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2019年苏教版三年级语文下册测试卷 学校 班级 姓名 一、拼音世界 。(10%) y lio f l lng zho xn wn xng lu q b ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chu di hung kng lio ku jng t lin min q f( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的答案下面画“”。(5%)(架驾)驶 ( 滕腾)云驾雾 (向像)往 (凝疑)望 一缕(li l) 用之不竭(ji ji)挨(i i)饿 露(l lu)面 流连(忘 望) 返二、成语天地。(8%)1把下列成语补充完整:有( )可( ) ( )云( )雾 若( )若( ) 出类( )( )2选择成语讲述有关王勃的故事:风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏 王勃从小就饱读诗书,14岁时就很有名气了,算得上( )。他应邀参加滕王阁宴会,只是凝望了一会江边, 便( )、( ),写下了千古传诵的滕王阁序。都督听了赞不绝口:“想不到王勃小小年纪,能写出如此文章,真是( )。”三、诗歌王国。6%1看到庐山瀑布的气势,我就想到了“ , ”。 2.每当清明时节,你就会用“ , ”来表达你对已故亲人或朋友的思念。 3.卢纶的塞下曲描述的被人们称为“ ”的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是: , 。 四、走进课文。18%1.荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出 。有的还是 ,看起来 得马上要破裂似的。 2.通过半学期的学习,我们随着课文游览了 的南沙群岛和 的庐山云雾,结识了 的刘翔和 的朱德,感受了赶海时 、 、 、 等趣事。 3、学习了我国省市自治区简称歌,我知道车牌各属于哪些省、市、自治区了,鲁6436属于省,宁0319属于自治区,沪0023属于市。4、请你写一句和时间有关系的名言: 5、“留连忘返”、“意外”选一词造句: 五、口语交际。(5%)期中练习马上就要做完了,如果做完以后,到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片,你妈妈却不让你看,让你做作业,你会怎么和妈妈商量,让妈妈答应你先看动画片?请你写出你要和妈妈说的话。 六、短文舞台。(18%) (一)事后,萧伯纳深有感触地说:“一个人不论取得多大(成就 成绩),都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教(jio jio)育。她是我的老师。”1、在文中的括号内选择正确的读音和词语。 2、在文中用“ ”划出“这”所指的内容。 3、萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是: 。 (二) 哈!猴山上可真热闹呀!那些小猴子,有的在爬竿,有的在荡秋千,有的在追逐,有的在抢食物,有的在打闹最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的,瘦瘦的,红红的小面孔,一双灵活的小眼睛,一身灰褐色的皮毛,一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上,拿着一个荔枝,先把壳咬开,再用毛茸茸的小手把壳掰开,露出里面洁白的果肉,塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味,一边用小眼睛四处张望,生怕人家抢去似的。1、 照样子写词语 矮矮的 2、这段话是围绕“ ”这句话写的。重点写了 ,主要是从它的 、 、 、 、 等方面抓住特点来写的。 3、 “有的有的有的有的有的”写一段话。(3分) 七、作文展示(30%)1、小明十岁生日那天,姥姥送他两只布玩具,一只是大狮子,一只是小兔子,小明可高兴了,搂着它俩谁着了,晚上,他梦见大狮子和小兔子来到了森林里,会发生什么样的故事呢?展开想象,写出来。2、平时你在家一定会帮妈妈做事情,把你做过的一件事写下来。(要求:要按顺序把事情的过程写清楚。) 以上两题,任选一题。(友情提醒:做完了,再回过头仔细检查一下吧!)附送:苏教版三年级语文下册 11.赶海一、教学目标:1、正确、流利,有感情地朗读课文。2、学会本课12个生字,理解新词,通过联系上下文,理解重点句中“武将”“战利品”的意义。3、通过朗读课文,感受“我”童年时赶海的乐趣。激发热爱大海、热爱生活的思想感情。二、教学重、难点:1.指导学生通过朗读来初步领会课文内容。2. 课文第三自然段是全文的重点。有感情地朗读课文,体会赶海的乐趣。三、教学评价设计:1.在检查学生预习环节,通过查看预习单、自由读、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。2在精读感悟环节,采取默读、圈画、讨论、交流、感情朗读等方式推进学生读懂课文从而激发学生对祖国大好河山的热爱之情。四、教与学的准备:学生:完成前置性学习单。(见附件)教师:1.查看学生前置性学习单,了解学情。2.大海啊故乡的音乐磁带。 3.搜集有关大海的资料。 4.课文录音及投影片。 五、教学课时:2 课时六、教学设计:2019年苏教版三年级语文下册第12课荷花备课环节一、整体感知初读感知,整体把握 一、揭示课题,引入情境。1.同学们,喜欢大海吗?知道什么是赶海吗?海水退潮的时候,人们到海边去捉小鱼、捡贝壳等等,这些活动就叫“赶海”。有赶过海的吗?说说你觉得赶海怎么样。2.这节课,我们来学习第11课赶海。3.师板书课题,生齐读课题。二、检查预习,初读课文,整体感知。1、学生自由读课文
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