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PEP book 5 Unit 3 Whats Your Favourite Food第四课时PEP book 5 Unit 3 Whats Your Favourite Food第四课时 PEP book 5 Unit 3 Whats Your Favourite Food第四课时教学内容: B Lets learn Lets chant Story time 教学目标与要求1能听懂、会说本课时单词tasty, salty , sweet, sour, fresh.2能听懂、会说句型What do you do on Saturdays? I often do my homework. 并能在情景中进行运用。 3能听懂chant,并按照节奏来念4理解story time教学重点:学习单词tasty,salty,sweet,sour,fresh,healthy,并能用这些单词对一些食物进行简单的描述。教学难点: healthy的发音教学准备:教师准备教学过程中所需要的图片、课件、单词卡、一袋盐、一袋白糖、一小瓶醋和三杯加入盐、糖、醋的溶液、一根新鲜的黄瓜、一个西红柿、一个盘子。教学过程:1、Warm upSing together教师播放Lets sing部分录音,学生跟唱歌曲,适当强调歌词中的语句Something salty?Something sweet?的意思。猜谜语教师说几个关于食物的谜语让学生猜,并适时引出本课单词:(1) Its yummy to eat. It is made of bread and ham. Its name begins with the letter as “ha”. What is it?(2) They are a kind of fruit. They are round and small. Some of them are purple, some of them are green. What are they?2、PresentationLets learn(1)教师出示一袋白糖,说:Heres some sugar. 再用舌头添一下,以适当的语气说:Its sweet. 然后让学生边品尝边认读单词sweet,提示单词中的字母组合ee发i:。(2) 教师拿出一袋盐,说:Look,they are not sugar. They are salt.品尝一点后表现出形象的表情,说:Very salty. 引导学生学习单词salty,提示字母组合al在salty中的发音,一边学生记忆单词的拼写。(3)教师出示一小瓶醋:This is vinegar. Its very sour. 让学生用鼻子闻味,学习并认读单词sour。(4)教师出示一根新鲜的黄瓜,问:Whats this? 学生回答:Its a cucumber.继续问:Is it salty? Is it sour? Is it sweet?并引导学生做出相应回答。教师说:Its a fresh cucumber.引导学生学习单词fresh. 让学生说说现在季节中有的新鲜的蔬菜和水果:are fresh.(5) 教师出示一个西红柿,问:Is the tomato salty?Is it sweet? Is it sour?Is it fresh?学生回答后,教师说:Tomatoes are healthy, too. Tofu is healthy. Mutton is healthy. Onions are healthy. 引导学生理解单词healthy的意思,带读单词,强调healthy中ea和th的发音,帮助学生准确掌握单词的读音。让学生说出一些对健康有益的食品:is/are healthy.(6)教师将西红柿切好放入空盘中,拌入白糖,自己先尝一口:Its tasty. It is my favourite.然后让学生在品尝中学习单词tasty。然后教师说:Tomatoes are my favourite.学生初步了解favourite的意思,并练习发音。(7)教师播放lets learn部分录音,学生跟度单词和句子。(8)教师范写四会单词,让学生跟写1、2遍。3、Lets playLets chant(1)播放Lets chant部分录音,学唱本课时歌谣。(3) 根据儿歌的韵律和歌词中的句子结构创新更多描述食物的语句,并汇报表演。4、Consolidation and extension1 Story time(1) 教师说:Oh!Im hungry now. I have fish for lunch today. But my fish is salty. Lets go to a restaurant.(2) 教师播放Story time部分课件,学生观看。(3) 让学生自己阅读故事。 2 完成活动手册3 小组合作作业:说唱儿歌;读并互背lets learn 中的单词。 【PEP book 5 Unit 3 Whats Your Favourite Food第四课时】本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
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