关爱家人共度疫情关你你 问 我 答 之 儿 童 、 青 少 年 、 父 母 、 家 庭 篇我 答 之 儿 童 、 青 少 年 、 父 母 、 家 庭 篇You ask me a new coronavirus pneumonia of children, adolescents, parents, and family汇报汇报人：人：人：人：时间时间：新型冠状病毒肺炎新型冠状病毒肺炎 1你你问我答（青少我答（青少年疫情相关年疫情相关3问）观看父母篇（关看父母篇（关爱父母父母12条条）你你问我答（儿童我答（儿童疫情相关疫情相关11问）你你问我答（家庭我答（家庭疫情相关疫情相关7问）234目录你问我答01（儿童疫情相关（儿童疫情相关11问）问）你问我答（儿童篇1）儿童佩戴囗罩儿童佩戴囗罩应该注意什么注意什么包括包括对一一岁以内孩子的建以内孩子的建议？建建议儿童儿童选用符合国家用符合国家标准准GB2626GB2626一一2006KN952006KN95，并，并标注儿童或青少年注儿童或青少年颗粒物防粒物防护口罩的口罩的产品。儿童使用口品。儿童使用口罩需注意以下事罩需注意以下事项：n儿童在佩戴前，需在家长帮助下，认真阅读并正确理解使用说明，以掌握正确使用呼吸防护用品的方法；n家长应随时关注丿童口罩佩戴情况，如儿童在佩戴口罩过程中感觉不适，应及时调整或停止使用；n因儿童脸型较小，与成人口罩边缘无法充分密合，不建议儿童佩戴具有密合性要求的成人口罩。你问我答（儿童篇1）儿童佩戴囗罩儿童佩戴囗罩应该注意什么注意什么包括包括对一一岁以内孩子的建以内孩子的建议？对小于小于1岁的孩子，主要是以的孩子，主要是以被被动防防护为主主，即靠父，即靠父母、家人、看母、家人、看护人的防人的防护来来间接保接保护孩子。看孩子。看护人第一人第一要要戴好口罩戴好口罩，第二，第二不要不要对着孩子打着孩子打喷嚏、呼气。嚏、呼气。如果咳如果咳嗽和打嗽和打喷嚏嚏时，要用，要用纸巾捂住您的口鼻，如果来不及就巾捂住您的口鼻，如果来不及就用手肘捂住口鼻然后再去清洗手肘。另外，捂住口鼻的用手肘捂住口鼻然后再去清洗手肘。另外，捂住口鼻的纸巾巾别忘了忘了丢弃，再洗手。看弃，再洗手。看护人在接触儿童餐具、玩人在接触儿童餐具、玩具、日常生活用品等物品前，或与儿童童交流玩耍前，具、日常生活用品等物品前，或与儿童童交流玩耍前，一定要一定要洗洗净双手双手。你问我答（儿童篇1）日常生活中，有日常生活中，有哪些需要特哪些需要特别注意保注意保护孩子的地方？孩子的地方？（1）尽量减少孩子出）尽量减少孩子出门，尤其是公共，尤其是公共场所和密所和密闭的的空空间。如需要外出，要。如需要外出，要为孩子做好个人防孩子做好个人防护，如戴好口，如戴好口罩等。尽量不乘坐公共交通工具，和其他人保持一定的罩等。尽量不乘坐公共交通工具，和其他人保持一定的距离，至少在距离，至少在1米以上。米以上。（2）用餐）用餐时要注意，不跟孩子共用餐具；要注意，不跟孩子共用餐具；给孩子喂孩子喂食，不要用嘴吹食物，也不要用嘴食，不要用嘴吹食物，也不要用嘴尝试食物再喂食物再喂给孩子，孩子，更不要用嘴咀嚼完食物再喂更不要用嘴咀嚼完食物再喂给孩子。孩子。（3）孩子要保持手部清）孩子要保持手部清洁，孩子的物品、玩具，孩子的物品、玩具和餐具要定期消毒。和餐具要定期消毒。你问我答（儿童篇1）（4）和孩子玩耍和抱孩子之前一定要）和孩子玩耍和抱孩子之前一定要认真洗手，保持手真洗手，保持手卫生。生。（5）回家）回家时应该把外面穿的衣物把外面穿的衣物换掉，洗手以后再抱孩子。掉，洗手以后再抱孩子。（6）家里做到定期的通）家里做到定期的通风，一般每天要通，一般每天要通风2一一3次，每次次，每次20一一30分分钟。通。通风时要把孩子移出通要把孩子移出通风的房的房间，可以逐，可以逐间房房间进行通行通风。（7）如果家）如果家长出出现可疑症状（可疑症状（发热、咳嗽、咽痛、胸、咳嗽、咽痛、胸闷、呼、呼吸困吸困难、乏力、乏力、恶心呕吐、腹泻、心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等膜炎、肌肉酸痛等),应及及时就医。就医。（8）保障几童的）保障几童的营养和睡眠，养和睡眠，为孩子安排丰富有趣的家庭游孩子安排丰富有趣的家庭游戏和和锻炼，提高儿童的身体抵抗力。，提高儿童的身体抵抗力。日常生活中，有日常生活中，有哪些需要特哪些需要特别注意保注意保护孩子的地方？孩子的地方？你问我答（儿童篇1）带孩子外出外面的公共娱乐设施可以玩吗？（1）尽量避免外出，不去室内游）尽量避免外出，不去室内游乐场、商、商场儿童玩儿童玩具区等公共具区等公共娱乐场所玩。所玩。（2）如一定要玩，去）如一定要玩，去户外的公共外的公共娱乐设施并做好防施并做好防护，包括正确佩戴口罩，戴手套接触公共，包括正确佩戴口罩，戴手套接触公共设施施设备表面表面等。避开人多的等。避开人多的时候，并尽量候，并尽量缩短逗留短逗留时间。不在公共。不在公共场所吃喝所吃喝东西或脱掉外罩手套等。西或脱掉外罩手套等。（3）回家后及）回家后及时脱去外套，洗脱去外套，洗净双手，如需再次使双手，如需再次使用的口罩，可用的口罩，可悬挂在挂在洁净、干燥通、干燥通风处，或将其放置在，或将其放置在清清洁、透气的、透气的纸袋中，做好手套等物品消毒。袋中，做好手套等物品消毒。你问我答（儿童篇1）关注当地儿童关注当地儿童预防接种防接种门诊的工作的工作动态，和，和预防接种防接种门诊医生去沟通孩子的具体情况，我医生去沟通孩子的具体情况，我们建建议单独独预约，分散接种。，分散接种。宝贝打苗的时间就要到了，好纠结要不要带娃去？单独独预约分散接种分散接种你问我答（儿童篇1）宝贝打苗的时间就要到了，好纠结要不要带娃去？新生儿童首新生儿童首针乙肝疫苗和卡介苗，乙肝疫苗和卡介苗，应按照国家免疫按照国家免疫规划程序在助划程序在助产机构及机构及时接种。乙肝表面抗原阳性母接种。乙肝表面抗原阳性母亲所生新生儿童的所生新生儿童的第第2剂和第和第3剂乙肝疫苗，建乙肝疫苗，建议与接种与接种单位位预约后及后及时接种。接种。狂犬病、破狂犬病、破伤风用于暴露后用于暴露后预防的防的疫苗，无疫苗，无论是否是否处于疾病高于疾病高发地区，均需按疫苗接种程地区，均需按疫苗接种程序及序及时接种。如所在社区接种。如所在社区发生社区生社区传播性疫情，可播性疫情，可暂停停除上述除上述4种疫苗以外的其他疫苗接种，并需注意在疫情种疫苗以外的其他疫苗接种，并需注意在疫情结束后及束后及时的儿童尽早的儿童尽早补种。如果所在社区未种。如果所在社区未发生社区生社区传播疫情，播疫情，则可根据所在地可根据所在地卫生行政部生行政部门或疾控机构具体或疾控机构具体要求及接种要求及接种单位的位的时间安排安排选择接种。接种。你问我答（儿童篇2）宝宝贝患有慢性病，患有慢性病，一直一直坚持定期复持定期复查，是否需要改期？是否需要改期？在当前新型冠状病毒流行期在当前新型冠状病毒流行期间，慢性病患儿复，慢性病患儿复查是是否可以改期一定要遵循主治医否可以改期一定要遵循主治医师对患儿患儿病情的病情的评估估，切，切不可擅自做主。如果医生可以通不可擅自做主。如果医生可以通过线上形式和家上形式和家长沟通，沟通，做好患儿疾病的做好患儿疾病的监测、疗效的判定并保持治效的判定并保持治疗的延的延续性性和有效性，可以减少到医院就和有效性，可以减少到医院就诊的次数。但如果病情不的次数。但如果病情不允允许，或出，或出现变化甚至化甚至恶化，化，则应及及时就就诊。就。就诊时，患儿和家患儿和家长均均应做好防做好防护，尤其是，尤其是应全程戴好口罩、不全程戴好口罩、不到到处乱摸、不乱摸、不洁净的手不触碰眼口鼻等。的手不触碰眼口鼻等。如果可以的如果可以的话，也可以就近，也可以就近进行一些必要行一些必要项目的目的检查，然后将，然后将检查结果通果通过线上途径上途径发给主治医生，以指主治医生，以指导接下来的治接下来的治疗。你问我答（儿童篇2）带孩子去接种疫孩子去接种疫苗苗/看病出看病出门怎么防怎么防护？接种疫苗接种疫苗应遵循遵循题4的原的原则安排接种。安排接种。在疫情流行期在疫情流行期间，应减少儿童去医院就减少儿童去医院就诊的次数，如果遇到家的次数，如果遇到家长无法无法处理的情理的情况，必况，必须要去的要去的话，尽量尽量选择儿童医院儿童医院或者或者综合性的医院儿科合性的医院儿科门诊，减少在成，减少在成人人门诊或呼吸科接触到成人患者的或呼吸科接触到成人患者的风险。你问我答（儿童篇2）带孩子去接种疫孩子去接种疫苗苗/看病出看病出门怎么防怎么防护？通通过提前提前预约门诊号等方式减少在医院的逗留号等方式减少在医院的逗留时间。如果只有急。如果只有急诊，可以，可以带上水杯、退上水杯、退烧药、小、小毛巾小毯子、消毒酒精棉片、口罩、医保卡。候毛巾小毯子、消毒酒精棉片、口罩、医保卡。候诊时尽量尽量带着孩子在通着孩子在通风处进行等待，和其他候行等待，和其他候诊人人保持保持1米以上的距离。米以上的距离。家家长应全程佩戴口罩全程佩戴口罩，儿童的口罩儿童的口罩选用和佩戴用和佩戴原原则参看参看问题们家家长和孩子都尽量不要触摸医院的和孩子都尽量不要触摸医院的物品，同物品，同时注意手注意手卫生，去公共生，去公共场所或触摸公共所或触摸公共设施后要施后要注意洗手注意洗手，避免用手揉眼睛，鼻子和嘴。比，避免用手揉眼睛，鼻子和嘴。比如用免洗洗手液等，如用免洗洗手液等，及及时清清洁孩子的小手孩子的小手。你问我答（儿童篇2）如何帮助孩子如何帮助孩子对压力？力？家家长对于疫情的于疫情的谈论、媒体的宣、媒体的宣传等都可能使等都可能使儿童儿童产生一定的生一定的紧张或心理或心理压力。面力。面对压力，儿童力，儿童的表的表现往往与成人不同，例如他往往与成人不同，例如他们可能会可能会变得固得固执、焦焦虑、胆怯、生气或焦躁不安等。、胆怯、生气或焦躁不安等。大人需要大人需要用支持的方法用支持的方法应对孩子的反孩子的反应，倾听听她的的担她的的担忧并并给予他予他们更多的关注和爰。告更多的关注和爰。告诉孩子孩子发生了什么，解生了什么，解释当前的情况，并用孩子可以理解当前的情况，并用孩子可以理解的方式清楚地告的方式清楚地告诉他他们如何做可以降低被感染的如何做可以降低被感染的风险。你问我答（儿童篇2）此外，此外，还需要告需要告诉他他们有可能有可能发生的情况，例如，家生的情况，例如，家庭成庭成员和和/或孩子可能因或孩子可能因为感到身体不适，需要去医院一段感到身体不适，需要去医院一段时间，医生可以帮助他，医生可以帮助他们的身体恢复健康等，使儿童能的身体恢复健康等，使儿童能够对未来有所未来有所预期，从而减期，从而减轻心理心理压力。力。尽量尽量让孩子与父母或家人在一起孩子与父母或家人在一起，避免孩子与，避免孩子与监护人人分开。如果孩子不得不与家人分开（例如住院），分开。如果孩子不得不与家人分开（例如住院），请确保确保通通过电话等方式定期与孩子等方式定期与孩子联系系让他他们安心。安心。尽可能保持正常的日常生活尽可能保持正常的日常生活习惯，或在新的，或在新的环境中帮境中帮助他助他们建立新的生活建立新的生活习惯，包括上，包括上课或学或学习以及安全地玩以及安全地玩耍和放松。耍和放松。如何帮助孩子如何帮助孩子对压力？力？你问我答（儿童篇2）如果现在孩子出现咳嗽，我们怎么区分是流行性感冒，普通感冒，还是新型冠状病毒肺？新型冠状病毒肺炎新型冠状病毒肺炎临床表床表现与流行性感冒、普通感与流行性感冒、普通感冒没有明冒没有明显不同，不同，对于普通群众，于普通群众，仅通通过症状症状识别这三三种疾病比种疾病比较困困难。目前新型冠状病毒肺炎，需要。目前新型冠状病毒肺炎，需要结合合临床表床表现和和实验室室检测结果果进行行诊断。目前全国儿童新型断。目前全国儿童新型冠状病毒肺炎病例冠状病毒肺炎病例报道道较少，如果儿童出少，如果儿童出现咳嗽、咳嗽、发热，可以首先考可以首先考虑是否存在其他病因。如果存在以下是否存在其他病因。如果存在以下3种情况种情况之一，需做好患儿和家庭成之一，需做好患儿和家庭成员的的预防措