2022两学一做常态化制度化提纲终稿“两学一做”常态化制度化提纲“两学一做”常态化制度化提纲1. 培树基层党建特色品牌以“选材选苗”为重点，力促基层党建品牌统筹推进。以“示范带动”为引领，力促基层党建品牌遍地开花。以“创新机制”为依托，力促基层党建品牌掷地有声。2. 打造“四个课堂”助推“两学一做”学习教育见实效打造“楼院课堂”，搬室内党课到楼院亭台。打造“故事课堂”，用身边故事传递正能量。打造“_课堂”，送爱心党课到屋檐病榻。打造“空中课堂”，改教条单一为智慧灵活。3. 抓住关键少数抓实基层支部突出谋篇布局，上下联动增强“推动力”。突出学做结合，创新载体增强“渗透力”。突出督导检查，靠实责任增强“执行力”。突出动真碰硬，警示教育增强“内动力”。突出典型引领，示范带动增强“影响力”。4. “四力齐发” 助推”两学一做”常态化制度化持续用力，坚持在“学”中筑牢思想根基。精准发力，坚持在“做”中践行合格标尺。凝神聚力，坚持在“改”中实现自我革命。形成合力，坚持在“严”中激活战斗堡垒。5. 防止“三种倾向”中强化责任担当要防止大水漫灌的倾向，聚焦“学”这个基础，在入脑入心上下功夫;要防止纸上谈兵的倾向，聚焦“做”这个关键，在知行合一上下功夫;要防止花拳绣腿的倾向，聚焦“改”这个重点，在务求实效上下功夫。6. “两学一做” 要在“学改做”上持续用力坚持以学促思，保持定力，凝聚共识一是在学习内容上，坚持规定动作、自选动作并行。二是在学习方式上，坚持传统手段、现代手段并用。三是在学习成果上，坚持统一思想、解放思想并举。坚持以思促改，聚焦问题，解决问题一是着力整改基层基础“不强”的问题。二是着力整改工作作风“不实”的问题。三是着力整改体制机制“不活”的问题。坚持以改促做，展示风采，推动发展一是做遵规守纪模范。二是做服务群众表率。三是做助推转型先锋。7. 确保党员干部学有所获.做出样子提要求、教方法、压责任，充分发挥支部_功能。明职责、严措施、创品牌，着力加强支部自身建设。抓党组、作示范、强指导，为支部的发展提供动力。8. 将开展学习教育作为重大_任务提高_站位，对标对表学。围绕中心任务，融入工作干。聚焦主要矛盾，久久为功改。9. “首席讨论员”制度打造“两学一做”新引擎“三个一批”选队伍。“三大载体”强培育。“三项任务”显身手。10. 立德树人 抓实青年党员学习教育加强思想武装，为青年党员“铸魂”。严格组织生活，为青年党员“立规”。引导实践锻炼，让青年党员“扎根”。11. “四步法”推进“两学一做”学习教育常态化制度化一是提早筹备，周密安排部署。二是纪实制度，全程有痕记录。三是创新方式，丰富活动载体。四是列出清单，明确学习重点。12. 把握要求真学实做一是要强化“学”的效果。二是要突出“做”的自觉。三是要深化“改”的成效。13. 用“五个坚持”推进学习教育常态化制度化坚持以“学”为先不动摇。坚持以“做”为本不懈怠。坚持以“改”为重不打折。坚持以“领”为范不落空。坚持以“常”为要不放松。14. 以“两学一做”为标尺狠抓作风建设转变观念先行，营造敢为善为氛围。从严从实管理，锻造过硬干部队伍。聚焦效能提升，服务群众扎实有力。15. 下阶段工作要求一要抓好学习，提高认识。二要抓好重点，突出特色。三要抓好落实，重在践行。16. 深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化坚持以上率下，确保层层落实。坚持对标要求，确保真学真懂。坚持知行合一，确保实做实干。17. “两学一做”抓经常融日常“做”字贯穿。“改”字从严。“建”字为本。18. 推进“两学一做”学习教育常态化制度化要强化_担当，切实增强抓好学习教育的_自觉;要聚焦重点难点，高质量推进学习教育常态化制度化;要强化工作举措，持续用力推动学习教育向纵深发展;要加强组织保障，确保学习教育取得实实在在的效果。19. 推进“两学一做”学习教育常态化夯实基础深入“学”抓住关键凸显“做”聚焦问题立即“改”创新方法力争“特”健全制度促进“长”联系实际把握“合”关注民生追求“实”20. 念好“学做带”三字诀强化理论武装，在“学”上狠下功夫。真心关爱关怀，在“做”上聚力用劲。领导干部作表率，在“带”上树标立杆。21. 促进“两学一做”学习教育常态化制度化一是坚持在学上下功夫，引导党员干部学思践悟。二是坚持在做上求突破，引导党员干部以学促做。三是坚持在改上狠发力，引导党员干部补偏救弊。四是坚持在融上求实效，引导党员干部携手共进。22. 强化工作指导狠抓任务落实提高_站位，统筹谋划指导。突出问题导向，层层传导压力。坚持典型引导，发挥示范效应。强化督促检查，推进工作落实。注重学做结合，服务全省大局。23. 融入日常抓在经常突出示范引领，以上率下转作风突出关键少数，创新模式抓学习突出问题导向，着眼基层促党建突出立德树人，全面系统强思政24. 坚持从严从实力求常态长效抓住关键少数，强力推进领导干部以上率下常态化。抓严“三会一课”，强力推进严肃党内组织生活常态化。抓实支部建设，强力推进筑牢基层工作基础常态化。抓常问题整改，强力推进体检修身对标看齐常态化。25. 以学促做以做践学“学”上以上率下、抓长抓常。“做”上创新实干、提升实效。“改”上补足短板、持续深化。26. 紧扣主题要求坚持以学促做抓住关键少数，在以上率下中传导责任压力。抓实基层支部，在规范建设中发挥主体作用。坚持正反结合，在对标看齐中争做合格党员。围绕中心工作，在赶超进位中彰显教育成效。27. 强化支部建设 深化“两学一做”强化_功能，打造教育党员的学校强化服务职能，打造团结群众的核心强化组织优势，打造攻艰克难的堡垒28. 坚持真学实做严改 推进“两学一做”学习教育常态化制度化坚持真学深学，在“学”上深化拓展，推进学习教育常态化坚持知行合一，在“做”上深化拓展，树立合格党员的标杆坚持问题导向，在“改”上深化拓展，以解决问题检验成效29. 深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化一是抓实施方案落实，突出把“学”抓在经常。二是抓建章立制落实，突出把“做”融入日常。三是抓问题整改落实，突出把“改”形成长效。30. 抓好问题整改思想认识上达到一个“高”字。行动方向上注重一个“准”字。采取措施上突出一个“严”字。落实效果上体现一个“实”字。31. 争当“两学一做”排头兵规范设置，整合组织强合力紧扣中心，狠抓学习提能力丰富内容，创新载体激活力32. 把“两学一做”作为党建工作的龙头任务勤思细悟深“学”不忘初心实“做”砥砺前行真“改”33. 坚持“深.严.实”在学习上坚持“深”，做到学懂悟透在纪律上坚持“严”，做到作风过硬在工作上坚持“实”，做到担当作为34. “两学一做”成为发挥党员作用重要抓手新课堂根植红色基因“微”覆盖开启绿色通道大舞台发挥主体作用35. 大学生党员实践一线践行“两学一做”走进群众，先锋宣讲解答疑惑追寻故迹，红色文化引人深思对话老兵，峥嵘岁月亦有情怀36. 把讲_要求贯穿党性锻炼全过程做勤于学习、追求上进的表率做工作过硬、争创一流的表率做严谨求实、作风优良的表率做严格自律、廉洁勤政的表率37. 推动“两学一做”常态化制度化情况汇报突出三个重点，丰富学习教育内容。采取三种形式，拓宽学习教育管道。抓实三个办法，提升学习教育成效。38. 推动“两学一做”常态化制度化主要做法在深化“学”字上下功夫，增强理想信念。在深化“做”字上下功夫，树立先锋标杆。在深化“改”字上下功夫，强化责任意识。39. 扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、铸魂聚力，抓好思想建设这个根本。二、以上率下，抓好“关键少数”这个关键。三、固本强基，抓好支部组织生活这个基础。四、落细落实，抓好融入日常抓在经常这个常态。五、强化整改，抓好补齐党建短板这个重点。六、立规明矩，抓好制度建设这个保障。七、与时俱进，抓好创新这个源泉。八、履职尽责，抓好实干这个导向。40. “三个树立”助推“两学一做”常态化制度化树立_意识，抓好思想_建设。树立责任意识，破解日常工作难题。树立争先意识，发挥先锋模范作用。41. 牢牢把握学.做.改三个重点环节要求在“学”上深化拓展，学好“必修课”、备好“选修课”、上好“警示课”。在“做”上用心使力，在“细”处下实功、在“精”上做文章、在“优”中显成效。在“改”上更加严格，认真查找问题、强化问题整改、推动建章立制。42. 推动两学一做常态化制度化落实提高思想认识细化任务清单。聚焦主责主业强化责任落实。强化督促指导确保工作推进。加强_引导营造浓厚氛围。43. 做好“两学一做”学习教育常态化制度化的四点意见一是提高_站位，认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。二是明确基本要求，落实推进“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务。三是把握关键重点，不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实际作用。四是加强组织领导，全力推进“两学一做”学习教育常态化制度化的落实见效。44. 加强四个建设，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作加强思想建设，保证_学习制度化。加强组织建设，保证组织生活严肃化。加强制度建设，保证制度建设常态化。加强队伍建设，保证党员素养优质化。11