部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列消费行为值得我们学习的是（ ）。A.买东西不节制，超过预算B.暴饮暴食，不知约束C.精打细算、量入为出D.遇到喜爱的物品，借钱购买2.民间艺术是由（ ）创造的。A.劳动者B.大学教授C.艺术家D.政府官员3.下面购物文明的是（ ）。A.买水果时，用手捏捏是否坏了B.看了觉得不满意随手放置在货架空白处C.轻拿轻放，放回原处D.随手撕开包装4.下列属于严重不良行为的是（ ）。A.打架斗殴B.辱骂他人C.纠集他人结伙滋事扰乱治安5.吃汤圆，猜灯谜是（ ）的风俗。A.春节B.中秋节C.端午节D.元宵节6.不是我国传统节日的是（ ）。A.春节B.端午节C.元旦节D.中秋节7.下列属于劳动者的是（ ）。A.农民B.医生C.工人D.以上都是8.家乡的发展属于我们想要的是（ ）。A.河流被污染了B.道路硬化，出行方便了C.农田被用来盖房了9.下列关于畜牧业的说法，错误的是（ ）。A.畜牧业是饲养家禽、家畜的农业生产活动B.畜牧业能更好地满足人们对肉食和禽蛋的需求C.生活在草原上的牧民以打鱼为生10.下列不属于未成年人不良行为的是（ ）。A.打架斗殴B.辱骂他人C.尊敬师长二.填空题(共10题，共40分)1.我国的渔业分为（ ）渔业和（ ）渔业两类。2.中华人民共和国消费者权益保护法规定，消费者有权索要（ ）。3.说起来容易，（ ）难！4.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（ ）。浪费行为更是对劳动者劳动成果的（ ）。5.用（ ）的方式来处理问题，容易取得矛盾方的理解信任。6.只有正确认识产生冲突的（ ），才能更好地解决冲突。7.节约食物、（ ），既能减轻农业对（ ）的压力，也能节约食品生产所需的（ ），可谓意义重大。8.除了这些共同的节日。许多地方还有不少当地（ ）的节日，这些节日也会涉及许多（ ）的节日风俗。9.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术。10.被人欺负是痛苦的，如果我们（ ），欺负可能（ ），痛苦也会加剧。三.判断题(共10题，共20分)1.这是食品安全标志。（ ）2.国家支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产传承场所。（ ）3.一个人对他人说话算数很重要，对自己就无所谓了。（ ）4.明明和乐乐是好朋友，他们总是互相分享自己的开心事。（ ）5.经常在学校和家里做保证，但是说话不算数。（ ）6.俗话说：“说起来容易，做起来难。”所以我们可以只说不做。（ ）7.节约食物拒绝浪费既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。（ ）8.说话不算话伤害不了自己，没什么大不了的。（ ）9.同桌获奖后丽丽有些不服气。（ ）10.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题北京 木卡姆艺术安徽 休宁刺绣新疆 维吾尔京韵大鼓江苏 滚灯浙江 皮影陕西 得胜鼓五.简答题(共5题，共25分)1.为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？2.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起的，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带领大家珍惜粮食。在生活中，你和你的家人是怎样支持光盘行动的？（不少于2条）3.你的家乡发生了哪些巨大变化？4.简析“静以修身，俭以养德”的涵义?5.在学校生活四年了，我交到了不少朋友哟！我的交友小秘诀：（至少两条）处小秘诀：当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误时，我（ ）。当朋友（ ）时，我 （ ）。六.辨析题(共2题，共13分)1.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。2.小明的妈妈对小明说：“如果你不好好读书，将来你就会没出息，你就会去扫马路。”小明的妈妈说法对吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。 虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？八.综合题(共3题，共18分)1.请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。2.找一找、写一写关于浪费与节俭的名言警句。3.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.D6.C7.D8.B9.C10.C二.填空题1.淡水；海洋2.发票3.做起来4.浪费；不尊重5.换位思考6.原因7.拒绝浪费；环境；资源8.特有；奇妙9.民间文学；民间音乐；民间舞蹈；民间美术；民间工艺10.不抵抗；变本加厉三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.购买食品时，看生产日期和保质期。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时一定选择正规厂家的产品。2.饭店用餐做到合理点餐，不浪费；外出旅游做到节约节俭，合理消费。3.石子路变成了柏油马路，多数人家有了小汽车；茅草房瓦房变成了洋房子等。4.以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。5.和同学一起学习，相互交流，共同进步。在同学遇到困难时乐意帮助别人；我及时为他指出错误并和他一起改正错误。帮助我时；我真诚的谢谢他。六.辨析题1.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。2.小明的妈妈说法不对。因为人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。七.材料题1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失了，是传统文化的损失，只有找出原因，才能更好地继承和发展它们，我们少年儿童也要贡献一份力量，保护民间艺术。（2）我们可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。八.综合题1.示例：我和同学约好周末去公园荡秋千，可是周六晚上下了一场大雪，家人说路太难走，同学可能不去了，劝我也别去了，可是，说好的事情怎么能变卦呢，当我小心翼翼的走到公园的秋千旁，同学已经在等我了，我特别高兴。因为从这件事可以看出，我们都是诚实守信的好孩子。2.由俭入奢易，由奢入俭难。静以修身，俭以养德。3.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。