绘制特效效果-颜色填充教学设计一、 教材分析学生通过前几课的学习，已经熟悉了画图程序的操作界面，对各种基本工具的使用方法也有了一定的了解，这节课主要学习填充颜色的方法和技巧，同时要结合之前学过的一些工具进行简单的修图学习。二、 设计理念 在设计这节课的时候，我注重了以下几个思想： 1.本课整合了画图艺术欣赏和信息技术学科。2.讲练结合。在课堂上坚持精讲多练的原则，体现以学生为主体，教师为主导的指导思想。3.学生变被动学习为主动愉快的学习，并且通过多种学习方式（如自主学习、协作学习、自我创新），获取信息，掌握操作。三、 教学目标1.知识目标进一步认识“画图”的界面；了解修图需要用到的几种工具；认识填充工具的作用。 2.技能目标学会在“画图”中打开图片文件；学会几种简单修图工具的使用；学会“填充工具”的使用。3.情感目标：体验电脑画画的简洁性，培养学习电脑的兴趣；感受“画图”颜色的丰富多彩。4.素质目标：陶冶学生审美的情操，提高审美意识。四、教学重难点 重点：“打开”图片，利用“填充工具”给图形着色。 难点：对小图形的填色和未封闭图形的填色。五、教学准备多媒体教学控制平台，PPT课件，若干彩色的卡通画和若干未着色的卡通画。六、教学过程1.欣赏图片导入，学习“打开图片”。 教师：今天老师很高兴，因为昨天老师从网上找到了几张漂亮的卡通图片，把它们保存在了电脑上，现在想把它们打开来，跟大家一起欣赏，好吗？（课件展示几张漂亮的电脑画）学生：欣赏画图教师：这些电脑画好看么？刚才老师播放的有点快，有些同学还没看够。没关系，老师已经事先把这些图片存到了我们每位同学的电脑上，下面，就请你们自己用画图程序打开欣赏，好不好？谁知道画图软件中怎样打开图片？（课件微课视频演示）学生：在欣赏美丽画图的同时，掌握用画图程序打开画图文件的方法。 （教师巡回，个别辅导）设计意图：激趣导入，融知识技能的学习于主动的欣赏活动中。2.激发兴趣，给图片涂上颜色 教师：刚才欣赏了那么多的美丽图片，你们喜欢吗？还记得上节课我们画了什么吗？（请同学们打开上节课画的电脑画。）把我们的电脑画和刚才欣赏的图片比一比，哪个更漂亮？为什么？那你现在最想干什么？ 学生：讨论、回答。教师：好，这节课我们就来给我们的电脑画穿上一件美丽的外衣（板书课题：填充颜色）。教师：知道什么是填充么？学生：用自己的理解回答。教师：我们可以把填充颜色简单的理解为涂颜色。其实，画图软件里给图片涂上颜色还是比较简单，有谁知道用什么工具？下面先请同学们来熟悉一下“用颜色填充”工具的使用方法。（课件微课视频演示）教师：好，都会使用“用颜色填充”工具了吗？下面就请同学们打开我发给你们的这张电脑画，并给它涂上相对应的颜色。（教师巡回，个别指导）学生：学生打开填充练习，完成上色。教师：同学们，涂色简单么，有没有什么问题？（课件微课视频演示）学生：讨论回答出现漏色的原因。教师：根据学生的回答指出填充颜色要在封闭的图形区域内进行。教师：既然大家掌握了填充颜色的方法，下面就请同学们打开上节课画的画，给它图上漂亮的颜色吧。注意我们给一些小的图形区域图色时，可以先利用放大镜工具放大绘图区域，再涂色。学生：涂色练习。（教师巡回，个别指导，并留意和保留一些色彩搭配好的作品和色彩搭配不合理的作品）设计意图：激发学生想给自己电脑画填上颜色的急切愿望，创设情境，发现问题，解决问题为下一步作品展示评价作准备。3.作品展示评析 教师：好，都完成得差不多了，下面谁愿意把自己的画拿出来给别人欣赏一下。请大家来评一评，他画得怎么样？学生：欣赏并讨论其他同学的作品。 教师：给图片涂上颜色简单吗？虽然方法很简单，但是我们还是需要用脑子好好想一想：涂怎样的颜色才能让我们的画更加漂亮，美观。教师：有许多同学已经完成了任务，老师还带来了几幅卡通图给大家做着色练习，同学们可以打开老师发给你们的卡通画，给它们也涂上美丽的颜色。 学生：学生打开图片，进行涂色。 设计意图：通过扩展训练，使学生的涂色技能真正得到提高，将教学内容升华，陶冶学生审美的情操，提高审美意识。（教师巡回，个别指导，并留意和保留一些色彩搭配好的作品和色彩搭配不合理的作品）教师：哪位同学愿意来展示自己的涂色作品？学生：欣赏、交流、讨论。 设计意图：作品的展示评价是一个重要环节，能让学生在评价、比较中技能得到提高，审美意识得到培养。4.扩展训练 教师：这节课，同学们的表现很棒。下面，老师想跟同学们一起玩个游戏，同学们愿意么？（打开课前准备好的电脑画“大家来找茬”）学生：积极参与游戏。 教师：示范用画图工具制作此游戏的方法。设计意图：设计此游戏环节，是为了进一步激发学生对电脑绘画的热情，同时也通过学习制作此游戏的方法进一步掌握填充颜色的方法以及放大镜、橡皮擦等工具配合使用的方法。 5.课堂小结 教师：今天这节课马上就结束了，填充颜色的方法大家掌握了么？ 学生：学会了！教师：请同学们用我们学习的填充颜色的方法，绘制出更加精彩的电脑作品吧。下节课，请把自己得意的作品带过来与大家一起欣赏。