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本文格式为Word版,下载可任意编辑中小学校园文化建设评估细则 中小学校园文化创办评估细那么 评估单位(盖章): 评 估 指 标 及 权 重 一级指标 二级指标 明确职责4分 评估时间: 年 月 日 评 估 内 容 成立领导小组,校长任组长,负总责,2分。分工明确,职责领会,责任到人,2分。 评估手段 查资料 查资料 看财务预算账目和现场 看现场 查资料 座谈 查资料记载 考评得分: 评 估 记 载 得分 结合学校实际,制定了细致、概括、操作性强的工作方案,有总体目标和年度实施筹划,并经校班创造实施4分 子会和教代会议论通过,2分。定期研究校园文化创办工作,促使各责任部门按筹划稳步推进创造工作,2分。 组织保障 落实校园文化创办经费,每年安置用于校园文化创办的专项资金在1万元以上,校园环境年年有变20分 经费保障6分 化,四处有亮点, 6分。 校园文化创办规划和设计作风鲜明,内容的选择和编创具有创意,既提防模范要求,又因地制宜,营造特色6分 因校制宜,形成自己的特色与风格,校园文化创办工作阅历在市级以上交流和推介,市级、省级、国家级为2、4、6分。 配齐配好管理人员,建立岗位责任制度,明确职责要求,2分;健全学校团委(支部)、少先队、健全组织4分 学生会等学生群团组织,在学生中建立校园文明监视岗等,巩固学生自我教导自我管理自我服务自我约束的才能,2分。 制度文化 完善学校章程校务管理制度、教学管理制度、德育管理制度、教职工管理制度、学生管理制度、14分 完善制度6分 安好卫生管理制度财务管理制度、后勤管理制度、校内外活动管理制度等,学校管理逐步趋于精细化、模范化、科学化,6分。 通过教导引导、典型引路等有效措施,培养学校全体教职员工和学生良好的制度意识,全体师生能落实制度4分 自觉遵守学校的各项规章制度,未发生影响较坏的违规违纪事情,4分,发生一起为0分。 学校办学思想端正,办学理念先进,校风纯洁,编写了校训、校歌,设计有校旗、校徽,有校报、校风纯洁6分 校刊,3分;有学校进展成果展室或专栏及专题片,表示学校历史变迁、重大事情、典型人物和素质教导成果,建成校内德育基地,3分。 坚持开展师德师风教导活动,教师遵守师德标准,为人师表、治学严谨、爱岗敬业、关爱学生,3教风扎实6分 分,违例0分;采取校本培训、网络研修、外出学习等多种方式实施教师培训,开展校级学科带头人或精神文化 骨干教师评比,有市级以上学科带头人或骨干教师,3分。 22分 落实中小学生守那么和中(小)学生日常行为模范,引导学生养成良好的学习、生活、卫生、 行为等习惯,形成勤奋努力、积极向上、专心诚信、乐于探究的良好学风,2分;加强班级和团队工作,学风浓重6分 形成团结友爱、彼此扶助、喜悦和谐、健康向上的良好班风,2分;开展不同特长的学生评比活动,学生天性得到充分进展,2分。 构建了学校“领导、教师、学生”群体新型角色,校园内人际关系对等、和谐、融洽、友爱,未出和谐关系4分 现打架闹事、无理上访等事情,4分,发生一起为0分。 查资料记载 座谈 查资料记载 看现场、查资料、座谈 座谈 查资料 座谈 查资料 座谈 查资料 布局合理 6分 制定了校园整体规划,并在校园整体规划和布局上融入学校教导思想、办学特色和培养目标,做到规划科学、意识超前、立意较新,2分;教学区、生活区、运动区和劳动基地等区域相对独立,布局合理, 2分;假山、雕塑、碑刻、彩绘、盆景、文化墙等景观景点设计别致、位置适当、符合校情,2分。 按照标准化学校创办要求,设立测验室、仪器室、劳技室、图书室、阅览室、计算机教室、成果展览室、播送室、医务室、接待室、会议室、办公室、职工活动室等功能室,2分。各功能室内设施完备,功能配套达标,使用效果较好,2分。 校园建筑、功能室、宣传橱窗等校舍设施布置精良,感激美好、品评高雅,并形成特色鲜明的校门文化、墙体文化、专栏文化、办公室文化、班级文化、宿舍文化、餐厅文化等,8分。 查资料 看现场 物质文化 24分 设施完善4分 特色鲜明 8分 现场查看 看现场 查资料 看现场 查资料 座谈 查资料记载 座谈 查资料记载 座谈 查资料记载 座谈 查资料记载 统一规划校园绿化工作,做到 “春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”,2分;卫生整理做到室环境优雅 6分 内室外无垃圾、无污渍、无蚊蝇、无乱倒乱搭、无乱丢乱放、无乱写乱画现象,2分;学校环境实现道路硬化、场地绿化、环境净化、校园美化,2分。 结合实际,制定学校德育活动筹划,扎实开展学校德育系列活动,2分;加强学生爱国主义教德育活动 6分 育、养成教导、法制教导和心理健康教导,扶助学生形成健康人格,2分;建立德育实践基地和劳动基地,并开展各项活动,2分。 定期开展每年一度的学校运动会、读书节、艺术节等,结合纪念日、传统节日,开展系列活动,传统教导 6分 积极组织各类主题读书教导活动,学生全员参与,促进学生全面进展,6分。 利用学校师资优势,组织学生开展社团活动及写作、书法、绘画、舞蹈、足球、篮球等兴趣小兴趣小组 6分 组活动,培养学生兴趣,发挥学生特长,挖掘学生潜能,3分;兴趣小组活动做到了“六定”,定辅导老师,定活动地点,定活动时间,定活动内容,定加入人员,定成果表示,3分。 假日文化 2分 组织引导学生合理利用好双休日、节假日、寒暑假等休息时间,加入文明高雅、健康有益的实践活动,自觉养成健康向上的生活情趣,2分。 活动文化 20分 请根据评估细那么专心完成,同时上报学校已有的绿化面积,今年筹划绿化的面积,绿化面积作为评估 评分当中的一项。 5
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