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美景无处不在作文【范文4篇】在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历。借助作文人们可以实现文化交流的目的。以下是小编收集整理的美景无处不在作文【范文4篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。美景无处不在作文【范文4篇】一爱无处不在,有父爱、母爱、友爱很多很多的人给你的爱,让你高兴,快乐别人的爱可以鼓励你,提醒你,爱时刻在身边。友情也许会褪色,誓言也许会遗忘,但亲情会永存人间,“血浓于水,根叶相连。”我永远也忘不了父亲为我的生活奔波,为工作倾尽心血,为了我的成长不辞辛苦,我永远也忘不了父亲的爱。记得有一次,我突然发高烧家里没药了,可外面下雪了很冷,可爸爸说:“我出去给儿子买药。”“不行,外面下大雪,明天吧!”妈妈不紧不慢地说。“不行,我一定要去,要不一时高烧下不去!”爸爸说。“那好吧,你穿上衣服再去吧。”妈妈露出为难的表情,爸爸穿上衣服,开了门,爸爸带上我和妈妈,给我和妈妈穿上衣服,把我和妈妈扶上车子,爸爸走了一会儿,问我:“儿子,冷不冷啊!”我睁开朦胧的眼睛说:“冷。”“穿上我的衣服吧!”爸爸说。“不用了。”我发抖的说。“你穿上吧!”爸爸说,“一会儿就到了,你再给我不就行了。”终于到了医院,医生开了药,我吃了就走了,回家了爸爸的黑发变成了“白发”,几天过后我好了。爱时刻保护你,爱无处不在,用你的爱保护别人吧!美景无处不在作文【范文4篇】二生活中,大大小小的事情中总是透露出浓厚的爱。母亲对我们唠叨中能看到对我们的关心,父亲从严厉中看出对我们的爱。自从有了爱,我们才学会了感恩。父母从生下我们,得到的快乐、幸福与满足。总是想让我们长大成才,以后能成为有用的人,来孝敬他们。但他们不求回报,从对我们细心呵护中的一点一滴能看出他们对我们的爱!有一个孩子,上了初中以后,成绩一落千丈,老师找到家长,跟他们说:“你们的孩子迷恋网吧,整天逃课,很少见到他交作业,你们再不拯救他,他就完了。”他的母亲忍着痛苦,想和孩子沟通,母亲装着很开心的样子回到了家。对孩子说:“孩子,你有进步了,老师说你以前老是逃课,现在还能听几天的课。”孩子以为妈妈会打他,却出乎意料之外。过了一个学期,孩子又去追星,老师又找到他妈妈,说:“现在孩子还有机会拯救,只要改了这些坏习惯,能进到及格分。”妈妈忍住老师的批评。回到家再三的告诉孩子。孩子:“你又比以前进步了,不去网吧了,但你现在要改了追星这个毛病,你就能及格了。”孩子点点头。过了一个月,老师开心的告诉孩子的妈妈,说,孩子已经入前50名了,处于上升阶段,再努力点就能考上大学了。”妈妈回到家,再一次告诫孩子:“孩子,你得加把劲,就能考上大学了。”孩子立即到房间里刻苦读书。在两个月后,高考完了,孩子高兴的拿着录取通知书,拿回家,妈妈拥抱着他,与他留下了幸福的眼泪,又告诫他:“孩子,你成功了!”我恭喜你。其实,母亲不求回报,只求你的成绩好,能考上大学,将来有出息,才会报答他们。其实,站在家长的角度上,爱孩子有许许多多的方式,可以从自己对孩子进行鼓励,激励他们,使他们进步。从语言的角度来说,不要老是批评孩子,也要发现孩子的闪光点,缺点还是要指出来。只要他们成功了,他们肯定会回报你,会用爱的拥抱与成就来回报你的。美景无处不在作文【范文4篇】三2007年8月3日 天气:晴 心情:感动今天下午我看了一篇文章爱在身边,这篇文章让我感动万分。它主要讲了:“我”的妈妈刚去世,这使我家更加贫困。学校要订做校服,“我”家里根本出不起钱。最后,语文老师帮“我”付了校服费。“我”突然明白了:爱就在我们身边。单亲和贫困使小作者刘艳幼小的心变得更加脆弱而敏感,一套十分渴望得到最终如愿以偿的校服,让她感受到了爱的温暖。是啊!爱,无处不在,身边它就在我们,母子之间,父女之间,师生之间,同学之间甚至陌生人之间都存在着爱!爸爸妈妈爷爷奶奶为了让我读全市最好的小学,不知多少次走进校长室请求校长收下我。最终我走入了这所学校,这是爱在帮助我。如今我已在这所学校里上完了五年级,教过我的所有老师,把他们所有的知识毫不保留地传授给我们,这又是爱在“作怪”。当我上学回来总能及时地吃到丰盛美味的午餐(晚餐)时,我想:我吃的是爱。昨天,老师把跌倒的同学扶起,这是爱;今天,爸爸妈妈把好吃的让给我,这是爱;明天,我将在车上给老幼病残孕让座,这是爱。你瞧,爱,无处不在!美景无处不在作文【范文4篇】四爱是教育最美的语言,教师的爱无处不在,一个善意的眼神,一个会心的微笑,一个细微的动作,一句鼓励的话语手持爱的种子,撒播在孩子们的心田,相信我们会有惊人的收获。绘画比赛那天下午我的嗓子就像五月的天孩儿的脸说变就变,没一点儿的前兆弄得我措手不及。晚上到家又是吃药又是喝白开水,第二天早上没见好转反而加重了嗓子说不出话了。上午的语文课讲不了 新课了,上了节复习课,我在黑板上写要求,学生按要求去做。平时上课读课文时总有那么几个不用心读的学生,少不了到跟前提醒他们,可是今天他们的表现出乎我的意料,他们好像理解我的苦衷似 的,个个儿认认真真的学习。紧接着是学校举行的运动会,这些活泼的孩子坐在观看运动会的位置上不可能像机器人一样听话,他们总是管不住自己的手,管不住自己的嘴,我得当他们的调解员,我还得忙着招呼运动员上场,这对 于我嘶哑的嗓子来说无疑是雪上加霜,没办法硬着头皮上吧。两天的运动会终于结束了,比我想的要好的多,班长忙前忙后的替我看管学生,每当大家离开观看的场地时,有几个学生自觉的留下来打扫 卫生,当我坐下来时有几个女生给我捏腿捶背,还有的学生去给我接热水。可这两天有个问题一直在我脑海中闪现,是谁在我的办公桌上放了一盒金嗓子呢?我猜想是学生,马上又被我否认了,他们这 么小哪懂得照顾别人。运动会结束了,我想也该让问题水落石出了,我在黑板上写到“谁在我办公桌上放了一盒金嗓子?”同学们在底下小声的念着,刚落音直爽的梦儿说:“老师,是柯柯放的,那天放学走时她走进你的办 公室放的,她不让我告诉你。”虽说这几天嗓子难受,但经历的这些事儿让我感动。这是爱的力量,爱是相互的,爱无处不在。我们是教育者,我们要让孩子们感受到师爱的温暖,我们更应该引导他们学会播撒爱的种子,享受爱的喜 悦。
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