论文答辩申请书论文答辩 【其他公文】 篇一:论文答辩论文答辩自我陈述报告 欢迎来到CN人才公文网，下面是我给大家整理的论文答辩自我陈述报告，供大家阅读参考。论文答辩自我陈述报告1各位老师，大家好!我是XXX,学号XXXXXXX.首先，向各位评委老师不辞辛苦参与我的论文答辩表示我诚心的感谢。接下来，我将对本论文的设计目的和主要内容向各位老师做一汇报。一、选题缘由。我的论文题目是论人生对我国社会转型期文学创作的现实意义。选择本课题作为我论文的写作题材的缘由如下：选择路遥，选择路遥的人生，来源于笔者对路遥的爱好和对人生 的反复阅读，更是出于对当前现实文坛混乱局面的一种反思。当下的文学和文坛某些以“新”和“后”为标榜的新锐文人那里，盲目狂热沉迷的是所谓的“精英”“新贵”的倩影和“帝王将相”的亡灵，各种“私人写作”、“美女写作”和“下半身写作”充斥文坛，下层劳动者尤其是农夫、农夫工等社会弱势群体好像已经被有意地排解出了文学眷注的视野。很少见到路遥那样对农夫等弱势群体的深切怜悯、中肯理解和扶持提升。这种状况很大程度上影响了我们面对并解决实际问题主观上造成了很大的障碍和困难。在各种社会问题令人堪忧的今日，路遥的创作对于我国当前文学和社会都彰显出其独特的价值和意义。路遥为什么会是以及怎么成为了我国文学上民间立场与弱势群体的真正代言人，都值得我们去讨论和探讨。二、论文的结构和内容。本文共分成五部分：第一部分主要是推荐路遥的生平与创作;其次部分主要是分析路遥作品的主题关键词：苦难与抗争;第三部分主要阐述了人生的主题思想;第四部分是对主要人物高加林和刘巧珍进行了分析;第五部分是重点和创新点，依据社会转型期的冲突特点，探讨路遥的人生对我国文学创作的现实意义。三、论文的创新点和意义。本文的创新点在于把对人生的讨论放在社会转型期中，探讨人生对我国社会转型期中的文学创作的现实意义。路遥小说中苍凉厚重的悲剧氛围，以及作家再现生活的史诗品行，为我们供应了探究路遥的现实主义精神和悲剧的艺术价值、审美取向新的可能性。人生着力剖析新旧交叉时期城乡交叉地带农村的诸多现实关系以及正在积聚着的某种变革的不行避开的必定趋势，和我国正处在的社会主义初级阶段是一样的。在路遥小说中体现出来的既喜爱土地又剧烈深厚的城市情结，是作家内心冲突和惶惑的真实体现。用各种方法奔向城市投向城市文明生活的小说主子公的内心无疑是很冲突的：喜爱土地，又竭力从土地上挣扎出去，奔向城市文明，但又忘却不了生养自己的故土。于是就产生了思想与行为不全都的现象，这种不全都更反映了冲突繁杂的心态。经过对这一角度的分析和探讨，盼望能够唤醒社会对弱势群体眷注关怀的人道意识，渴盼文学作家能够永葆一般劳动者的感觉，客观面对社会主义初级阶段的实情和困难的同时并严谨加以解决，眷注弱势群体，帮忙弱势群体，真正实现社会主义的和谐。同时期盼文学创作贴近社会生活，取材于生活并再现生活面貌，促进于社会主义精神文明建设和和谐社会的建设。但由于个人本领不足，加之时间和精力有限，在很多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的企望还有差距，很多问题还有待进行一步思索和探究，借此答辩机会，盼望各位老师能够提出珍贵的看法，指出我的错误和不足之处，使我能进一步深化学习。以上就是我的答辩自诉，感谢各位老师!论文答辩自我陈述报告2敬重的各位老师，友爱的各位同学：大家下午好!我是xx社工班的同学韩梅梅，我的毕业论文题目是社区照看理论下的城市社区养老服务进展对策讨论。我当时之所以选择这个课题，一是由于目前我国已进入了老龄化社会，眷注养老服务是我们的责任，也是亟待解决的问题。二是我个人对养老服务的爱好。我的学年论文就是讨论老年社区照看的，题为从“我国老年人的恋家情结”视角看老年社区照看的开展，而毕业论文就是对学年论文的深化，我盼望经过自己的浅薄讨论能够为我国养老服务的进展供应建议和参考。我的毕业论文指导老师是肖云老师。从笃定选题、拟定提纲、完成初稿，到最终定稿，我得到了肖老师的细心细致指导，使我很快把握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管今日答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批判指正。下面我就把论文选题背景，写作基本思路以及存在不足向各位老师作如下简要陈述：随着我国人口老龄化的加剧，养老问题已成为我国社会生活中存在的一个不容忽视的问题。由于家庭结构的变化，子女数量的削减，传统的家庭养老和社会养老已经不能适应我国目前迅速老龄化的现状。在我国城市社区迅速蓬勃进展，社区服务功能日益扩展和凸现的背景下，如何以社区为依托和载体，使之担当和发挥其养老服务功能，成为理论和实践上需要讨论的问题。近年来，对城市社区养老服务问题的讨论较之初期的讨论已逐步走向深化，讨论视角也在不断拓展。从讨论城市社区养老服务的文献来看，多数讨论集中在社区的境况、老年人的生理特征、心理特征、养老工作存在的问题等方面，优势视角、增能理论也开头得到了初步应有。以社区照看理论的视角来讨论城市社区养老服务的讨论也有不少，但目前运用的深化和全面分析尚不多见。固然这些相关讨论对城市社区养老服务的进展都起着极大的促进作用，但也存在着不足和缺陷。例如：多数讨论从社会调查的角度动身，比如对我国老年人身体状况、生活状况的调查等;问题的分析多数也仅仅局限在浅层次的空洞层面，分析还不够中肯细致，让人知其然不知其所以然;对于问题解决，太过注意养老的物质层面，而忽视内心和精神层面;在计划的提出方面，考虑不够全面，大多停顿在宏观政策的层面，许多措施抽象而不详细，也难以落实，同时也缺乏可行性。因此，我在本文的写作过程中，结合当前城市社区养老服务的现状，全面分析其所存在的问题，在社区照看理论的应用和深化下，重点从文化传统、思想观念、经济实力等方面着手，针对我国的城市社区养老服务进展初步提出建设性对策。盼望能够为我国的城市社区养老服务的进展工作供应建议和参考。全文共分四个部分，分别为：社区照看理论的分析、我国城市社区养老服务的现状、我国城市社区养老服务所存在的问题及缘由分析、社区照看理论下我国城市社区养老服务的进展对策。论文答辩自我陈述报告3敬重的各位评委老师，下午好!我是工商管理学院xxxx级财务管理本科4班的XX，我的论文题目是金融衍生产品在企业财务管理中的运用。这篇论文是指我的指导老师XXX教授的悉心指导下完成的。本文在创作过程中无论是思路的形成还是文章整体框架的搭建均得益于XXX老师的启发和指导。他还对本论文详细章节的推敲和语言的组织进行了详尽的修改和指正，并给与我很多珍贵的看法与建议。在此，我想对他表示最真挚的感谢和最崇高的敬意!下面我将就这篇论文的主要内容、讨论方法、讨论过程中所遇到的困难和实行的对策等方面对各位老师做出简要的陈述，恳请各位老师批判指导。首先，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。这篇论文分为六个部分：第一部分为引言，主要阐述了本文选题的目的及意义。其次部分是国内外讨论现状综述，分国外讨论动态和国内讨论动态两个方面精炼推荐了金融衍生产品在财务管理中的运用，进而精确定位金融衍生产品应用的现状。第三部分为金融衍生产品相关理论概述，推荐了金融衍生产品的定义和分类。金融衍生产品分为金融远期、金融期权、金融期货、金融互换和信用衍生品。第四部分是文章的重点部分，详尽论述了金融衍生产品在企业风险管理、筹资、投资、公司治理及合理避税中的应用。第五部分承接第三部分，就金融衍生产品在企业财务管理应用中需要留意的问题进行论述，主要分为(1)充塞熟悉金融衍生产品的风险性(2)充塞了解相关信息(3)坚持风险掌握为目的(4)建立健全内部风险掌握机制四个方面。第六部分为结论，主要对文章进行归纳和总结，同时也指出了本论文讨论的不足。然后，我想谈谈这篇论文讨论方法和手段。科学的讨论方法是我们进行理论讨论的指导思想，而恰当的讨论方法和讨论途径则可以保证我们少走弯路，提高讨论效率。在本课题的讨论中，主要采纳了的讨论方法有：1.文献查阅法。在理论方面，经过各种途径，查阅大量国内外文献，为课题讨论供应理论依据。2.理论讨论法，理论讨论法是讨论中常用的方法之一，本文参考了大量专业文献及我国相关法律制度，进行了充塞的理论讨论，并给出了自己的独特见解;3.归纳分析法，鉴于现实世界的繁杂性使得阅历证据往往不足，归纳分析就显得尤为关键，本文在讨论金融衍生产品在财务管理中应留意的事项中运用了这种分析方法。第三，讨论过程中所遇到的困难和实行的对策1、论文写作前期面临思路不清，对论文题目解读不够明确等问题。本人准时与指导老师进行联系，虚心听取XXX老师的看法，对论文从宏观上有了一个大体的熟悉，然后在写作中不断完竣。2.论文相关资料的收集比较困难。本人在图书馆查阅大量相关书籍同时经过互联网等途径收集到了大量讨论所需的资料。本篇论文已经完成，总的来说，在写作的过程中，我学到了很多东西，也积累了不少阅历，更进一步丰富了自己的学问。在论文中一些内容表述、论证上存在着不足之处，一些问题还有待进行一步思索和探究，借此答辩机会，盼望各位老师能够提出珍贵的看法，指出我的错误和不足之处，我会虚心接受，进而进一步深化学习，使论文得到完竣和提高。我的答辩自述完毕，感谢各位老师!篇二:论文答辩毕业论文答辩稿 我们在进行毕业答辩时，不免会有紧急的心理，大脑展露一片空白。因此事先筹备好毕业论文的答辩稿是突出有必要的。今日公文我收集整理了毕业论文答辩稿，盼望对您有帮忙!毕业论文答辩稿(一)敬重的各位老师，友爱的各位同学：大家下午好!我是班的同学，我的毕业论文题目是，我的毕业论文指导老师是老师。本论文是在老师的悉心指导下完成的，再次谨向老师表示崇高的敬意和中心的感谢!下面我就把论文选题背景，写作基本思路以及存在不足向各位老师作如下简要陈述：近年来，随着老师讨论的不断深化，老师的自我效能感日益成为讨论的新热点。作为老师信念的核心，老师的自我效能感是学校教学和教育革新的关键。讨论老师的自我效能感，不仅能帮忙老师更好地了解自我，切实增加自信与教育的有效性，提高自身素养，促进教育本领的进展，而且能为讨论者、行政管理者和老师培训者制订科学的老师培训计划供应有益的参考，使之有助于从根本上促进老师的专业化成长，进而切实提高教育质量。目前，我国对老师自我效能感问题的探讨，有推荐国外的讨论成果，也有一些对我国老师进行的实证讨论，这些讨论中既有对老师自我效能感结构及与学校因素的关系的探讨，还有对专家、新手型老师自我效能感的对比讨论。但是，对于自我效能感对老师专业进展的影响的讨论资料匮乏。因此，我对市学校老师自我效能感对老师专业进展的影响进行深化地调查讨论，考查该市学校老师自我效能感的差异状况及其特点，并分析了自我效能感与学校老师专业的进展的亲密关系。并结合调查讨论，提出提高老师自我效能感以促进学校老师专业进展的策略。盼望能够供应给学校老师建议与参考。全文共分四个部分，分别为老师自我效能感概述、阜新市学校老师自我效能感现状调查、提出相应策略和结论部分。第一部分主要阐述了老师自我效能感的概念及作用，旨在增加对老师自我效能感的理解。其次部分主要以市为例阐述了学校老师自我效能感的现状，进而分析自我效能感与老师专业进展之间的关系。主要存在以下一些现状：阜新市学校老师自我效能感总体水平较高;在个人教学效能感方面有显著差异;学历因素对老师教学效能感的影响显著;教学效能感与教