家长工作计划集锦5篇 家长工作规划 篇1 一、状况分析 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、亲子活动、家长问卷等，取得了较好的成果，但我们分析后认为，上学期家长参加的班级活动不够深化。本学期，我们在原有家长工作的基础上，在班家委会的帮助下，本着敬重、公平、合作的原则，以幼儿园教育指导纲要为理论依据，开展各种形式的家长工作，争取家长工作取得更大的成效。 二、工作目标 1、进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，发挥班级家委会作用，不断完竣家长工作的管理体系。 2、注意老师的自我提高，增加服务意识，培育一支喜爱事业、喜爱幼儿、乐于探究和钻研、有较强家庭教育指导本领的老师队伍。 3、连续帮忙家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。 4、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。 三、工作内容 1、完竣家长工作体系，建立一支以班主任为组织者，家长为参加者的家长工作队伍。完竣家长委员会制度，充塞发挥老师的组织牵头和家长志愿者的示范带头辐射作用，确保班级家长委员会发挥应有的作用。 2、注意老师的自我提高。首先，老师要不断更新教育观念，树立大教育观，进一步充实有关幼儿进展与教育方面的学问，把握更多适合有效的教育策略和方法。其次，要学习家教方面的学问，提高与家长沟通的本领，能够与不同文化水平、不同教育素养、不同性格特点的家长沟通沟通。第三，老师要虚心向家长学习，从家特长获得珍贵的学问、阅历和科学育儿的方法。 3、确保家园联系畅通，充塞发挥家长园地、幼儿成长档案、家长敞开日、亲子活动、家长助教等多种家园联系途径的作用，注意家长工作的实效性。 四、详细措施 1、家长敞开日活动 家长敞开日活动是我园的老传统，经过这一活动，可以帮忙家长准时了解幼儿园教育，了解幼儿在园进展状况，理解老师的工作，有利于形成教育合力，提高教育质量。本学期将组织一次家长敞开日活动，以增加家园了解，促进家园合作。 2、家长助教活动 组织家长参加幼儿园教育，是家园共育的重要方式。我们不能让家长做旁观者，而是鼓舞参加，发挥家长这一重要教育资源的作用。家长参加的方式是多种多样的。如请各行各业、有才能和特长的家长，到园里来当老师，叙述、表演自己所在行业的好玩的事情，这样不但让幼儿开阔了视野，也扩充了见闻。这样老师在引导家长参加活动过程中，不仅从家特长获得了有关教育物质资源方面的支持，而且也使家长在参加过程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参加还提高了幼儿学习与探究的乐观性，丰富幼儿园的教育活动。 3、亲子活动 为了给家长增进亲子关系，增加亲子合作共处的机会，本学期，我园将进行一些亲子活动，在幼儿与家长共同嬉戏的过程中，促进家长与孩子之间的情感沟通，使孩子的心理获得平安的满意，心智的进展与人格的建构获得有效的保障，并让家庭成员之间布满公平、敬重、关怀的氛围和睦息，实现家园共育，和谐进展。 4、让网络成为家园联系的主要方法 新纲要提倡幼儿园教育务必与家庭教育相互支持、相互协作，家长的角色定位也由此发生了根本的变化。依据目前家长工作繁忙，与老师沟通时间少的实际，我们建立家园网上勾通平台，利用网络开展学问解答、信息状况互通和育儿热点话题探讨，鼓舞家长发表育儿心得。进而提高家园共育水平。 在现代教育中，家长不再是教育的旁观者，家长与老师不再是教育与被教育者的关系，家长是教育的指导者、支持者、参加者。我们要切实做好家长角色的转变工作，帮忙家长树立正确的教育观念（儿童观、进展观、亲子观、成才观等），使我园的保教质量再上一个新台阶。 家长工作规划 篇2 孩子家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面进展，单靠幼儿园的教育是不够的，由于对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐进展。 一、指导思想： 教育部颁布的幼儿园教育指导纲要(试行)指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了孩子家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮忙孩子家长提高科学育儿水平，同时也要求孩子家长参加幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。 这一学年我园孩子家长工作的指导思想是：连续严谨贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的孩子家长工作精神，以我园园务规划为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展。 二、工作目标： 提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿素养的提高 强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的进展。 三、工作措施： 1、加强老师自身的教育素养，提高孩子家长工作的艺术性 (1)结合幼儿园教育指导纲要学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为孩子家长服务的新观念，在家园沟通中，操纵好老师与孩子家长互为支持者、合的角色关系。 (2)组织孩子家长工作阅历沟通或孩子家长工作案例研讨会，经过沟通、研讨、共同共享孩子家长工作的好阅历、好方法，感受做好孩子家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高孩子家长工作的水平。 2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，进而共商教育策略，协同进行教育。 (1)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的;有专家主讲，也有孩子家长主讲;有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。 (2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。 (3)组织并改进每学期一次的孩子家长敞开日活动，把“孩子家长敞开日”作为家园共育好时机，让孩子家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动孩子家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同讨论家园如何进行教育。使敞开活动更深化，更有价值。 (4)充塞发挥家委会在家园沟通中的作用，经过家委会帮全体孩子家长了解幼儿园的教育规划与要求，沟通、协调家园关系。 (5)建立“幼儿园网站”，开拓“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。 (6)经过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与孩子家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。 (7)连续开通家园热线，进一步沟通家园联系。 3、注意孩子家长的参加，使幼儿教育更添颜色，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教育合力。 (1)发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、孩子家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 (2)发放孩子家长调查表，请孩子家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。 (3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使孩子家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。 (4)连续邀请具有专业特长的孩子家长来园担当“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参加教育活动， 4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。 (1)连续办好幼儿园通讯，使园刊更好地成为幼儿园与孩子家进步行沟通沟通互动的窗口。不仅利用园刊向孩子家长推荐幼儿卫生保健、心理健康方面的学问;宣扬家庭教育的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织孩子家长开展一些专题争论，进而增进孩子家长与老师的有效互动。 (2)丰富孩子家长园地的形式、内容，一方面对孩子家长宣扬科学育而学问，另一方面注意与孩子家长互动，增加“焦点宝宝”、“沟通共享”等栏目，增加针对性和时效性。 (3)把孩子家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，孩子家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。 (4)开设“孩子家长育儿阅历来稿专栏”，使“孩子家长教育孩子家长”，来提高孩子家长与孩子家长的互动。 (5)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。 四、详细工作支配： 九月： 1、家访，恭迎新生及孩子家长来园熟识环境 2、制订孩子家长工作规划 3、改选、增选家委会委员 十月： 1、召开孩子家长委员会委员会议 2、孩子家长讲座： 十一月： 1、孩子家长半日活动 2、各班孩子家长会 十二月一月： 1、迎新家园同乐亲子活动 家长工作规划 篇3 一、指导思想 传授新时期家庭教育理论为主要内容，以提高家长家教理论水平，改进家教方法为主要目的，开展多种形式的授课活动，在上级主管部门的领导下，扎扎实实地工作，讲究实效，为创合格家长学校打好基础，为创建模范学校制造条件。 二、主要工作 1、调整建立家教网络机构 建立网络机构是做好任何事情的前提。本学期，我们在上学期的基础上，对家长学校的组织机构作适当的调整，详细支配是：学校家教委员会和班级家教委员会。学校家教委员会成员由镇政府分管领导、学校校长室、教育处、各班主任及聘请教员组成，班主任就是各班同学家长的教员;班级家教委员会由班主任和五位同学家长组成。详细工作由教育处和班主任负责。教育处负责制订规划，活动支配，收集资料，协调关系。班主任负责详细的授课活动，向家长宣扬家教理论，讲授科学的家教方法。 2、学习家教理论和家长学校各项工作制度 为了做好家长学校工作，我们制订了家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校教员工作职责等。开学初，组织全体教员学习家教理论，主要是托起朝阳这本书中的部分内容，提高教员自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度，让老师们明白自己工作的职责和任务，有章可循，有事可做。 3、组织授课活动 本学期，我们家长学校授课的内容有教材托起朝阳、莫愁(家教版)、知心姐姐卢勤老师的演讲录像等，筹备分三次进行授课。在授课形式上我们筹备先在一个班进行研讨，讨论如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们在短时间内猎取更多的学问，还要讨论如何进行教员和家长之间的互动，让家长们也能乐观主动地参加。 4、进行家访活动 家访活动也是进行家教的好形式，教员可以经过和家长的单个的接触，进行家教学问的传授，和家长做好沟通，这样家长更情愿接受。一学期每位教员务必对每个同学至少进行一次家访，并做好记录。 5、利用敬文月报进行宣扬 敬文月报是我们的校报，在第三版我们特地开拓了一个栏目“家教版”进行家教学问的宣扬，这个栏目有理论的推荐，有阅历的总结，有案例的分析，教员、同学家长一齐参加。 6、评比优秀同学家长 对乐观参与我们的活动，在家教工作中取得必定成果的家进步行评优嘉奖。 三、工作支配 2月份 1、调整班级家教委员会组成，并集中进行专项授课。 2、召开全体教员会议，经过工作规划，学习各项制度。 3月份 1、敬文月报