作业呈现活动方案共 6 篇一、评比标准作业认真，独立完成，上交准时，作业字迹工整，字体美观，不乱涂乱画，书写标准，卷面干净，正确率高，有错题更正。二、评比数量：班主任利用课余时间先在班内组织初评，最终确定本班三名学生参与年级优秀作业评比每人必需有三本不同学科的作业。10 月 22 日周四课间操时间年级组长以班为单位将优秀作业送到三楼会议室，按指定位置放好，过期视为弃权。四、活动领导小组： 组长：马生录成员：王立平范永才王静岚年级组长教研组长五、评比时间时间：XX 年 10 月 22 日周四下午第八节课。六、优秀作业呈现时间、地点1、呈现时间：10 月 23 日星期五、26 日星期一、27 日星期二，各班主任利用自习课时间组织本班学生观看优秀作业展览，并要求学生写作观后体会，观后体会年级组长收齐后在 27 日前交石冰雁教师存档保管。2、呈现地点：三楼会议室七、活动要求：1、班主任教师要认真组织好本次优秀学生作业的评比、展览活动，要号召学生向优秀学生学习。2、班主任教师要组织好学生观看的纪律，严禁学生拿走或破坏参展的作业本。3、班主任要利用周会课对学生进展学习习惯的养成教育，培育学生良好的学习习惯。4、本次评比活动将评出优秀作业假设干名，优秀班集体 6 名进展嘉奖，评比成绩将纳入班级量化考评。-第一局部：各班呈现竞赛1. 各试验班要细心选择有教育性、代表性，符合本年级学生心理、年龄特征的诗文。2. 诗文体裁为儿童现代诗和古诗文。3. 各试验班要细心设计，制造颖多样的诵诗形式，设计好串词，进展诵读呈现。4. 诗文诵读时间把握在 5 分钟左右。其次局部：集体呈现以花中四君子“梅兰竹菊”为主题的四首诗歌，要求全体同学集体诵读。六、竞赛呈现时间：周五上午大课间七、未尽事宜，另行通知。xx 小学教师才艺呈现活动方案呈现活动方案2|返回名目教师才艺呈现活动方案教育转变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的-教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校争辩打算举办以“做抱负教师展青春风采”为主题的教师才艺呈现活动。旨在 呈现教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情， 享受身为人师的幸福。一、活动主题：做抱负教师展青春风采二、组织领导组长： 组员：三、参与对象：35 周岁以下青年教师四、呈现内容1. 葫芦丝演奏2. 经典吟诵3. 个人才艺注：选手按抽签挨次上场，三项呈现内容时长在 10 分钟左右为宜。五、活动时间XX 年 12 月 13 日或 14 日下周二或周三，具体时间另行通知。-六、评分细则评分实行 10 分制。1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏娴熟，富有情感。3 分2、经典吟诵，选材颖，内容安康，配乐与朗读篇章意境、节奏相符；一般话标准，发音吐清楚，音量适中，恰当地表情达意； 姿势、动作、手势、表情、眼神准确、鲜亮、自然、形象，朗读富有感情，渲染气氛，增加表达效果3 分。3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。 3 分装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。1 分 七、嘉奖方法：此次活动将由评委打分后进展综合评定，依据选手获得总分评出一、二、三等奖。优秀教师汇报课集中呈现活动方案呈现活动方案3|返回名目一、指导思想-1. 营造深厚的校本教研气氛，推动校本教研制度的执行和实施。2. 引导青年教师苦练教学根本功，不断增加自身教学业务力气。3. 渗透和实践课程改革理念，改进师生教和学的方式，构建抱负课堂教学模式。4. 确立有效教学意识，促进课堂教学效率和质量的提高。二、参与对象本校全部一线 40 周岁以下含 40 周岁教师，具体名单见附表。三、学科呈现 1以教研组为单位报名，报名时写清教师姓名，所讲课名称，班级及具体授课时间。2成立学科评价小组语文组组长：略评委：略数学组组长：略评委：略英语组组长：略-评委：略物理组组长：略评委：略生物组组长：略评委：略政治组组长：略评委：略历史组组长：略评委：略地理组组长：略评委：略3. 学科评价小组组长在每节课前分发学科教学评价量表， 课后报送教务处。4. 学科评价小组按既定日程组织听课评价。由教务处统一协调课务调度，力求让同学科教师全部参与听课。5. 学科评价小组召开会议，沟通汇总听课状况，确定参与呈现人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。6. 学科呈现活动由学科评价小组组长负责，听课评价完成时间为XX 年 4-月 30 日前。四、校级呈现学科人数语文 10 数学 16 英语 10 物理 3 生物 4 政治 3 历史 4 地理 4 合计 542成立校级评价小组。组长：略评委：略5. 校级评价小组按既定日程组织听课评价，听课评价完成时间为XX 年 4 月 30 日前。由教务处统一协调课务调度，青年教师必需全部参与听课。6. 校级评价小组召开会议，沟通汇-总听课状况，确定参与呈现人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。五、讲课要求 1教学设计必需是集体备课成果，教学环节必需紧扣教研主题。2. 依据学生实际分析和处理教材。3. 紧扣教学目标安排课堂构造，组织课堂教学。4. 教学方法合理，正确、娴熟地把握和使用教育技术。5. 表达素养教育和课程改革的根本理念。6. 呈现扎实业务功底和鲜亮教学共性。7. 学生主体地位确立，教学活动有效性强。学期末呈现活动方案呈现活动方案4|返回名目活动目的：一，了解自己的孩子本学期在幼儿园的学习和生活。二，为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下孩子们在园里园外的-状况，更深入了解孩子各方面的状况，使我们能够准时调整工作。活动预备：1，家长会发言稿、手指玩耍 3-5 个、幼儿手工作品、奖状，碟片，各类幼儿材料,2，国学经典古诗 2 首、歌曲表演 2 首、英语律动、英语歌曲活动过程：1. 主班教师主持家长会，结合本班实际状况给家长汇报本学期的各项工作，配班教师和保育教师带着幼儿活动。2. 幼儿呈现3. 颁发奖状，幼儿家园联系册，图画本，4. 完毕语手指玩耍：冰糖葫芦海底世界5 只小鱼山公公国学经典：经典问候读弟子规-诵早发白帝城-舞画鸡手指玩耍：捏拢放开超级变变变-英语互动：简洁的口语，律动whatcanyousee?英语歌曲iamhungry幼儿穿鞋子竞赛亲子手工制作、泥工作品、幼儿手工作品、美术作品展三，科学课呈现小猫钓鱼增进亲子感情四，亲子操：小凳子 五，颁发奖状六，活动完毕班级文化呈现活动方案：学子颂祖国 名师工作室全市公开呈现活动筹划方案商业特色街呈现筹划方案2022 年秋季教学水平呈现月活动方案学校“书香家庭”创立读书成果呈现会活动方案小学2022-2022 书法才艺呈现竞赛活动方案硬件呈现筹划书-电脑呈现会筹划书软件职业技术学院iT 地带硬件呈现会筹划书班级风采呈现竞赛方案居峪小学数学优秀作业呈现活动方案活动目的：为引起学生对作业的重视，为了进一步提高作业的质量，给学生供给观摩与鉴赏的时机，端正学生的作业态度，从而培育良好的学习习惯，增加学生之间相互学习、共同提高的气氛，为其他学生找到学习的典范，特组织学生优秀作业展览。活动时间：5 月 18 日5 月 22 日活动地点：远程教室实施方法：2. 班主任组织好班级同学，利用下午第三节课时间，自觉参观优秀作业；3. 利用晨会课时间，以小组为单位，比照自己的作业，开放争辩，同时请小组其他成员提出意见。居峪小学数学教研组 2022 年 5 月 14 日长春街小学寒假体验式作业呈现实施方案一、活动目的：为进一步提高寒假体验式作业质量，给学生供给观摩、鉴赏以及向他人学习的时机，端正作业态度，感悟体验式作业的重要性，激发学生学习的兴趣。从而培育良好的学习习惯，营造同伴间相互学习、共同提高的气氛，为此，特举办长春街寒假体验式作业呈现活动。二、参展作业工程：优秀书法作品、stem 课程优秀作品、科学争辩报告、优秀学生教师个人空间。三、参展作业数量：1、一至六年级每班每个参展工程分别选出优秀作品 5 项展出。原则上不重复，让更多的学生参与活动。2、每个班级把每个学生上交的优秀作品拍照呈现。四、参展时间：2022 年 3 月 21 日-28 日五、参展地点：优秀书法作品香橼书院门口stem 课程优秀作品、科学争辩报告四楼连廊优秀学生教师个人空间-各班级V 屏六、参展负责人：各任科教师、教育处。班主任带着各班级有秩序的参观。八、观展形式：由班主任组织学生排队，由低至高按年级有秩序地参观，参观完毕再由班主任把学生带回本班，让学生在比照中进展评价。九、具体步骤：作业的供给请各学科教师依据所任学科实际状况推选出优秀作业及学生名单， 于 5 月 12 日放学前上交各班班主任。作业的摆放1、班主任将参展作业按学科分块分班以展板形式展出。2、在篮球场按挨次摆放，以便于学生参观。十、参展活动要求：参观活动完毕后，各班自行安排时间，组织观后沟通，可以以小组为单位，比照自己的作业，开放争辩。谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施，以促进学生深入反思，提高对作业书写的生疏和重视。三六年级写出观后感，每班选 3 篇上交教育处。请各班充分重视此次活动，通过活动提高学生标准书写的意识， 使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。徐李小学2022.5.5徐李小学作业展览评比方案为了培育学生从小养成写标准字的习惯，激发小学生对祖国方块汉字的审美情趣，为提高作业评语的有效性，认真贯彻、实施课程标准要求，打算在全校开展作业评比展览活动，现将评比有关事项通知如下。一、评比时间：2022 年 5 月 23 日二、评比对象：各班参展的优秀作业三、评委组：组长：漆娅涯成员：王同武吴彩群侯华华熊薇薇颜昌録彭奕四、评比内容：语、数、英作业本，小学生的作业封面、学生书写、教师批改以及学生改错。六、作业要求：1、作业态度认真，低段组学生用铅笔书写，中、高段组学生用钢笔。2、书写工整、卷面干净，给人以美感。3、独立完成作业，不少做、漏做，不抄袭或依靠他人做作业， 作业正确率高。错的有回批。七、评分方法：各科总分值为 10 分1、封面干净干净2 分2、书写工整、标准2 分3、教师批改准时2 分4、评语有针对性，有鼓舞性批语2 分5、学生能准时改错。2 分八、奖项设置：分别针对教师和学生进展设奖，每个年级评出优秀展板一块，学生各班各科取总人数的 10进展嘉奖。徐李小学2104 年 5 月 5 日作业展评评分表年级：评分人：1、封面干净干净2 分分2、书写工整、标准2 分分3、教师批改准时2 分