国开电大社会心理适应形考任务1-7参考答案形考任务1一、选择题1.（B）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。A.社会认知B.自我知觉C.个体自我D.精神自我2.（C）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。A.自我原因B.全部原因C.内部归因D.外部原因3.从个体角度看，社会化的（D）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。A.延续性B.意义C.学习性D.连续性4.个体通过社会化得以（B），获得发展的基点。A.远离社会B.适应社会C.进入社会D.接近社会5.情商又称（A），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。A.情绪智力B.情绪学习力C.情绪控制能力D.情绪表现力6.人之所以能够社会化与人自身的（B）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。A.想法B.能力C.年龄C.经验7.社会化的本质就是（B）的传递。A.社会知识B.社会经验C.社会责任D.社会文化8.我们被他人如何看待和承认社会特性是指（C）。A.现实自我B.理想自我C.社会自我D.精神自我9.我们所感知到的内部的心理品质。包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指（C）。A.物质自我B.理想自我C.精神自我D.现实自我10.现实自我指的是现实生活中个体的（A），即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现，也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。A.真实情况B.模拟情况C.具体情况D.想象情况11.真实的物体、人或地点。包括躯体自我和躯体外自我所有物是指（B）。A.现实自我B.物质自我C.理想自我D.精神自我12.智商可以理解为（A），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。A.智力B.知识C.能力D.经验13.自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。指人们预期到自己可能失败时，提前准备一系列（D）的行为。A.面对失败B.导向失败C.导向成功D.基于现实二、选择填空题14.个体知觉到的自我概念包含三个部分：（E-积现实自我、应该自我、理想自我）。15.人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确地揭示了自己的特性，心理学上将这种倾向称为（D-巴纳姆效应）。16.社会化的目标，是引导人们形成符合于社会需要的稳定的（F-行为定向系统）。17.社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的（C-社会角色）有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。18.社会化是指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定（B-社会所认可的心理）行为模式，成为合格社会成员的过程。19.社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和（A-个人对于社会）的适应，而不强调个人反过来影响社会和社会对于个人的调整与适应。20.一个完整的人，必然既有（H-社会性），又有（G-个体性）。21.智商可以理解为智力包括注意、观察、（I-想象）、思维、记忆等五种能力。三、判断题22.从形成过程来看，个体首先得到大力发展的是智商。（）23.没有语言，也可以有文化，有社会化。（）24.内部归因是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。（）25.情商更适用于处理社会关系问题。（）26.社会化使得人类的文明得以延续发展。（）27.社会化是一个连续不断的、终身的过程。（）28.自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。（）29.自我效能感影响人们的行为选择。（）30.最新获得的信息影响没有原来获得的信息影响更大的现象，称为近因效应。（）四、简答题补缺选择31.自然人“社会化”为真正意义上的人的过程是指？A-心理结构；B-自我；C社会学习；D-自我控制；1）身体结构；2）通过一定的_C_和社会生活实践获得了适应人类社会生活的社会性，形成了人类的_A_和行为动力系统；3）获得明确的_B_概念；4）对自己的行为有明确的自我引导和_D_。32.个性化与社会化的互动过程？A-能动性与选择性；B-成长和发展；C同步进行；D-共同社会生活；1.个人的个性化与社会化是_C_，同时实现的。社会化目标的实现过程，也是个性形成或个性化的过程。一方面，个体在整个社会中_B_，社会对一个特定群体有着相对一致的社会期望和对待，也就是说，特定群体在一定程度上有着系统化的_D_。这种共同的社会生活经历使得群体中的个体产生与社会期望一致的观念、情感、思维和行为方式；另一方面，每一个个体不仅有与其他同辈相对一致的共同社会生活，还有着个人不同于其他任何人的独特的、难于被系统化的社会生活。这其中就是个体对个体的影响作用，而且，个体是一个主动的、具有_A_的主体。33.一个人的自我概念是怎样形成的呢？A-社会比；B-意识；C自己的；D-他人的；从_C_行为推断自我。从_D_行为反应推断自我。尤其是重要他人的影响，但如果你很不幸，选择了不恰当的重要他人，可能你的人生就会丰富多彩一些，多经历一些事情。通过_A_较推断自我。例如：谁的胆子大？走夜路；晚上一人独处一栋大房子中。通过自我来推断自我。如果让你仔细想想，你是什么样的人呢？一般情况下，我们可以通过让人们反省自己来了解他的自我。34.影响自我效能感形成的因素有？A-替代性经验；B-言语劝说；C-成败经验；D-情绪反应和生理状态；E-情境条件；（1）_C_：成功的经验能提高个人的自我效能感，多次的失败会降低自我效能感。（2）_A_：人们通过观察他人的行为而获得的间接经验会对自我效能感产生重要影响；（3）_B_。言语劝说的价值取决于它是否切合实际。缺乏事实基础的言语劝说对自我效能感的影响不大，在直接经验或替代性经验基础上进行劝说的效果会更好；（4）_D_。个体在面临某项活动任务时的心身反应、强烈的激动情绪通常会妨碍行为的表现而降低自我效能感；（5）_E_。不同的环境提供给人们的信息是大不一样的。某些情境比其他情境更难以适应和控制。当一个人进入陌生而又易引起焦虑的情境中时，其自我效能感水平与强度就会降低。形考任务2一、选择题1.“性别”这个词则代表了与男性或女性相关的所有（）和与社会生活相关的特质。A.心理学特质B.人性特质C.社会属性D.生理特质2.（）是由生理唤起、认知解释、主观感觉和行为表达四部分组成的过程。A.性格B.情绪C.态度D.感情3.（）提出，人的个性包括本我（id）、自我（ego）和超我（superego）三部分。A.托马斯杰弗逊B.珀文C.弗洛伊德D.哈斯4.对事情不同的看法，能引起自身（）的情绪。A.相近B.相反C.难以确定D.不同5.父母作为孩子学习和模仿的对象，也在孩子（）的过程中起到了至关重要的作用。A.性别形成B.双性化C.性别确定D.单性化6.个性指一个人的（）的特征模式，及其背后隐藏或外显的心理机制。A.思维、情绪和行为B.爱情、思维、情绪和行为C.思维、金钱和行为D.思维、情绪和表情7.共享环境：指的是在同一个家庭长大的子女所共同（）的环境，包括了这个家庭的经济状况、家庭气氛、教养方式、父母的教育程度与社会地位以及周边环境等。A.享有B.依赖C.看见D.建设8.开放性：又称求新性，是指对（）经验和事物持开放、探求态度。A.有意思的B.旧的型C.好的D.新的9.情绪的信号功能：在人际交往中，人们除借助言语进行交流之外，还通过情绪的流露来传递自己的（）。A.性格B.价值C.心理和意图D.思想和意图10.人的个性也是可以通过后天的环境加以（）的。A.消失B.改变C.逆转D.舍弃11.人对社会的适应是通过调节（）来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。A.饮食B.体重C.环境D.情绪12.神经质：又称情绪稳定性特质。神经质程度高的人常感到忧伤，情绪（），比程度低的人更容易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。神经质程度低的人多表现为平静，自我调节能力良好，想法和行为都不容易走极端。A.异常波动B.经常失控C.平稳不变D.容易波动13.同性恋恐惧现象的存在是（）的结果。A.被习惯B.被同情C.被歧视D.被接受14.性别歧视，指一种性别成员对另一种性别成员的（）对待。A.相同B.平等C.不平等D.更好的二、选择填空题15.对一个人个性影响最显著的是他与其同伴构建起的（E-非共享环境）。16.社会性别A.表示社会基于男女两性生理差异而赋予他（她）们的不同的期望、要求与限制，是由社会文化形成的有关（B-男女角色分工）、社会期望和行为规范等的综合体现，是通过社会学习获得的男女两性生物性别相关的一套规范的（C群体特征）和行为方式。17.现实生活中，男性性别歧视的主要表现：（1）成功压抑（2）（A-责任重担）（3）情感压抑。18.在现实生活中，如何（G-认识）自己的情绪，（F-理解）自己的情绪，与自己的情绪很好的共处，对我们的身心健康有益。19.自陈式问卷是心理测试中最常用的是一种自我评定问卷方法。所谓“自陈”就是（D-自我报告）。三、判断题20.表达情感可以增进人们之间的理解。（）21.大多数的专家认为，人类基本情绪可以分为七类。（）22.当我们快乐时，额眉内皱，肌肉紧张，双眼眯起，鼻头皱起。（）23.通过主题统觉测验，可以反映一个人的个性特点。（）24.同性恋是与社会道德水平无关的现象。（）25.同一个家庭成员的共享环境作用对于个性的塑造比共享环境因素重要。（）26.性别差异是社会化过程的结果。（）27.遗传对于人的个性形成具有相当重要的影响作用。（）四、简答题补缺选择28.当我们快乐时，一般会有何种表情？A-明亮；B-平展；C上提；当我们快乐时，通常额头_B_，眼睛闪光而微亮，面颊_C_；嘴角后拉，上翘如新月；发出声笑时，面部肌肉运动程度加大，眼睛更加_A_。29.弗洛伊德提出三个“我”是指：？A-超我；B-本我；C-自我；_B_：是个性系统中最隐私、最原始的部分，是人的本能需求在心理上的表示。_C_：简单地说就是“自己”，是本我与外部世界之间的桥梁，代表着理智和理性。_A_：是个性中代表理想的部分，是个体在成长过程中通过内化道德规范、内化社会及文化环境的价值观而形成的。30.个性的基本特征？A-共同性；B-独特性；C倾向性；D-稳定性；E-可变性；_D_：个性不是一时的心理现象，而是人在较长时间内，在适应社会的过程中经常表现出来的特质。_E_：个性不是一成不变的，人在现实生活中的复杂经历，如年龄的增长、阅历增加、所处环境、遭遇重大压力事件等都可能使个性产生某些改变。_A_：人与人之间有共性，我们都是社会人，如某一个群体、某一个阶层或某一个民族的人们会具有某些典型人格。_B_：每个人的遗传素质、家庭背景、社会环境、学习条件和生活经历都不尽相同，在人群中各种人格特质以不同的程度进行着排列组合，因而造就了各自独特的个性特征，如俗语所说“人心不同，各如其面”。_C_：每个人的个性都具有一定的倾向性，主要表现在个人的需要、兴趣爱好、信念和做事风格等方面。