幼儿园评估自查报告集锦15篇幼儿园评估自查报告1 通过仔细细读幼儿园评估方案,并在上级主管部门的正确领导下和全园教职工共同努力下，对我园的环境和各项工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了仔细的自评,现将自查自评状况汇报如下: 一、幼儿园概况 石屯幼儿园创建于20xx年，是由原石屯小学旧址上改建而来。自建园以来，始终坚持“以人为本，以幼儿发展为本”的办园思想，在教化主管部门和社会各界的关切支持下，经过全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步。幼儿园占地面积1088平方米，建筑面积460平方米，有3个教学班，30多名幼儿，辐射8个自然村，是一所设计新奇、科学合理的幼儿乐园。 石屯幼儿园位于祝阿镇石屯村，是出名的西瓜、蔬菜之乡，20xx年8月，石屯小学教学楼建成后，原有的旧址闲置了，为了充分利用现有的资源，镇教委确定把石屯小学的原来的西院改建为幼儿园。祝阿镇教委先后投入20万余元对学校进行改造，重新翻建了8间教室，把20间教室的顶棚全部换成红松凛梁，彻底消退了平安隐患。镇教委为幼儿园购买了大型玩具、幼儿床、床垫等用具；对园内外，教室内外进行了环境创设，同时购置了玩教具橱、书橱、口杯橱、毛巾架、玩具、幼儿图书等物品。 园内环境美丽，富有童趣，进入园内仿佛进入童话般的世界。有大型游乐设施，各种体能拓展训练设备,富有童趣的玩沙池、种植园等，拥有舞蹈室，寝室，环境美丽的教室等，是幼儿生活、学习的乐园。大型滑梯安置在古老的槐树下，快乐的童声，嘹亮的鸟鸣声交织成一首五彩音符，流淌在蓝蓝的天空中。宽敞光明的舞蹈室，配有地毯、音响，创设环境素雅美丽舒适；活动室内有适合幼儿身高的桌椅凳子，开放式的玩具橱和图书架；温馨舒适的休息室里，配有吊扇，幼儿每人一床，统一的卡通图案窗帘使休息室更富有童趣；生态园里白菜、鸡冠花朝气盎然，动物园小兔、山羊给幼儿们带来了无穷的乐趣；图书阅览室内藏书800余册。深受幼儿宠爱。 在不断加大幼儿园投入的同时，我园在管理方面也不断创新管理理念，为了调动教职工的工作主动性和主动性，在各种竞赛中取得较好成果的，幼儿园赐予奖金作为嘉奖，无条件支持在园职工进行的各项提升课程。幼儿园重视老师队伍专业素养的提升，定期组织全园教职工学习上级文件、纲要和指南精神，通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高老师的业务素养及教学水平，经过上级领导的支持和激励，全体员工共同努力协作，我园各项工作都取得了很大的进步，也赢得了上级部门的确定和社会的好评。 二、自评详细状况 （一）、办园条件 我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教相结合的原则。各类安排、总结齐全，目标明确，执行过程清楚，成效明显。依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地实际和家长须要。保教并重。 1、我园按规定设有园长一名，副园长一名，配备了专职老师和保育员，办园目标明确，办学思路清楚，具有较强的管理实力和创新精神。老师学历合格。 我园注意老师的学历的提升，对教职工进行学历进修等各方面提升课程赐予大力的支持和嘉奖。 2、针对园舍方面的实际状况，我园合理地进行规划和设计。详细状况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合平安要求。幼儿园室内外环境因地制宜，充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味，采光好，有照明设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手设备，有平安卫生的睡眠设备，教室配备有各种幼儿活动及教学的玩教具。 3、我园重视平安工作，充分利用楼梯走道张贴图片和挂图进行宣扬平安教化，配有消 防设施，定期检查维护。此外，我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水等各方面的卫生和平安。 4、在经费管理方面，我园严格按县级以上物价、教化、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，为保教工作服务。 （二）幼儿园管理 1、我园坚持正确的办园理念，深化贯彻国家教化方针，全方位推动指南的实施，以保教并重的原则促进幼儿全面发展。我们制定了一系列的规章制度和岗位职责，定期给全体教职工进行岗位培训，有平安工作管理制度、晨检制度、消防管理制度、教化教学制度后勤管理制度等等，各项工作有章可循、有据可依，同时依据实际状况刚好更新、完善各项规章制度。并注意老师行为礼仪，使管理更科学、精细。 2、在卫生保健方面，我园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度；园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着整齐。我园教职工一律不留长指甲、衣着整齐、不披头发、厨房人员穿戴干净的工作衣、帽、口罩等；有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施，幼儿园有传染病预防措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培育幼儿良好的大小便习惯。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及坐姿。 3、平安方面，幼儿园自建有教学楼2幢，均配备了消防设施，防止发生各种意外事故，对各种平安设施定期检查，并有具体的登记工作。 4、日常保育工作,加强幼儿户外运动，增加幼儿体质。注意幼儿心理健康，建立良好的教化环境，师生关系融洽，关注幼儿的心情；对特别须要的幼儿赐予照看，且有相应的措施。 5、教化教学方面，老师在一日活动中，活动的组织以嬉戏为主，教化教学在面对全体的同时，注意个别教化，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体支配，建立了科学合理的活动常规，坚持保教并重原则，主动运用现代教学手段， 提高保教效果。充分体现出老师酷爱孩子、敬重孩子的良好素养，师生之间建立了同等、和谐、敬重的友好关系。 6、日常教学：努力创设有利于幼儿和谐发展的环境，拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，老师们利用休息时间，充分利用可用空间变成教化活动资源，细心布局设计，美化环境，使课室儿童化、教化化和特色化，同时，我园还发动幼儿齐参加，利用废旧材料，依据幼儿不同年龄特点，设计制作了多种手工作品，不仅提高了幼儿的动手实力，也大大提高了孩子们的环保意识。环境的创设和布置都成为幼儿的活动新天地，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性学问，而且也激发了孩子的新奇心、求知欲，使孩子们的身心得到健康和谐发展。 7、我园按规定制定好各类安排，注意幼儿个体差异，引导幼儿主动学习，促进幼儿实力和特性的发展。我园科学合理支配幼儿一日作息时间，依据季节改变分别制订作息时辰表，科学管理幼儿在园的学习和生活，活动支配做到动静结合，德育工作贯穿于教化活动过程。园务、班务工作安排措施到位，通过开展各项嬉戏活动，使幼儿特性、心理品质和行为习惯得到良好培育和促进。 8、幼儿园的各项工作开展，离不开家长的支持和协作。我园用优质的服务，赢得家长们的满足和支持。我们主动做好家园联系、家园活动等工作，重视家园互动。我园定期召开家长会和家长开放日活动，刚好更新微信平台，让家长们刚好了解、驾驭教化信息，了解幼儿在园的表现。 三、存在问题及努力方向： 经过多年的努力，在办园条件、师资队伍、办学质量等方面都既得了肯定的成果，但同时也存在着很多不足之外： 1、乡镇幼儿园，办园条件有限，活动场地不足，绿化面积较少。现代化硬件设施难以一步到位，无法满意幼儿的须要。 2、乡镇幼儿园老师没有编制，好的老师难以留住，造成幼儿园老师队伍不稳定，整体专业水平有待进一步提升。 3、乡镇、农村幼儿家长的观念陈旧，对幼儿园实行的素养教化相识不足，倾向小学化。 努力方向： 1、对于绿化面积不足问题，我园将一切可以利用的场地，有效的利用起来供幼儿活动，尽量加大盆景栽植。 2、节约资源，争取社会力气，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。制定激励机制，进一步提高教职工待遇，激励老师参与各种进修及培训，尽可能供应老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。幼儿园是一所充溢活力、充溢希望的幼儿园，发展前景良好，我们将一如既往持续改善办学条件、增加老师素养、提高保教质量、提升办园质量，办园水平更上一层楼。在接下来的工作中，主动向上，不断学习，向更高的目标迈进！ 四、自评结果总分：850分 我园仔细比照韶关市仁化县规范化幼儿园评估方案的各项指标体系，自评结果如下：园舍设备：180分；办园水平：60分，老师队伍：150分，教化教学300，平安卫生：160分，总计850分。 综上所述，我园的办园条件和幼儿园管理基本达到县幼儿园的标准。 幼儿园评估自查报告2 赵官镇中心小学小学位于赵官镇北一村，学校生源范围是赵官镇五街及尹小王、大胡、西韩庄、邢庄等11个行政村，服务半径约3公里。学校现有教学班15个，在校学生700人，老师41人，学校占地面积6655平方米，建筑面积3151平方米，生均4.5平方米。 学校始终以“深化教化改革，全面推动素养教化，提高学生综合素养和实践实力”为目标，以“提高教化质量，培育合格及特长学生”为办学宗旨，学校管理工作规范有序，学校办学条件逐年提高，教化质量不断提高。现将学校督导自查状况汇报如下： 一、办学方向 1、办学思想。 我校始终坚持以“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，学校以抓教风为突破口，让老师树立正确的教化观、人才观和质量观，面对全体学生，敬重学生特性发展，因材施教，促进学生全面健康发展。同时抓好每一个班级，提高每一名学生，绝不放弃任何一名学生。 学校全面实施素养教化，主动推动课程改革，组织老师进行课题探讨和校本教研，主动探究教化规律，改革教化教学方法。 2、安排制定与实施。 学校每学年、每学期制定了学校工作安排和大事历。各项安排、大事历，内容详实，符合校情，具有真实性和可操作性。校领导成员依据学校工作安排，根据各自分工制定具体的工作安排和大事历，并仔细组织实施。在实施过程中，不折不扣地执行，同时做好记录。 二、学校组织管理 1、班子建设。 学校领导班子共9人，其中校长负责全面工作，业务校长和教育主任负责教学管理业务考核工作，教化处主任和少先队大队辅导员负责德育、班主任、少先队、文艺、等工作，平安校长负责总务处校产设施、卫生、后勤等工作，教研主任负责学校教研工作。成员之间，各尽所长，分工合理，工作协调协作。 学校领导班子在工作中的模范带头。为打造一支工作看法端正，业务素养高，团结向上，工作效率高的领导班子，为全体老师做出良好的表率。同时，成员之间在工作中，要相互商议，相互协作，不搞个人主义，主动完成学校支配的各项工作任务。 一年来，学校组织班子成员不断学习义务教化法、老师法、未成年人爱护法等，适时支配外出培训学习。通过班子成员以点带面的作用，努力使全体老师统一思想相识，提高素养水平，树立良好的师德风范，为学校教化教学工作的正常开展打下坚实的基础。 更重要的是，班子成员逢事都能顾全大局，把集体利益放在前，把个人利益放在后，使班子成员能够凝心聚力，团结协作，心往一处想，劲儿往一处使，团结协作、主动向上的一个班子。 2、老师队伍建设。 学校狠抓老师队伍建设，在领导班子带动的基础上，学校不断组织老师学习老师法、中小学老师职业道德规范。要求老师根据职业道德规范来要求自己，做一名为学生终身发展负责任的老师，做一名为教化事业