科教版（2019）三年级科学下册全册知识点汇编版科教版三年级下册科学填空题200道汇编全册知识点 附答案 刷题背诵版目 录一、填空题2二、参考答案20一、填空题1. 在生活中，我们判断物体是否运动，常常与_做比较，如果物体的位置移动了，我们就说物体是运动的；与之相对应，如果这个物体的位置没有移动，我们就说物体是静止的。2. 做实验时，小球在平整的桌面做_运动，冲出桌面后做的运动是_运动。3. 学习了本单元后，我们判断A物体是否运动常常需要借助另外一个物体B来做比较，其中，B物体被称为_，判断A物体是否运动，关键需要掌握A和B的_是否发生了改变。4. 描述一个物体的位置，我们至少需要用_和_来描述。5. 带刻度的方向盘可以为我们指明_和_。6. 如下图所示，B在甲的斜面上的运动形式_，A在甲的斜面上的运动形式_。AB甲斜面7. 暑假小明坐高铁去昆明游玩，在飞速行驶的高铁上，小明和高铁相比，小明是_（选填“静止”或“运动”）的；高铁上第一节车厢和最后一节车厢相比，第一节车厢是_（选填“静止”或“运动”）的；高铁与路边的绿化植物相比，绿化植物是_（选填“静止”或“运动”）的。8. 运动有不同的分类方法，从运动的轨迹（路线）上看，运动常常被分为_和_。9. 同一物体的不同部分在同一时间做的运动形式可能不一样，如汽车行驶时车轮是_，车身是_，雨刮器工作时时_。10. 生活中各种物体的运动形式多种多样，比如平动、_、_、_、_等。11. 汽车上的雨刮器可以帮助司机扫清汽车前玻璃上的障碍物，雨刮器的运动形式是_，_的运动形式和雨刮器的一样。12. 在斜面上的物体运动情况可以是_和_或者_。13. 两物体运动相同距离，我们可以比较_的方法来比较它们运动的快慢，其中，_短，运动_；_长，运动_。O王红家李明家赵海家张锐家李飞家学校210米210米180米220米170米190米北14. 如图是以O为中心的方向盘，王红家在O点的_处；李明家在李飞家的_处；张锐在O点_处；学校在赵海家_处；如果李飞想去王红家做客，沿着方向盘上的线路走，应该怎么走：_。李飞家的东北方是_。15. 汽车、飞机、轮船这三样交通工具，通常情况下运动最快的是_，最慢的是_。16. 制作“过山车”也是一个小小的工程，工程设计的基本步骤包括_、_、设计制作、_等。17. 田径运动是奥运会的热门之一，其中赛跑类的冠军判定依据是：_。18. “牛顿的苹果”落地，启示牛顿发现了物理上的伟大定律，苹果落地是_运动；过山车上的乘员做的是_运动。19. 在“过山车”上做小球运动的实验，通常需要做_次。需要记录小球运动的_和_。20. 运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。测量距离可以用_、_等，测量时间可以用_。21. 将老鹰脚下的大山作为参照物，飞翔的老鹰是_的。小明站在地面观察老鹰，与山做比较，小明是_的。与老鹰做比较小明是_的。22. 描述物体的位置先要确定中心点（参照物），还有_和_。23. 实验中，小球经过“过山车”的轨道，做了_运动。24. 科学课上做实验，为了数据更有说服力，一般实验需要做_次。25. 三年级要设计“过山车”，设计要求有： 轨道的总长应在_米以上； 要有_轨道和_轨道； 轨道的坡度要有变化； 小球能滚完全部轨道，不能_； 整座“过山车”要_。26. 甲、乙、丙、丁四位同学家住在同一个社区，乙在甲的东边，丙在乙的西北方向，丁在丙的南方，则丙在甲的_方，丁在乙的_方。27. 同学们课间打篮球，篮球被投出去后做的运动是_运动，此时篮球想对我来说是_的（填“运动”或“静止”）。28. 冬奥会上运动员脚踩冰刀，在冰面上自由滑翔，此时冰刀相对地面是_的（填“运动”或“静止”），其运动形式是_。29. 同一条轨道上，从起点到终点，A小球用时3秒，B小球用时5秒，可以判断_运动更快，原理是_。30. 制作“过山车”时候用到的细绳作用是：_。秒表的作用是_。31. 我们可以在物体上_，观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。32. 为了测试崎岖弯折的“过山车”轨道的长度，我们可以用软尺，也可以_和_组合的两样工具。33. 根据“参考物”的不同，物体有“_”和“_”两种状态。34. 一个物体在另一个物体上接触面始终不变地移动叫_，如滑冰时冰刀在冰上的运动；一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断变化地移动叫_，如车轮在地面上的运动。35. 为了描述一个物体的准确位置，我们需要知道它相对另一个物体的_和_。36. 确定和描述一个物体的位置需要三个条件：_、_、_。37. 很多人认为苍蝇的飞行路径属于“莱维飞行”，“莱维飞行”属于随机游走，也就是说苍蝇的轨迹并不能被准确预测，但用我们所学知识解释，苍蝇这种“随机飞行”属于_运动。38. 物体在斜面上的运动状态与物体_、_、_等因素有关。39. 某学校操场草图如图所示，运动员从A运动到B是_运动，从B到C是_运动。CAB40. 很多动物是从_开始它的一生，比如蚕是从_开始它的一生。41. 可爱的小企鹅破壳而出的过程叫做_，这样的动物还有很多，比如_、_、_。42. 我们可以用视频、_、图画、_、_等展示蚕的生长变化情况。43. 动物有很多共同的特点，它们的一生都要经历_、_、_、_的生命历程。44. 母鸡将鸡蛋放在身体下面_，_天左右小鸡就会破壳而出。45. 小明家的老牛昨天产下了一头小牛，小牛出生没一会就去吃奶了。可以看出牛是_动物，像这样的动物还很多，比如_、_、_。它们一般都用_的方式喂养它们的后代。46. 蚕宝宝身上黑色的小点是蚕的_器官，叫做_。47. 我们从出生到现在，我们的身高、体重等方面都会发生变化。但_不会发生变化。48. 蚕卵的形状是_，很小，需要用到_观察，刚产下的蚕卵的颜色是_，1-2天后颜色变深。49. 蚕宝宝的头高高抬起，不吃不动，就像睡着了，叫做“_”，这是蚕_的征兆。50. 蚕是蚕蛾的_，蚕蛾是蚕的_。51. 幼蚕身体呈_形，身体分为_、_、_三部分，身上有体节；有足，胸足_对、腹足_对、_一对；两侧的小黑点叫_用作_。成虫的头上有一对_。52. 同其他动物一样，蚕的生长发育需要适宜的_、_、_和食物。53. 如图，为蚕的发育阶段排序：_。54. 蚕吐丝结茧后变成_，这个时期被称为_，呈_形，有_、_、_三部分，呈现_色。55. 菜粉蝶和蚕的变态发育有_，蝗虫、蝉和蜻蜓的变态发育没有_。56. 蚕的一生要经历了_个阶段，每个阶段的外部形态和生活习性各有不同，需要进食的只有_形态。像这样幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同的动物的发育过程我们称为_发育。57. 生物和非生物最大的区别是_。58. 吃早餐时候妈妈纵向切开一颗熟鸡蛋，你会观察到鸡蛋的内部构造有_、_、_、_，生鸡蛋还能看到_。59. 幼蚕在吐丝结茧时是_龄蚕。60. 动物的一生都要经历一个生命周期：_、_、_、_。我们把人的一生分为五个时期：_、_、_、_、_，三年级的李明明处于_时期，人在_时期的体重、身高比较稳定。61. 幼蚕身体呈长圆筒形，身体分为_、_、_三部分。这也是昆虫的基本特征之一。62. 幼蚕的生活活动包括_、排便、_、运动、_、_、_对外界刺激作出反应等。63. 鸡蛋的最外面是_，起到_的作用，鸡蛋内部的_和_为胚胎发育提供营养，其中_还提供水分，鸡蛋上的小白点便是_，在适宜的条件下会发育成小鸡。在发育过程中，_能提供一定的空气。64. 蚕的一生共蜕_次皮,其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮_次，蛹期蜕皮2次。65. 像鸡鸭鹅等动物，卵生、身上长有羽毛和翅膀的属于_。鸽子、企鹅、孔雀都属于_。66. 像小猫和小狗这样,直接生下胎儿的过程叫_。这样的动物有_