专题整合突破专题一力与运动专题一力与运动要点解读要点解读1.力力与与物物体体平平衡衡部部分分：考考查查物物体体受受力力分分析析和和平平衡衡条条件件，一一般般以以选选择择题题形形式式命命题题，注意与静摩擦力有关的临界极值问题。注意与静摩擦力有关的临界极值问题。2力力与与直直线线运运动动部部分分：考考查查牛牛顿顿运运动动定定律律与与直直线线运运动动规规律律的的综综合合应应用用，以以选选择择题形式命题为主，注意与运动图象的结合。题形式命题为主，注意与运动图象的结合。3力力与与曲曲线线运运动动部部分分：考考查查抛抛体体运运动动、圆圆周周运运动动、直直线线运运动动组组合合情情景景下下的的运运动动问题、受力问题及功能综合问题，命题形式既有选择题，也有计算题。问题、受力问题及功能综合问题，命题形式既有选择题，也有计算题。4力力与与天天体体运运动动部部分分：结结合合圆圆周周运运动动规规律律考考查查万万有有引引力力定定律律在在天天体体运运动动与与航航天天中的应用，命题形式一般为选择题。中的应用，命题形式一般为选择题。备考对策备考对策1.理理解解各各种种性性质质的的力力的的产产生生、方方向向、特特点点和和平平衡衡条条件件，能能正正确确对对物物体体进进行行受受力力分分析，掌握解决平衡问题的常用方法。析，掌握解决平衡问题的常用方法。2理理解解运运动动学学公公式式及及适适用用条条件件，熟熟练练运运用用整整体体法法和和隔隔离离法法解解决决连连接接体体问问题题，灵灵活运用牛顿运动定律和运动学规律处理运动图象及其他综合问题。活运用牛顿运动定律和运动学规律处理运动图象及其他综合问题。3运运用用运运动动的的合合成成和和分分解解、动动力力学学规规律律和和功功能能关关系系解解决决直直线线运运动动、平平抛抛运运动动和和圆周运动的组合性问题，分析衔接点的速度是解决问题的关键。圆周运动的组合性问题，分析衔接点的速度是解决问题的关键。4运运用用两两个个模模型型、两两条条思思路路是是解解决决天天体体运运动动与与航航天天问问题题的的基基础础，重重点点关关注注我我国国航天工程的最新成就。航天工程的最新成就。第第1讲力与物体的平衡讲力与物体的平衡1 1微微网网构构建建2 2高高考考真真题题3 3热热点点聚聚焦焦4 4复复习习练练案案微微 网网 构构 建建高高 考考 真真 题题1(多多选选)(2018天天津津，7)明明朝朝谢谢肇肇淛淛的的五五杂杂组组中中记记载载：“明明姑姑苏苏虎虎丘丘寺寺塔塔倾倾侧侧，议议欲欲正正之之，非非万万缗缗不不可可。一一游游僧僧见见之之曰曰：无无烦烦也也，我我能能正正之之。”游游僧僧每每天天将将木木楔楔从从塔塔身身倾倾斜斜一一侧侧的的砖砖缝缝间间敲敲进进去去，经经月月余余扶扶正正了了塔塔身身。假假设设所所用用的的木木楔楔为为等等腰腰三三角角形形，木木楔楔的的顶顶角角为为，现现在在木木楔楔背背上上加加一一力力F，方方向向如如图图所所示示，木楔两侧产生推力木楔两侧产生推力FN，则，则( )A若若F一定，一定，大时大时FN大大B若若F一定，一定，小时小时FN大大C若若一定，一定，F大时大时FN大大D若若一定，一定，F小时小时FN大大BC2(2017全全国国，17)一一根根轻轻质质弹弹性性绳绳的的两两端端分分别别固固定定在在水水平平天天花花板板上上相相距距80cm的的两两点点上上，弹弹性性绳绳的的原原长长也也为为80cm。将将一一钩钩码码挂挂在在弹弹性性绳绳的的中中点点，平平衡衡时时弹弹性性绳绳的的总总长长度度为为100cm；再再将将弹弹性性绳绳的的两两端端缓缓慢慢移移至至天天花花板板上上的的同同一一点点，则则弹弹性绳的总长度变为性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)()A86cmB92cmC98cmD104cmB3(多多选选)(2017天天津津，8)如如图图所所示示，轻轻质质不不可可伸伸长长的的晾晾衣衣绳绳两两端端分分别别固固定定在在竖竖直直杆杆M、N上上的的a、b两两点点，悬悬挂挂衣衣服服的的衣衣架架钩钩是是光光滑滑的的，挂挂于于绳绳上上处处于于静静止止状状态。如果只人为改变一个条件，当衣架静止时，下列说法正确的是态。如果只人为改变一个条件，当衣架静止时，下列说法正确的是( )ABA绳的右端上移到绳的右端上移到b，绳子拉力不变，绳子拉力不变B将杆将杆N向右移一些，绳子拉力变大向右移一些，绳子拉力变大C绳的两端高度差越小，绳子拉力越小绳的两端高度差越小，绳子拉力越小D若若换换挂挂质质量量更更大大的的衣衣服服，则则衣衣架架悬悬挂挂点点右移右移热热 点点 聚聚 焦焦1明确六种常见力明确六种常见力热点一受力分析物体的平衡热点一受力分析物体的平衡2受力分析的顺序受力分析的顺序一一般般按按照照“一一重重、二二弹弹、三三摩摩擦擦、四四电电磁磁”的的程程序序，结结合合整整体体法法与与隔隔离离法法分析物体的受力情况。分析物体的受力情况。3处理平衡问题的基本思路处理平衡问题的基本思路(2018安安徽徽省省蚌蚌埠埠市市高高三三第第三三次次教教学学质质量量检检测测)如如图图所所示示，一一根根绳绳的的两两端端分分别别固固定定在在两两座座山山的的A、B处处，A、B两两点点水水平平距距离离BD16m，竖竖直直距距离离AD2m，A、B间间绳绳长长为为20m。重重为为120N的的猴猴子子抓抓住住套套在在绳绳子子上上的的滑滑环环在在AB间间滑滑动动，某某时时刻刻猴猴子子在在最最低低点点C处处静静止止，则则此此时时绳绳的的张张力力大大小小为为(绳绳处处于于拉拉直直状状态态)()A75NB100NC150ND200N典例典例 1B方法总结方法总结在在处处理理共共点点力力平平衡衡问问题题时时，关关键键是是对对物物体体进进行行受受力力分分析析，然然后后根根据据正正交交分分解解法法将将各各个个力力分分解解成成两两个个方方向向上上的的力力，然然后后列列式式求求解解，若若物物体体受受到到三三力力处处于于平平衡衡状状态态，则则可可根根据据矢矢量量三三角角形形法法，将将三三个个力力移移动动到到一一个个三三角角形形中中，然然后后根根据据角角度列式求解度列式求解类类题题演演练练1(2018浙浙江江省省杭杭州州市市高高三三下下学学期期预预测测卷卷)我我国国的的高高铁铁技技术术在在世世界界处处于于领领先先地地位位，高高铁铁(如如图图甲甲所所示示)在在行行驶驶过过程程中中非非常常平平稳稳，放放在在桌桌上上的的水水杯杯几几乎乎感感觉觉不不到到晃晃动动。图图乙乙为为高高铁铁车车厢厢示示意意图图，A、B两两物物块块相相互互接接触触放放在在车车厢厢里里的的水水平平桌桌面面上上，物物块块与与桌桌面面间间的的动动摩摩擦擦因因数数相相同同。A的的质质量量比比B的的质质量量大大，车车在在平平直直的的铁铁轨轨上上向向右右做做匀匀速速直直线线运运动动，AB相相对对于于桌桌面面始始终终保保持持静静止止，下下列列说说法法正正确确的是的是()AAA受到受到2个力的作用个力的作用BB受到受到3个力的作用个力的作用CA、B均受到桌面向右的摩擦力均受到桌面向右的摩擦力DB受到受到A对它向右的弹力对它向右的弹力解解析析车车在在平平直直的的铁铁轨轨上上向向右右做做匀匀速速直直线线运运动动，此此时时AB均均在在向向右右做做匀匀速速运运动动，故故AB均均只只受受重重力力和和支支持持力力作作用用，水水平平方方向向没没有有外外力力，故故水水平平方方向向均均不不受受摩擦力，同时摩擦力，同时AB间也没有弹力作用，故间也没有弹力作用，故A正确，正确，B、C、D错误。错误。1平平衡衡状状态态是是指指物物体体处处于于匀匀速速直直线线运运动动状状态态或或静静止止状状态态，共共点点力力的的平平衡衡条条件是件是F合合0。2两种思维方法对比两种思维方法对比(1)整体法整体法选取原则：只涉及系统外力不涉及系统内部物体之间的相互作用力。选取原则：只涉及系统外力不涉及系统内部物体之间的相互作用力。适用条件：系统内各个物体的加速度相同。适用条件：系统内各个物体的加速度相同。优、缺点：整体法解题一般比较简单，但整体法不能求内力。优、缺点：整体法解题一般比较简单，但整体法不能求内力。热点二整体法与隔离法在静态平衡中的应用热点二整体法与隔离法在静态平衡中的应用(2)隔离法隔离法选选取取原原则则：分分析析系系统统内内某某个个物物体体的的受受力力情情况况，一一般般先先从从受受力力简简单单的的物物体体入手。入手。优优、缺缺点点：系系统统内内物物体体受受到到的的内内力力、外外力力均均能能求求解解，但但比比较较麻麻烦烦，易易出出错。错。(3)实际问题中常需要交叉应用整体法与隔离法。实际问题中常需要交叉应用整体法与隔离法。(2018陕陕西西省省宝宝鸡鸡市市模模拟拟)如如图图所所示示，质质量量为为M的的四四分分之之一一圆圆柱柱体体放放在在粗粗糙糙水水平平地地面面上上，质质量量为为m的的正正方方体体放放在在圆圆柱柱体体和和光光滑滑墙墙壁壁之之间间，且且不不计计圆圆柱柱体体与与正正方方体体之之间间的的摩摩擦擦，正正方方体体与与圆圆柱柱体体的的接接触触点点的的切切线线与与右右侧侧墙墙壁壁成成角角，圆柱体处于静止状态。则圆柱体处于静止状态。则()典例典例 2C类题演练类题演练22018四四川川省省泸泸州州市市高高三三下下学学期期模模拟拟)如如图图所所示示，两两个个轻轻环环a和和b套套在在位位于于竖竖直直面面内内的的一一段段半半径径为为R、圆圆心心为为O(图图中中未未画画出出)的的固固定定圆圆弧弧上上，一一细细线线穿穿过过两两轻轻环环，其其两两端端各各系系一一质质量量为为m的的小小球球。在在a和和b之之间间的的细细线线上上悬悬挂挂一一质质量量为为M的的小小物物块块。平衡时，平衡时，a、b间的距离记为间的距离记为L，不计所有摩擦。下列说法正确的是，不计所有摩擦。下列说法正确的是()B解解析析平平衡衡时时，对对m受受力力分分析析，受受重重力力和和拉拉力力，故故Tmg；对对圆圆环环分分析析，受细线的两个拉力和轨道的支持力，如图所示受细线的两个拉力和轨道的支持力，如图所示1动动态态平平衡衡：物物体体在在缓缓慢慢移移动动过过程程中中，可可认认为为其其速速度度、加加速速度度均均为为零零，物体处于平衡状态。物体处于平衡状态。2动动态态平平衡衡问问题题常常用用的的一一个个重重要要推推论论：三三个个或或三三个个以以上上的的共共点点力力平平衡衡，某一个力与其余力的合力等大反向。某一个力与其余力的合力等大反向。热点三共点力作用下物体的动态平衡热点三共点力作用下物体的动态平衡(2018山山西西省省高高三三下下学学期期模模拟拟)如如图图所所示示，质质量量为为m的的小小球球用用细细线线拴拴住住放放在在光光滑滑斜斜面面上上，斜斜面面足足够够长长，倾倾角角为为的的斜斜面面体体置置于于光光滑滑水水平平面面上上，用用水水平平力力F推推斜斜面面体体使使斜斜面面体体缓缓慢慢地地向向左左移移动动，小小球球沿沿斜斜面面缓缓慢慢升升高高。当当线线拉拉力力最最小小时，推力时，推力F等于等于()典例典例 3D方法总结方法总结解决动态平衡问题的常用方法解决动态平衡问题的常用方法(1)图图解解法法：如如果果物物体体受受到到三三个个力力的的作作用用，其其中中一一个个力力的的大大小小、方方向向均均不不变变，另另一一个个力力的的方方向向不不变变，此此时时可可用用图图解解法法，画画出出不不同同状状态态下下力力的的矢矢量量图图，判判断断各各个力的变化情况。个力的变化情况。(2)解解析析法法：如如果果物物体体受受到到多多个个力力的的作作用用，可可进进行行正正交交分分解解，利利用用解解析析法法，建立平衡方程，根据自变量的变化确定因变量的变化。建立平衡方程，根据自变量的变化确定因变量的变化。(3)相相似似三三角角形形法法：如如果果物物体体受受到到三三个个力力的的作作用用，其其中中的的一一个个力力大大小小、方方向向均均不不变变，另另外外两两个个力力的的方方向向都都发发生生变变化化，可可以以用用力力三三角角形形与与几几何何三三角角形形相