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我最喜欢的语文作文九篇我最喜爱的语文作文 篇1 语文,是一项多姿多彩的科目。每个语文老师教语文的方法都是别出心裁的,有的肃穆仔细,有的幽默风趣但你们见过这样的一堂语文课吗? “铃铃”上课铃声响了起来。语文老师走上讲台,对大家说:“今日我们来学习詹天佑这一课的第三、四部分开凿隧道和设计“人”字形路途。大家先拿出自己的图画簿,当一回工程师亲自画一下。”同学们一听,呵呵,兴致来了,纷纷取出各自的图画簿,若有所思的画了起来。 接着,老师叫了我和另外两位同学到黑板上去画,看哪位同学画得最好,最符合标准。我心里偷着乐:这还难得了我?我爸以前是学建筑的,多少也会遗传一点给我,再加上我美术方面也不错,这对我来说简直就是小菜一碟!于是,我满腹阅历似的画了起来。 没过一会儿,大家都画完了。我们画的是八达岭隧道和居庸关隧道开凿的设计图。我挺满足地看着我的“杰作”,又望了望其它同学的有的东倒西歪,有的不知画的是什么。我心里想:画得不错嘛,看来想不拿第一也难啊!我不禁露出了得意的神色。但是 老师起先评价我们的作品了,我屏着呼吸,侧着耳朵,仔细地听老师讲的每一句话。当我听了老师对我的作品的评价,不禁底下了头。是的,我的作品太简略了,虽然有示意的表示线条,画得也不错,但是开凿的方法的说明文字都没写出来,这可是重要中最重要的耶。假如我就是一名工程师,当成这样还得了?不过终归还未出师,还须接着努力,向詹天佑好好学习才行! 这一堂别开生面的语文美术课将恒久刻在我记忆的深处,时刻警醒我要看到自己的不足,取长补短,这样离胜利就不远了。 我最喜爱的语文作文 篇2 我们这些做学生的,总会有几堂令人回味无穷的课被铭刻在心。而我最喜爱的,要数前不久的那堂语文公开课了。 “语文要上一堂公开课。”听了这消息,我忽然头皮发麻,要知道,我最不喜爱公开课了,教室后面一排旁听老师那充溢谛视意味的目光令我浑身不自由,不敢乱动,一节课下来好不难过,连回答问题都变得战战兢兢了。 上课铃敲响,老师微笑着走进教室,看到老师那如沐春风般的笑容,我的心也安定了很多。“同学们好,今日我们来学习第四篇课文安恩和奶牛,请同学们做好笔记。同学们”老师明显为这堂课做了充分的打算,一上来便直奔主题,语言生动、流畅,那入情入理的讲课不一会儿就将全部人的心都牢牢抓住了,使我几乎忘却了旁边老师的存在。首先是朗诵课文,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,字正腔圆,将文章所表达的情感从声音中传递了出来,感染了每一个同学,一幕幕的故事情景犹如活了一般呈现在我的眼前,好像身历其境,自己的心情也随着故事的发展而改变着,先是怀疑,再是惊慌,最终真相大白时便释然了。同学们的目光难以从老师的身上移开,笔记也不做了,整个人都沉醉了。听课老师手中的笔所发出的“沙沙”声也消逝了,或许是不忍心打搅这意境吧。 接着,老师从“寻常故事,不寻常的构思”入手,层层递进,揭示了作者这样写的魅力所在,体会作者从中表露出的情感、意图。这篇文章本身写得就很好,而老师那精彩的解说、独到的点评,更是在我心中雕镂下了深刻的印象,主子公安恩的形象已深深刻在我心上,这都是老师的功劳啊! 叮铃铃,下课了,同学们却都还沉醉在刚才的课堂中,仍是意犹未尽,老师笑笑说:“今日的课到此结束,欲知后事如何,请听下回分解。” 这就是我最喜爱的一堂语文课。 我最喜爱的语文作文 篇3 考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上 上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们惊慌地默背昨天学的我爱这土地。我一边背一边惊慌地看着门口,祈祷着老师晚点来到。 这时,语文老师踏进教室,我心里惊慌到极点:“完了,今日早上背的全忘光了要是一会提问就惨了” 老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锋利的眼神夹杂着些许激励扫视全班,教室里万籁俱寂,比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅四周,大家的头都快低到桌子上了,惊慌地看着书本。老师又突然来了句:“今日背诵,由同学们提问我。” 我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀?” 老师接着说:“背诵始终是同学们的一个难关,今日晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我确定这节课由我背诵。” 我们忽然兴奋起来,仔细看着课本,检查老师背诵时有没有错误。 “假如我是一只鸟/我也应当用嘶哑的喉咙歌颂”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深厚的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深厚的爱,有为国献身的热忱 老师背完,我们都还沉醉在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开满意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。 这就是我最喜爱的一堂语文课。 我最喜爱的语文作文 篇4 说起来,嘿!真惊奇,我们学校有很多老师,年轻的女老师们个个貌美如花,文采飞扬。年轻的男老师们个个帅气如虹,才华横溢。可我偏偏却喜爱这年近五十的语文老师郭春根。 他年纪虽大,但成天乐呵呵的,上课时非常好玩,常常逗得我们发笑,我们都亲切的叫他“郭特。 他嘛,圆圆的脸上总是带着笑容,圆滚滚的眼睛栩栩如生,一张能说会道的嘴里,长着整齐又雪白牙齿。对了,他还有着一双能写出美丽文字的巧手。 郭特,他长相虽一般,但是他却有着非同一般的文化。他教书时间久,在那学问的海洋中,在同学们的欢声笑语中,度过了一年又一年,一月又一月。他是最欢乐,最漂亮的,最可爱的。 在他的课上,他时而卖萌,时而肃穆,时而弄得我们哈哈大笑,我们也特别喜爱上他的课。 有一次我们在课堂上,郭特特意给我们出了几道有关于古诗文选择的题目。他拿着题目走下讲台,报着选项。我的同桌刘洋,静静地伸个头在旁边偷看答案,“好心”的郭特成全了他,只见刘洋眉开眼笑地说:“D,D,D。” 有人上当受骗,说:“选D。” 郭特大喜曰:“恭喜你答错了。” 上当了的人大惊,怒气冲天地瞪了刘洋,似乎在说下课后看我怎么整理你。 有人说:“选C。” 郭特大喜曰:“恭喜你答对了!” 刘洋大惊,然后再次去看看那究竟是怎么回事,偷看完毕,他茅塞顿开,原来郭特把是C选项答案念成D,把D选项念成了C。郭特也是如此之“狡猾”啊! 我们最喜爱上郭特的作文点评课,念着同学们的一篇篇好作文。我们总会那么得开怀大笑,不仅仅是作者本人的作文语言上的幽默,更是郭特用语言所表达出的感情。即使是不太完备的片段,从郭特的口中一出来,那还真是别有一番趣味。 例如,李心月的那篇作文其中的一个对话:“要不要我背着你走?”“不要。”当时描绘的是李心月的童年时代。从郭特口里一出:“不要”无趣十足,还有点撒娇之情,弄得我们捧腹大笑。好不简单停下来,郭特又来了一句:“不要”全场没有一个不是活跃的。 这位笑容可掬的老师生在欢乐之中,天经地义就会有很多同学对语文老师充溢了爱好,又能增长学习学问的方法。 他,就是我最喜爱的语文老师郭春根,也就是我们亲切的郭特,我打从心眼里喜爱他。 我最喜爱的语文作文 篇5 刚上一年级时,我一进班级就望见一位梳着马尾辫,大眼睛,还长着一个秀丽鼻子的女老师。正如她的名字“刘丽春”,她笑起来的确像“春天那样漂亮”。 校内校外,教过我的老师还真不少呢。她却是我认为最精彩的语文老师。刘老师的一般话说得可棒啦!既没有南京腔,又不嗲声嗲气。她教课教得特别精彩。在课堂上,她对生字词的每一个读音,每一笔,每一个意思都讲得特别细致,我们听得聚精会神,一下子就能记住。她朗读课文声情并茂,让我们身临其境。她分析课文时,不仅能把课内的学问分析透彻,还常常给我们介绍一些课外相关的内容。比如,学习关于桑兰的微笑着承受一切这篇课文,刘老师不仅让我们了解了桑兰,还向我们介绍了霍金、海伦.凯勒、张海迪等身残志坚,勤奋学习的生活强者形象。再比如,学习菩萨兵这一课时,她让我们通过查找资料,了解长征的故事。 我最喜爱刘老师在课堂上开展的同学互助探讨活动。每个同学都会主动参加,争辩不休。而刘老师总在我们中间来回走动,有时停下来倾听我们的探讨,有时又给我们做裁判。她的脸部表情可丰富啦!只要一看她的脸,就知道哪个同学不听讲或哪个同学表现好。 刘老师平常还是我们的好挚友。一有空,她就会给我们读一段笑话,逗得同学们笑得前仰后合。她还会给我们读一些好玩的故事和一些好文章。比如,调皮包马小跳、窗边的小豆豆、海底两万里、爱的教化等,都是她读后我们爱上的。就连我最喜爱读的读者也是受她的影响。 刘老师既是我们的老师、挚友,又是我们的玩伴。为了激励我们好好学习,取得好成果,她经常会给我们一个许诺。二年级时,她组织考一百零一零一分的同学去“国防园”。三年级上学期组织我们去“凉爽山公园”找“秋天”。最让我难忘的是今年“六一”节前,刘老师带领我们全班同学和家长一起去爬紫金山。爸爸、妈妈曾多次答应我去爬紫金山,可都因为种种缘由而没有实现。而这次,刘老师最终让我实现了这个幻想。那天,刘老师特别辛苦,一大早,她就等在了集合地樱驼村11路车站,她在那里等了许久,我们才陆接连续地到齐了。刘老师带领着我们大家兴致勃勃地起先了“爬山之旅”。 起先,我们追追打打,蹦蹦跳跳,可爬着爬着我就不再追跑了,而且还气喘吁吁,大汗淋漓。要不是爸爸跟在旁边,我脱下来的衣服还不知道让谁帮我拿呢。我对爸爸撒娇地说“你慢点儿,我想在这儿歇一会儿!”这时,刘老师正好经过我身边,对我说: “才爬到半山腰就累啦,课代表?!快加油,像他们那样接着爬!”只见“小弯毛”曹建志,“调皮包”蔡子坤弓着腰,“噔、噔、噔”几下子就离我很远了。在他们后面的“大长腿” 周静,也“噌、噌、噌”不甘示弱地追了上去。这时刘老师还在前面给我加油,我也不由地来了劲头,便三步并作两步,追逐着他们。最终,我们登上了紫金山的山顶 “头陀岭”。我们从山上往下俯视着南京城,玄武湖的水是那么碧绿,那么多高楼大厦尽收眼底。我们欢呼着,跳动着快乐极了。能登上这么高的山,看到这么好的景,真要感谢刘老师啊! 我们的好老师、好挚友、好玩伴刘老师,有时对我们也挺严格的。要是谁犯了错误,惹怒了她,她会像说书的一样,狠狠地把你指责一顿,会让你记住:下次再也不敢犯这个错误了。你瞧,这就是我们敬重和宠爱的刘老师。 我最喜爱的语文作文 篇6 语文,是我始终喜爱的科目;语文,是我们国家千百年来的文化珍宝;语文,是我们中考的重点,所以我们要学好语文。 想要学好一门学科,要保持对学科的爱好,还要不断的复习,当然,还要仔细听好每一节语文课,记好笔记。每一节语文课就成了重中之重。天上的街市,就是我最喜爱的一节语文课。 上课铃响了,老师走进教室,说今日男、女生比拼,看谁回答问题多,就可以免一次摘抄。听了这番话,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。一场男生女生之间的较量起先了。 先是请同学读课文。因为最好的一组可以免一次摘抄,一些平常不大举手的同学都举起了手。在一次次同学们尽情朗读下,男生分数超过女生。然后是说明词义,一片片的同学飞速的举起了手,用充溢自信语气和团体争光的神情,傲慢地回答一个又一个问题。整个课堂气氛非常活跃,大片大片的手都停在了空中
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