物种形状， 其所占时间，所占空间， 大者大，小老小，绝不相同。 自然界如此， 社会亦然。作者以上写的都是物，它们都不是自由的，即非逍遥的。三、分析、理解第三段1、这一段写了哪些人？可分为几类？2、作者对这几类人的看法是怎样的？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案3、庄子所说的逍遥是什么？四、总结这篇文章采用先述后议、 先破后立的写法， 运用对比与想象由物及人，最后推出结论，气势阔大而思路严谨，夸张、虚幻的描述中隐藏着炽烈的情感，堪称一篇奇文。本文开头以背负青天， 具有奇伟力量的大鹏和纤细微小、能在空中任意游荡的“野马”为喻，论证世间万物都“有所待”，因而算不上逍遥游。可谓想像奇特。论证时，首先指出大鹏南飞， 有待“海运”， 有待六月的巨风； 而“野马”“尘埃”的任意游荡有待于“以息相吹”。 为了强调大鹏“有所待”， 作者以“水之积也不厚， 则其负大舟也无力”作比喻，论证“风之积也不厚，则其负大翼也无力”。为了使人们对结论深信不疑，作者又以“覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也”这个生活常识为喻，证明“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。可谓说理透彻。庄子渴望“逍遥游”， 即无所依赖、 绝对自由地遨游永恒的精神世界。而要达到这一境界，就要“无为”，做“无己”、“无功”、“无名”的至人、神人、圣人。其实，庄子并非生来就无入世之心， 但一方面“窃钩者诛， 窃国者为诸侯”的腐败社会使他不屑与之为伍；另一方面，“王公大人不能器之”（史记?老子韩非列传）的现实处境又使他无法一层抱负。人世如此污浊，他的心灵就只好在幻想的天地里翱翔了。因此，逍遥游其实是庄子苦闷心灵的追求之歌。而且，庄子自己也很难达到他所主张的“无己”、“无功”、“无名”的境界。 所以，他一方面强调大至鲲鹏小至尘埃都“有所待”因而不自由，另一方面又反复强调“小大之辩”。只有把庄子放到他所处的时代和环境中去审视，才能更好地认识庄子其人及其文。五、鉴赏1借用寓言说理。2想像丰富，意境开阔。3运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。课后练习1给下列划线字注音坳（）堂抟（）扶摇而上夭阏（）决（）起而飞宿（）舂（）粮斥 （）泠（）然恶（）乎待哉未数数（）然2选出下列“之”字的解释和用法相同的两项且夫水之积也不厚其翼若垂天之云此亦飞之至也奚以之九万里而南为之二虫又何知名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案3选出下列“以”字的解释和用法相同的两项去以六月息者也生物之以息相吹也以五百岁为春而彭祖以久特闻御六气之辩，以游无穷者4选出下列句中划线字没有活用现象的一项鹏之徙于南冥也，水击三千里其视下也，亦若是则已矣而后乃今将图南我腾跃而上，不过数仞而下5下列划线字解释相同的一组则风斯在下矣然后图南，且适南冥也斯已矣且举世誉之而不加劝适千里者，三月聚粮此小大之辩也彼且奚适也而御六气之辩6指出下列句中的通假字，并解释北冥有鱼，其名为鲲小知不如大知，小年不及大年德合一君，而征一国旬有五而后反7翻译下列语句鹏之徙于南冥也，水击三千里。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。我决起而飞，枪榆枋而止，而控于地而已矣，悉以之九万里而南为？且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境。参考答案1坳（ o）堂抟（tu n）扶摇而上夭阏（）决（xu）起而飞宿（xi ）舂（ch ng）粮斥 （y n）泠（l ng）然恶（w）乎待哉未数数（ shu）然2。取独。到。这。的。3。凭借。用。把。相当于“而”。4。在水面上，名词作状语。下面，名词。南行，名词作动词。降落，名词作动词。5。就；这。将；况且。到。通“辨”，区别。通“变”，变化。6 冥，通溟，海知，通智，智慧而，通能，能力有，通又；反，通返。 7 当鹏迁往南海的时候，振翼拍水，水浪远达几千里。它乘着旋风飞上几万里的高空。我一下子起飞，碰到榆树、檀树之类的树木就停下来，有时如果飞不上去，就掉在地上罢了。哪里用得着飞上数万里的高空再向南飞呢？再说全社会的人都称赞宋荣子，他却并不因此而更加奋勉， 全社会的人都责难他， 他也并不因此而更为沮丧。他能分清自我与外物的分际，辨明荣辱的界限，至此而止了。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -