怀宁县独秀小学怀宁县独秀小学 王玲王玲 看图中人物动作，看图中人物动作，你能想像出他可能在你能想像出他可能在做什么吗？做什么吗？添加了不同的环添加了不同的环境后，境后，画面的主画面的主题题也会随之而改也会随之而改变。变。看看这两个人物在做什么？看看这两个人物在做什么？我我给给小小鸟鸟安安个个家家我我爱爱跳跳舞舞大大丰丰收收动作相同，动作相同，环境不同环境不同，可以产生更多的联想，画，可以产生更多的联想，画出不同的画面出不同的画面。 他正在他正在 地方地方 干什么？干什么？ 请发挥想象力，利用老师提供的人物造请发挥想象力，利用老师提供的人物造请发挥想象力，利用老师提供的人物造请发挥想象力，利用老师提供的人物造型，粘贴在画面中，添加合适的背景环境，型，粘贴在画面中，添加合适的背景环境，型，粘贴在画面中，添加合适的背景环境，型，粘贴在画面中，添加合适的背景环境，让画面更丰富、更有新意。让画面更丰富、更有新意。让画面更丰富、更有新意。让画面更丰富、更有新意。1.作业时间作业时间15分钟。分钟。2.画面生动画面生动,构图饱满，有创意。构图饱满，有创意。3.人物与环境和谐统一。人物与环境和谐统一。你做到了吗？你做到了吗？画面生动有创意画面生动有创意构图饱满构图饱满人物与环境和谐、统一人物与环境和谐、统一