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2021小班消防安全活动教育教案小班消防平安活动教化教案一 活动目标: 1、知道森林防火的重要性,要爱惜森林。 2、了解火灾发生的几种缘由,知道小挚友不能玩火。 3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能,提高自我爱护实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算:防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。 活动过程: 1、老师引导幼儿发觉几种简单起火的物品,知道这些物品不能玩,激发幼儿的活动爱好。 师:小挚友你们知道生活中哪些物品是危急的,简单引起火灾吗? 老师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。 2、观看视频,引导幼儿说出火灾的危害。 师:你们看,图画中怎么了? 师:发生火灾可能会造成哪些危害? 小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、通过视察图片,引导幼儿说出预防火灾的方法,相识防火标记。 师:预防火灾,小挚友们不能随意玩火。 师:你看蚊香放在这里坑你发生什么危急? 师:蚊香不能靠近简单着火的物品。 小结:小挚友不能随意燃放烟花 爆竹。不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 老师出示严禁烟火的标记,引导幼儿相识。 4、让幼儿知道几种自救逃命的方法与技能。 师:万一着小火了怎么办?着大火了呢? 师:困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结:小挚友遇到到火灾时,不要惊慌,跟着大人跑向室外空旷的地方走,找一个布或者毛巾,把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。假如被火困住了,出不去,立刻大声呼喊求助。 小班消防平安活动教化教案二 活动目标: 1、通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简洁的消防学问。 2、教化幼儿不玩火,避开发生火灾。 3、复习火灾发生后如何逃命的方法。 4、加强幼儿的平安意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 活动打算: 1、蜡烛,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的图像。 活动过程: 1、嬉戏:灭蜡烛 老师出示蜡烛,点燃蜡烛。并提问幼儿:“请小挚友动脑筋想一想,用什么方法可以把蜡烛熄灭呢?” (引导幼儿主动动脑想方法解决问题)幼儿想出方法后,老师供应备有的材料,请幼儿到前面试一下。 老师:现在打灰机点起来了,小挚友们有什么方法可以灭了打火机的火? 幼儿:可以把打火机关掉。 老师:假如打火机的开关坏了呢? 幼儿:可以用水来灭。 老师小结:小挚友们都很聪慧,都为老师想出了可行的方法,我们可以把打火机关了,也可以用水来灭。 2、探讨 老师:“出现了火情,该怎么办?”“现在是秋季,天气干燥,假如出现火情,我们小挚友该怎么办呢?” 引导幼儿说出各种灭火的方法。 幼儿:假如出现火情,我们先报警。 幼儿:可以用沙子。 幼儿:可以用水。 幼儿:可以用湿布。 幼儿:可以用灭火器。 小结;刚才小挚友想出的方法都不错,假如出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住,假如出现火情的时候,我们肯定要先拨打119电话。 3、请幼儿观看图片。 “前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?” 看完图片,提问:“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结:火小的状况下,我们可以实行开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会爱护自己。 4、请幼儿尝试捂住口鼻逃命的方法。 5、怎样避开火灾? “一旦发生了火灾,对我们的危害特殊大,房子没有了,人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?”幼儿探讨回答。 小班消防平安活动教化教案三 “火”与我们的生活密不行分,他给我们带来许多便利。但水火无情,幼儿却不能理解火的危害,常背着大人玩火。本次活动从观看视频入手,通过模拟、操作、探讨等形式,充分调动幼儿的感官,让他们了解火给人人带来的灾难,从而知道:玩火危急,不能玩火,当遇到火灾时,自己有实力逃命,躲避危急。 本教案将让幼儿了解火对人们带来的危害,知道不能随意玩火,了解基本的消防学问,学习火灾中简洁的自救方法。 火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标记 1、谈话引出话题: 师:小挚友们,你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的便利,可是假如我们不留意,运用不当,火就会给我们带来灾难。下面请小挚友观赏一段视频:火灾发生现场 提问:视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿探讨 小结:大火能够烧毁房屋,让人无家可归,大火也能烧毁森林,让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物,让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟,浓烟会造成大气污染。 2、探讨:如何预防火灾的发生? 师:小挚友们,火灾能造成这么大的危害,那我们要怎么做才能避开火灾的发生呢? 小结:小挚友自己不能随意玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离简单着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头要刚好踩灭;不能随意玩电、插头、插座等。 3、探讨:发生火灾了,怎么办? 师:小挚友们你们可真棒,能说出这么多的预防火灾发生的方法,可是灾难还会发生,当火灾发生时,我们要怎么爱护自己呢?幼儿边想方法一边练习 师:小挚友,想出了这么多的方法来逃命,那小挚友你的方法都在什么状况下用呢?我们一起观赏一段视频发生火灾,怎样逃命。老师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。 小结:当小火苗时,用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙从紧急出口逃离,然后要拨打火警电话“119”告知消防员叔叔:火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。 假如浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进,火势拦住逃命的门口时,用湿布塞住门缝,再用艳丽的布料在窗口呼救或大喊救命切不行从窗户往下跳。 4、平安演练: 师:小挚友们可真厉害,个个都是防火小能手,长大肯定能当消防员,咦,听,什么声音?呀,不好了,火警警报响起来了,确定发生火灾了,小挚友们我们肯定要平安逃离。 5、活动结束 本节课我首先用谈话的方式引诞生活中的火,然后让幼儿观看视频,让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危急,让幼儿从内心中知道不能玩火,孩子们观看视频很仔细,回答问题也很主动。 特殊是在思索火灾逃命时,孩子们的活跃性就更加明显,在这节课中孩子们不仅知道火的用途,更加留意了火的危害及防火措施,更让幼儿知道了自救的方法,我想我们的孩子在日后生活中假如遇到灾难肯定能够镇静的面对。 小班消防平安活动教化教案四 设计意图: 随着社会生活现代化进程的加快,加上北方冬季气候干燥,生活中存在着潜在的火灾危急。幼儿园孩子年龄小,缺乏生活阅历和自我爱护实力,在日常生活中很简单发生烧伤烫伤等意外损害。因此培育他们的防火意识和自我爱护意识,使他们驾驭相关防火常识及几种自救逃命的方法非常必要。除了在日常生活中留意对孩子进行这方面的随机教化外,有必要组织一次特地的教化活动,让幼儿懂得如何防火、如何自救,增加自我爱护实力。为此我选择了防火知多少这个教学活动,从而真正体现刚要中提出的将教化生活化,生活教化化的精神。 活动目标: 1、培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。 3、使幼儿驾驭几种自救逃命的方法,提高自我爱护实力。 活动重点: 培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。 活动难点: 让幼儿知道如何防火,学会自救。 活动打算: 1、生活中幼儿接触过火,能了解一些火的相关常识。 2、实物投影仪,相关消防图片,火灾片段的录像。 3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。 活动过程: 一、激发爱好,引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火,了解火能够发光,发热的特性。老师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地视察火、感知火,进而激发幼儿参加活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的,老师以火的口气总结火的用途及危害:“孩子们你们说得都很好!我是人人都须要又人人都胆怯的火,我在你们生活中有许多用处,可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不当心也有可能引起火灾,我一发火会把全部的东西都烧光。” 二、利用图片,了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气概同时,猜一猜引起大火的缘由。 2、结合图片,说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把全部的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危急呀,那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢? 、不玩火柴、火机。 、不玩插座、插头和电线。 、不在阳台及禁放区内放鞭炮。 、不用明火照明找东西。 、提示爸爸不乱扔烟头。 、电器运用后刚好关闭电源等。 三、尝试几种简洁的灭火技能,了解自救逃命的方法。 1、试着用沙子覆盖的方法灭火,用水浇灭火。老师在搪瓷盆中点燃木柴,让幼儿亲自动手操作,尝试用沙、用水来灭火。 2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。 3、观看相关自救逃命的图片,驾驭自我爱护的方法。老师边操作投影图片边提问幼儿,引导幼儿说一说自救逃命的方法:万一着火了不能躲在衣柜内或床底下,要立刻大声呼救,并打电话(119)找消防员,告知着火的具体地址。在消防车没赶到之前,不能坐电梯逃命,更不能从楼上跳下去,要用湿毛巾捂住口鼻,披上浸湿的被子,贴着地面爬出去。 四、进行消防逃命演习 1、模拟情景:大家正在位于南京路6号的红太阳电_看电影,突然着起大火来了,大家该怎么办? 2、指导幼儿试着拨打电话119,告知消防员着火的地址。 3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻,根据平安出口的指示方向进行自救逃命。 4、幼儿刚好疏散到平安地带,老师带领幼儿进行放松活动:孩子们,由于消防人员急时赶到,大火已被扑灭,没有造成任何财产损失和人员伤亡,我们战胜了大火,我们成功了! 五、活动延长: 带领幼儿观看消防队员的消防演习,进一步了解火灾的危害,学习在危急面前如何爱护自己,如何逃命。 活动反思: 1、内容选择贴近幼儿生活,活动设计过程连贯、层次清楚。能够充分挖掘和利 用现实
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