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2022年秋年部编版七年级上册历史期末考试【附答案】(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、“世上疮痍诗中圣哲,民间疾苦笔底波澜”是郭沫若先生为唐代一位著名诗人题写的一副对联,他称颂的人物是()A李白B杜甫C白居易D李商隐2、对下图所反映东汉朝政情况的准确理解是()A诸侯强大威胁中央B社会局面比较安定C外戚宦官交替专权D母后主政皇帝无权3、春秋时期,在孔子兴办的私学中,学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是()A有教无类 B因材施教 C诲人不惓 D温故知新4、有四位同学对隋唐史进行了概括,其中与历史比较吻合的是()A中华文明起源B中华民族的繁荣开放C中华民族的大融合D中华帝国的哀落5、北宋前期,淮河流域遭遇大旱,宋真宗派人到福建取来从越南传入的优良种子品种,分给这一地区的农民播种。这个“优良种子品种”指的是()A玉米 B小麦 C马铃薯 D占城稻6、下列关于我国古代经济重心南移原因的分析中,不正确的是()A 南方的生产环境和自然条件优越B北方战乱较多,南方相对安定C南方统治者为壮大实力,重视发展经济D南方的生产技术、工具比北方先进7、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中处应该是()A夏朝B商朝C西周D东周8、“郑和这次远航共有船只六十二艘每船可容千余人船上有航海图、罗盘针只要不抢掠宝船的货物,或先向郑和的舰队袭击,郑和是不使用武力的。”材料表明“郑和这次远航”的特点不包括()A利润丰厚 B规模较大 C技术先进 D和平交往9、日本有蔡伦宫,法国有蔡伦博物馆。蔡伦受到世界如此尊敬,是因为()A发明了印刷术B改进了造纸术C发明了火药D制成了罗盘针10、下面两位人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是()A高度繁荣、共享太平B源远流长、泽被东西C世界领先、求同存异D对外开放、双向交流11、它的发明对人类的科学技术和文明的发展,起了无可估量的作用:在中国古代,它起先应用于祭祀、礼仪、军事和占卜及看风水时确后来辗转传人欧洲。材料描绘的是()A造纸术B印刷术C火药D指南针12、“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中描绘了嬴政()A十年征战,统一全国B自称皇帝,君临天下C任免官员中央集权D焚书坑儒,思想专制13、“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣”,为此,唐太宗经常()A戒奢从简B轻徭薄赋C虚心纳谏D自我反思14、李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重,导致二人不同的创作风格的主要原因是()A对祖国山河的感触不同B所受的教育不同C仕途不同D所处的社会现实不同15、“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义( )A给唐朝统治以致命的打击B推翻了唐朝的统治C平定了安史之乱D形成了藩镇割据局面16、唐太宗时期增订完成“十部乐”,分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代()A皇帝安于享乐B奢靡之风盛行C文化兼容并包D尚武风气流行17、下图所示的是青牛白马的故事,反映的是关于契丹族起源的传说。你知道10世纪初,统一契丹各部并建国的契丹族首领是谁吗( )A赵匡胤 B阿骨打 C元昊 D耶律阿保机18、下列政权建立的先后顺序是()北宋 辽 西夏 金 南宋ABCD19、宋元时期,城市文化生活丰富多彩。其根本原因是( )A政权并立,各民族文化交融B统治者纵情享乐的影响C城市经济繁荣,市民阶层的扩大D宋词元曲等文学形式的广泛流行20、宋朝儿童念的神童诗,一开头就是“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军,做铁莫做针”。材料主要表明,宋朝()A等级森严 B商业繁荣 C重农抑商 D重文轻武21、在“朝代接龙”的游戏中,按照时间顺序排列正确的是()A元宋唐B唐元宋C唐宋元D宋元唐22、由契丹族建立的政权是()A辽B西夏C金D元朝23、公元3世纪,西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证,才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明()A西北地区民族关系紧张B丝绸之路仍在发挥作用C中外文化交流基本中断D政权分立影响经济发展24、我国古代的经济重心经历了一个由北向南转移的过程,至南宋时最终完成。以下关于这一时期南方经济发展的原因,说法不正确的是()A南方为少数民族政权,政治清明 B南方战乱相对较少C北方人南迁带去了先进的生产技术 D南方自然条件优越25、水浒传中有这样一个情节:梁山好汉“黑旋风”李速与“浪子”燕青逛东京大街,这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。请问,他们走到的地方当时被称作()A坊B市C瓦舍D夜市二、非选题(第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分)1、阅读下列材料,回答问题。材料一中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)材料二平王立,东迁辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。(1)材料一示意图中的处应该填写的朝代(时期)分别是什么?结合所学知识回答,西周的建立者是谁? (2)材料二中,平王把都城迁到了哪里?指出材料二中反映平王东迁后的政治局势的句子。(3)材料二中“诸侯强并弱”的目的是什么?使“齐、楚、秦、晋始大”的人物分别是谁? (4)请用一句话描述材料一示意图中这一时期。2、材料一:江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。西汉史记材料二:江南地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。丝绵布帛之饶覆衣天下。南朝 宋书请回答:(1)分析比较以上两则材料,说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?(2)出现这种变化的主要原因是什么?这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响?(3)从江南变化的原因中,你认为对我们今天经济发的展有何启示?3、历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料,回答问题。材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。汉书食货志材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。 史记商君列传(1)根据材料一的两幅图,你获取了哪些历史信息?(2)材料二反映了什么历史事件?并据该材料概括其主要措施。(3)根据所学知识,你认为材料一与材料二之间有什么联系?并作简要说明(4)根据材料三,指出导致商鞅悲惨结局的原因。有人说他死了变法也就失败了,你同意吗?并说明你的理由参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、B2、C3、A4、B5、D6、D7、B8、A9、B10、D11、D12、A13、C14、D15、A16、C17、D18、B19、C20、D21、C22、A23、B24、A25、C二、非选题(第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分)1、(1)东周、春秋;周武王。(2)洛邑;周室衰微,诸侯强并弱。(3)目的:取得优势,争夺霸主的地位。齐桓公、楚庄王、秦穆公、晋文公。(4)社会动荡的春秋、诸侯争霸的春秋、经济发展的春秋等。(答案不唯一,言之有理即可)2、(1)由荒凉、落后变为富庶。(2)北方人口南迁,带来了劳动力和先进的生产技术。为经济重心的南移奠定了基础。(3)保持安定的环境;引进人才;引进技术等等(言之有理,酌情给分)3、(1)历史信息:春秋战国时期,出现了铁器牛耕。(2)历史事件:商鞅变法主要措施:奖励耕战(耕织);承认土地私有制,允许土地自由买卖。(3)联系:因果联系;说明:材料一春秋战国时期铁器牛耕是广泛使用,提高了生产力,促进了材料二诸侯国的变法。(4)原因:商鞅变法触犯了奴隶主旧贵族的利益。表态:不同意。理由:判断改革是否成功,标准是看其是否推动了社会的发展,顺应了社会潮流(或目的是否达到);(意思相似即可)商鞅虽死,但变法继续,使秦国国力大增,为兼并六国奠定基础。8 / 8
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