2019年二年级下册温柔的手教学目标：1、培养表达的兴趣，引起表达的欲望。2、讲清楚自己的心里话，注意声音洪亮，说话完整。3、通过大胆讲出心里话，增强学生互相沟通的意识，感受沟通的快乐。教学重点：1、能清楚地表达自己的心里话。2、说话有条理，能使用礼貌用语。教学过程：1、导入。今天老师想和大家说说心里话。那什么是心里话呢？（生：真心话；内心深处的真心话；发自肺腑的话。）说得不错。我们有了心里话，往往会找谁去说呢？（生：好朋友、妈妈等）这些都是对我们非常重要的人，和他们要以诚相待。2、看第一幅图。小明和小宇是好朋友。可是有一天，小宇不小心把小明的水杯碰掉到地上，水杯摔破了。这一幕没人看见，小宇望着小明心爱的水杯，虽然也很心疼，但还是悄悄地离开了。谁也不知道水杯是怎么坏的，也就不再过问此事了。可是小宇心里越来越不舒服了。他决定，要把藏在心里头的话全告诉小明（1）他会怎么说？先自己思考。再说给同桌听听。（2）你来替小宇说说心里话吧！（3）小明听了小宇的心里话会怎样想？怎样说？同桌两人说一说，演一演。3、看第二幅图。心里话不仅可以和同学、好朋友说，还可以和老师说。不管你是一个听话的孩子，还是淘气的孩子，都是老师喜欢的孩子。那你有没有什么心里话要对教师说呢？4、看第三幅图。无微不至地照顾我们的妈妈也是我们可以说心里话的人。你有没有什么小秘密要对你的妈妈说？心里话不仅可以说，还可以写出来。在你实在不好意思说出心里话的时候，你还可以把你要说的话写给对方看。同样能让对方的心里很高兴、很感动！因为你能跟对方以诚相待！5、看第四幅图。把心里话说出来有什么好处？6、作业。回家和妈妈、爸爸说一句你的心里话。可以是感谢、道歉、问候、或者你的小秘密。和家人分享表达的快乐！好吗？附送：2019年二年级下册爱心卡教学设计教案教学目标：1、指导学生如何制作爱心卡。2、通过制作爱心卡，增强孩子向别人表达的情感。重点：指导学生制作爱心卡。难点：会制作你喜欢的爱心卡。关键：课时：1课时教具：已制作好的爱心卡、课件。学具：纸板彩纸胶水相关知识点：留言条的内容教学突破点：增强孩子向别人爱的情感。教学流程：一、明确爱心卡要送的对象：1、清楚制作的爱心卡要送给谁，在确定送给什么人之后，再明确爱心要写的内容。可以把三个已制作好的爱心卡通过课件的形式展示给学生看。2、指导爱心卡的格式和内容。根据小明、王林、林晓峰制作的爱心卡，展示爱心卡的四部分内容：（1）要写给谁。（2）要写什么话。（3）自己的名字。（4）日期。二、用多种形式制作爱心卡：制作什么形式的爱心卡，可以画画，也可以剪贴、写话、写诗、制作贺卡等，选择自己喜欢的方式。三、选择合适的通迅方式送达给对方：根据自己与对方的距离、空间，选择合适的通迅方式送达制作的爱心卡。特色作业设计：试着制作一张爱心卡送给你想送的人。板书设计：表达爱心卡内容：1、要写给谁。2、要写什么话。3、自己的名字。4、日期。