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Word2022年辽宁教师招聘考试数学说课稿:完全平方公式 2022年辽宁老师聘请考试 2022年辽宁老师资格证考试 2022年辽宁老师聘请考试数学说课稿:完全平 方公式 :老师聘请考试题库 辽宁老师聘请公告信息 一、说教材: 本节课选自人教版数学八班级上册第十五章第2节乘法公式的其次课时-完全平方公式。完全平方公式是学校代数的一个重要组成部分,是在同学已经把握整式乘法和平方差公式基础上进行的,是对多项式乘法的深化和拓展,还是以后学习因式分解、解一元二次方程、配方法、勾股定理及图形面积计算的重要依据,因此本节课在本章中起着承上启下的作用。 二、说学情 八班级同学已具备肯定的分析与归纳力量,但受抽象思维力量和规律思维力量限制,对完全平方公式结构特点的理解以及公式的运用还存在肯定的困难。所以我在教学过程中尽可能多的让同学去探讨、发觉,并结合多媒体技术,利用数形结合等方法,加深同学的印象和理解。 三、说教学目标 学问与技能目标:了解公式的几何背景,理解并把握公式的结构特征,并能用公式进行简洁的计算。 过程与方法目标:经受完全平方公式的探求过程,熟识完全平方公式的特征,培育同学观看、归纳概括力量。通过运用完全平方公式解决一些简洁问题,培育同学的规律思维力量。 情感态度与价值观目标:培育同学擅长观看,大胆探究的意识,使同学获得胜利的体验和喜悦,树立自信念,从而激发同学求知欲 教学重点:完全平方公式的结构特点及公式的直接运用。 教学难点:对完全平方公式中字母a,b的表示含义的理解以及正确应用。 四、说教法、学法 教法:结合本节课特点和同学力量水平,我以多媒体帮助教学采纳自主探究、启发引导、合作沟通的方式进行教学。 学法:让同学以小组形式进行合作沟通。 五、说教学过程 (一)复习引入 计算下列各式 (1)(p+1)2=(p+1)(p+1)=_; (2)(m+2)2=_; (3)(p-1)2=(p-1)(p-1)=_; - 2 -
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