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游戏作文 关于游戏作文(精选52篇)在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的游戏作文(精选52篇),仅供参考,欢迎大家阅读。游戏作文 篇1鲁迅在风筝一文中提到:“游戏是儿童最正当的行为,在游戏中,我们可以收获到平常学不到的知识,体会快乐,感受真情,品尝苦涩,感悟人生的道理。我们边玩边学,慢慢长大。”在我的记忆中,有着最让我难忘的一次游戏。那次游戏,让我学会了很多很多。那天,一个偶然的机会,爸爸、叔叔两家聚在一起,相约一起去钓鱼,感受大自然给我们带来的欢乐。转眼间,我们到达了目的地,哇,给我的第一印象,是真的好美,漫山遍野的桃花盛开着,绿绿的湖水与碧蓝的天相交接着,鸟儿,蝴蝶肆意的飞着,感觉置身于一副山水画中,让人心旷神怡。在我家中,爸爸和叔叔可是资深的钓鱼爱好者呢。尤其是叔叔,每次回家打开电视最爱看的是钓鱼频道,房间里摆放最多的便是各式各样的钓鱼用具。好了,他们开始勘察地形,选择钓鱼地点,叔叔最先挑好,看上去一个比较危险的大斜坡。而我爸爸虽然看上去有点马大哈,但是心细着呢,考虑家人的安全,选择了比较宽敞适合我们在旁边嬉戏的地方,仔仔细细的准备着。同样我也不甘示弱的准备着,心里想着,好好的跟你们较量下。时间在我们谈笑间慢慢的流淌,爸爸这边可谓是收获满满,一条接着一条,当然我可不是吃素的,虽然比爸爸少,但也还是有收获的,于是我打起劲一动不动的盯着浮漂,观察它的一举一动,这时,一只蜻蜓飞了过来,停在了我的鱼竿上。突然,浮漂猛的动了一下,虽然惊走了蜻蜓,但是给我送来一条大鱼呢,我连忙起竿,哎呀,这鱼力气可真大,拉呀,拉呀,就是拉不起来。爸爸见这情形,在旁边赶紧教我,怎样正确的使用力气,慢慢的鱼儿离我越来越近,爸爸马上拿起渔网,将这条“巨物”捞了起来,哇!一条好大的青鱼,足足有10千克呢!就在当天中午,妈妈将我的劳动成果,变成了美味的午餐“酸菜鱼煲”。午餐结束,我们继续奋斗着,这湖里经过青鱼的一番折腾,鱼儿们好像都受到了惊吓,知道了这美味的鱼饵是致命的陷阱,我们只好转移阵地了。路上,刚好碰见了叔叔,我笑着问他今天收获怎样啊?叔叔白了我一眼,脸色有点不佳。这才发现叔叔身上一身的泥土,才知道,叔叔钓到了一条大鱼,可是叔叔选的地方是个大斜坡,鱼没有拉上来,脚下一打滑,滑到斜坡下面去了,身上一块一块的泥,让人忍俊不禁。到了下一个地点,我选择在一个大树旁,我想着,如果我掉下去,还有大树给我抓握着,但是,没有爸爸在旁边的细心指导,我的动作显的慢多了,放下鱼食,鱼漂变动了起来,从我以往的经验来看,这边恐怕是小雨的天堂。于是我便想起,刚好这些小鱼可以作为家里龙鱼们的食物了。我便换了小钓钩,一下子钓了好多小鱼。慢慢的我觉得无趣了,想起这旁边有一个很大的珍珠塘,便去捡珍珠,在路边,有一些珍珠民看不上的珍珠,于是我捡起几颗来,发现不圆的珍珠也是很美的,一颗颗珍珠在阳光的照射下,变得五彩又光亮,我捡着捡着,发现盒子里装满了美丽的珍珠。天色慢慢地暗下去了,美好的一天结束了。我们满载而归,不但带回了鱼和珍珠,还带回了一车的欢笑和幸福。通过这次的出游和钓鱼游戏,让我收获了很多的钓鱼知识,还有就是做什么事情都要细心,不然就跟叔叔一样,竹篮打水一场空。晚上,脑海里仍旧想起白天的种种,真令我难忘!游戏作文 篇2今天到了下午第二节课,本应上英语,可是因为英语老师去批卷子了,我们就做文字游戏。在做文字游戏的时候,每念一个,全场肯定爆笑。我觉得最不搞笑的是:倒霉熊在北极里喝酒,因为这是一句完整的话,我认为大家念的里最搞笑的是:小白兔在十八层地狱里吃着美味的汉堡,剩下都更是五花八门的,比如说;温子怡在枝叶茂密的花丛中读课文、猪猪侠在厕所里打仗、白雪公主在黑漆漆的山洞里疯狂地吃鸡腿、郝兵雨在茅坑里打日本鬼子、写杨茜在摩天大厦上看流星雨、写怪兽在小小的蚂蚁洞里摔跤、写任宗奇在浩瀚的宇宙间考试。可是到了下课,徐赛广对我说的更搞笑,他说:“如果我写的综合起来,那一定更搞笑,是百里屠苏在十八层地狱里打麻将!”我说:“哈哈,真搞笑呀!”这时,我恨不得说:“我的综合起来是爱打篮球的姚明在厕所里吃着美味的汉堡!”可是我没说。到了厕所左万鑫对王吉涵和赵佳硕说:“如果你们俩,一个写在奥拉星上,另一个写大战暗影凯撒,那就好了,因为这样组合起来就是:圣光修罗在奥拉星上大战暗影凯撒。”我喜欢玩文字游戏,更喜欢在玩文字游戏后下课的时候,因为那是可以听到更搞笑的事情。游戏作文 篇3触觉是人类必不可少的感官。今天,老师就和我们玩那个有关触觉的游戏“快乐恐怖箱”。这不,老师抱着一个纸箱子,上面盖着一块布,我们都好奇地探过头去张望,老师笑着对我们说:“我们今天来玩一个小游戏,这个小游戏叫快乐恐怖箱。”我们听到了恐怖这一词,顿时感到心惊肉跳,仿佛箱子里有什么可怕的怪物似的,会突然间冲出来似的。可我们又十分兴奋,因为大家都很期待这个游戏。老师告诉我们:“这个箱子里面会放一个小东西,你们轮流来摸,但不能看,猜猜里面有什么。”第一个物品被装进的箱子,同学们你拥我挤,都想去尝试一下。终于轮到我了,我颤颤巍巍地把手伸进箱子,激动兴奋的心怦怦直跳。我摸到那个东西了,他是一个圆形的,感觉很光滑,很平,像一个小月亮。可是中间有一个比外圈更小一些的洞,我猜想这应该是一个盘子吧,我又把他拿起来,在手里掂了掂,轻飘飘的我确定这是一个盘子。结果公布出来了这不是一个盘子,而是一个隔热垫。老师在门外把东西藏好,又笑着走进来。大家都跃跃欲试,我把手伸进去摸了好一会儿才摸到。那是一个很小的东西,正方形的、软软的,正反两面的感觉都不一样,正面摸上去很柔软十分舒适,而反面摸上去很粗糙,有些扎手。我想那一定是一块海绵,这次肯定不会错!我怀着期待的心情等着揭晓答案,答案揭晓啦!哈哈!果然是一块海绵,黑色的、长方形的,和我猜的一模一样!大家都说着自己的感想,在大家议论时,第三个物品又来了。我往里面摸了摸,碰到时,那东西发出“咔啦咔啦”的声音,平平的,我用手感觉他的光滑,我拎起他的边缘,他是那样薄,那样轻,有一点像塑料,但听同学说是纸,弄得我糊涂起来。答案终于揭晓,原来是一个长方形的牛皮袋,果然是纸的,我又一次猜错了。嗯已经猜错了两次了,这一次一定不能错,我正想着又一个物品被放进的箱子。我慢慢地把手伸进箱子,同学吓唬我说这东西会动呢。害得我把手连连缩回来好几次,我鼓起勇气把手伸进去,摸的一个软绵绵的东西,呼还好不会动啊!我捏了一下这个东西,软软的,有点刺手,还有些纹理。顺着它摸下去,摸到一个转折。我想应该是某种毛线织品吧,终于等到揭晓答案的时候。哦!原来是一只毛线袜子,上面还有俩个毛茸茸的球。我们都笑了起来,老师又在背后口袋中摸索了好一阵,最后一个物品放进去了。老师说这是她精心挑选的。我把手伸进摸了好半天才找到那个东西,我肯定那是一个很小的东西,非常小、长条形的。上面有几个突起的小圆包,圆包上面还一些小花纹,我把它反过来后面有几个硬硬的突起的东西,这是什么呢?我绞尽脑汁也想不出来,老师笑着把那东西拿了出来,是一个金属装饰品,从老师衣服上解下来的,难怪我们都猜不到!我非常喜欢这个游戏,因为它不但能告诉我们触觉有多么的重要,也可以让我们在恐怖中寻找快乐游戏作文 篇4今天大家迎来了期待已久的活动课,这次活动课玩的游戏是传声游戏。首先由王老师介绍游戏规则:把全班分成两组,每组为一列,王老师对每组第一位同学说一句“悄悄话”,然后由第一位同学把听到的话依次往后传,由最后一位同学把答案写在黑板上,写对者即为胜利!我很荣幸,成为了A组的第一名同学,“游戏开始!”王老师宣布。我大步从容地走到老师面前,老师凑到我的耳边我笑了笑昂首挺胸地回到了座位上,B组的同学们看我胸有成竹,自信满满的样子,纷纷议论道:“老师给他们组出的题目是不是很简单啊?”老师比了个手势,示意安静。开始传递了,我转过身把嘴巴凑到了潘欣悦的耳边,快速地说出老师的话。潘欣悦一脸焦急,皱着眉头,撅着嘴,一张苦瓜脸,神色慌张,一脸茫然地小声嘀咕:“怎么办?会不会到我这就挂了?”说完她满脸歉意地把错误答案传给了张奇灵。“啊?”张奇灵满脸疑惑,又似懂非懂地把话传给了周羽晗,刚说完周羽晗就哈哈大笑起来,其他的同学们也跟着笑了起来,周羽晗捂着嘴巴,强忍住笑,转过头去,把话传给了最后一位同学蔡展鹏。蔡展鹏挠了挠头,眼睛瞪得大大的,说:“不会吧!这个句子是什么逻辑啊!”没办法,他只能硬着头皮,扭扭捏捏地走上讲台。一笔一画地把答案写在了黑板上,蔡展鹏刚写下一个“头”字,我便露出了蒙娜丽莎那神秘的微笑。“头上有脚。”“哈哈哈”我再也憋不住了,老师看了答案,也笑得上气不接下气。“下面有请胡睿雅公布正确答案!”“答案是藤系着一只铜铃,藤动铜铃动!”我高声喊道。答案一说出来,同学们便捧腹大笑。“哈哈哈”笑声传出了教室,传出了很远很远。通过这节课,让我明白了一个道理:我们要学会专注地倾听,倾听别人的要求,或是请求,这样才能更好地完成某一件事!游戏作文 篇5当王老师说让我们玩“盲人走路”的游戏时,我觉得这简直就是小菜一碟,一个人扮演“盲人”,另外一个人来指导他绕过桌子或椅子,最后让“盲人”拿到笔就算胜利。游戏开始了,我和另外一个小伙伴是第一组,他先扮演“盲人”,我来指挥他。一开始我还是很有耐心地一步一步地教他走,到了后来,我看到他那缓慢的身影,急得像热锅上的蚂蚁团团转。恨不得直接把他拉到终点,可是不能违反游戏规则呀!没办法,只能一步一个脚印,教他慢慢走。终于,他到达了终点,拿到了老师放的笔,我心中的一块大石头也终于可以放下了。哈哈,该我出场了!我告诉我自己:我一定可以快速地到达终点。可是事实经常与梦想相反,刚一开始,我就不小心地碰到了一个桌子,这下我可得高度集中注意力,仔细地听同学的指挥了。“侧过来。”听到伙伴的提示,我就把身子旋转90度,然后小心翼翼地迈着小步走过去了。突然,伙伴大声喊道:“停!”我一惊,马上停下了脚步。他又说:“抬起脚,跨过前方的垃圾筒。”我不敢疏忽,缓缓地抬起脚,向前迈了一大步,再把另外一只脚跨过。就这样,我成功地绕过所有的桌子和椅子,来到了终点。笔在哪儿呢?“把右手举起来,笔在桌子上面的凳子上”。我正想着,我的伙伴提示我。我慢慢抬起了手,突然碰到了凳子,离笔不远了!我心里一阵激动。我沿着凳子的角,一点点摸过去,这时我的手碰到了一样东西,直觉告诉我,那就是笔!哇,我终于成功啦!怪不我的同伴走得那么缓慢,看来这个游戏真的有些难度啊!其他的小组成员也与我们小组的情况大同小异,有的不小心碰到了桌子,有的搞错了方向,还有的路线走错了看来这个游戏对大家来说都很难。做完这个游戏后,我不禁陷入了沉思:我们只扮演了一分钟的盲人,就碰到了如此多的障碍,如果是真的盲人呢?他们的生活一定十分艰苦,所以我们今后一定要多帮一帮残疾人,让世界变得更加和谐、美好!游戏作文 篇6快去揪啊,快呀,耶!我赢了!教室里覆盖着欢快的声音,你知道我们在干嘛吗?我们在玩揪尾巴比赛呢!首先是子露和小白一较高下,只见子露双手叉腰,瞪着小白;小白也摆出作战姿势,目不转睛地盯着子露的尾巴。比赛开始了,子露先飞扑向小白,小白一闪,躲开了,然后他们就抓起手壁,开始打转了。斗了一会儿,小白猛地朝子露的尾巴抓去,子露赶紧伸手挡小白的手,小白的手一甩,也甩掉了子露的手,真是棋鼓相当。这时,老师开始倒计时了,小白继续进攻,试了好几次都没成功,小白眉头紧皱,都快放弃了。就在最后十秒,子露发动最后一击时,小白一个反手抓
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