第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响感受文化影响感受文化影响文化塑造人生文化塑造人生第二课结构图文化对作为文化对作为个体的人个体的人的影响的影响 文化影响人的文化影响人的方面方面：交往方式、生产方式交往方式、生产方式 和和 实践活动、认识活动思维方式实践活动、认识活动思维方式 文化影响人的文化影响人的特点特点：潜移默化、持久深远潜移默化、持久深远文化影响人的文化影响人的内容内容：丰富精神世界、丰富精神世界、增强精神力量、增强精神力量、促进人的全面发展促进人的全面发展第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响第一课时第一课时 感受文化影响感受文化影响 你从这两幅画面中发现了哪些文化你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别上的区别?你还能举出更多的事例吗你还能举出更多的事例吗?欢度圣诞节欢度圣诞节中西方在中西方在传统节日传统节日上也有很大的不同上也有很大的不同欢欢度度春春节节人与文化的关系人与文化的关系文化是人创造的，而不同地域、不同民族的人们的生活、生产环境不同，从而创造出不同的文化，即文化具有地域性、民族性的特点。文化不是消极被动存在的，文化对人本身具有深远的影响。总之，人和文化之间存在互动关系，人创造了文化，文化又影响了人。（一）文化影响面面观（一）文化影响面面观1.1.文化对人的影响的文化对人的影响的来源来源特定的文化环境各种形式的文化活动 2.2.文化影响人的表现（文化影响人的表现（即影响什么即影响什么）：）：第一，文化影响人们的交往行为和交往方式第一，文化影响人们的交往行为和交往方式第二，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式第二，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（1）影响因素影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度：价值观念、风俗习惯、文化程度（2）文化对交往方式的影响所带来的差异）文化对交往方式的影响所带来的差异通过语言、符通过语言、符号、器皿等号、器皿等实物实物和和行为行为举止体现出来举止体现出来（1 1）影响因素：）影响因素：文化环境、文化环境、知识素养、价值观念知识素养、价值观念（2 2）思维方式具有一定的稳定性。）思维方式具有一定的稳定性。思维方式反作用于人的思维方式反作用于人的认识和实践活动。认识和实践活动。启示：启示：意味着人需要主动地选择意味着人需要主动地选择适合自己发展的文化环境适合自己发展的文化环境 古代妇女的古代妇女的“三从四德三从四德”：三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。四德：妇德，妇言，妇容，妇功。四德：妇德，妇言，妇容，妇功。=现代男人的三从四德现代男人的三从四德=女朋友出门要跟女朋友出门要跟“从从”，女朋友命令要服，女朋友命令要服“从从”，女朋友讲错要盲女朋友讲错要盲“从从”；女朋友化妆要等女朋友化妆要等“得得”，女朋友花钱要舍，女朋友花钱要舍“得得”女朋友生气要忍女朋友生气要忍“得得”，女朋友生日要记，女朋友生日要记得得1,1,文化影响着人们的文化影响着人们的交往行为和交往方式交往行为和交往方式书信书信电话电话上网上网文化对人的影响需要通过一定的形式文化对人的影响需要通过一定的形式(实物实物和和行为行为)来实现来实现.献哈达献哈达合十礼合十礼拥抱拥抱 o数学数学 零零体育体育 球球语文语文 句号句号英语英语 区区音乐音乐 停顿停顿 面对同一符号，各位老师的认识竟然面对同一符号，各位老师的认识竟然有如此有如此差异差异。你能否解释这是为什么？。你能否解释这是为什么？2,2,文化影响人们的文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式实践活动，认识活动和思维方式中国人一般不会立即打开礼物中国人一般不会立即打开礼物中国人的名字是姓在前中国人的名字是姓在前,名在后名在后中国人写信封中国人写信封,地址都是从大到小排列地址都是从大到小排列美国人会立即打开礼物并表示感谢美国人会立即打开礼物并表示感谢欧洲人的名字一般是名在前欧洲人的名字一般是名在前,姓在后姓在后欧洲人写信封欧洲人写信封,地址都是从小到大排列地址都是从小到大排列互换礼物时互换礼物时名字的写法名字的写法写信封写信封 上述现象上述现象,有的属于交往方式的差异有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的有的反映思维方式的差异差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异.你能你能对此作出解释吗对此作出解释吗?文科生最头痛的事：文科生最头痛的事：15301530元存了元存了3 3个月零七天，个月零七天，银行利息银行利息2.142.14，扣去，扣去2020的利息税，最后总共是多的利息税，最后总共是多少？少？理科生最头痛的事：情人节的前一天，在烛光下理科生最头痛的事：情人节的前一天，在烛光下苦思冥想，给女朋友的卡片上写点什么才好呢？苦思冥想，给女朋友的卡片上写点什么才好呢？文科生对理科生吹嘘：最近我对爱因斯坦的相对文科生对理科生吹嘘：最近我对爱因斯坦的相对论做了进一步的研究。论做了进一步的研究。理科生对文科生吹嘘：理科生对文科生吹嘘：红楼梦红楼梦中的诗词歌赋，中的诗词歌赋，我已烂熟于心。我已烂熟于心。文科生文科生&理科生理科生 文科生对理科生炫耀：古代音韵学学起来像唱歌文科生对理科生炫耀：古代音韵学学起来像唱歌一样有趣！一样有趣！理科生对文科生炫耀：学微积分其时像打游戏一理科生对文科生炫耀：学微积分其时像打游戏一样好玩。样好玩。文科生最不爱听的夸奖：哇！你连莎士比亚都知文科生最不爱听的夸奖：哇！你连莎士比亚都知道，好渊博呀！道，好渊博呀！理科生最不爱听的夸奖：天，你连灯泡线路都会理科生最不爱听的夸奖：天，你连灯泡线路都会接，真能干啊！接，真能干啊！政治家说：青春是八九点钟的太阳，太阳里充满了希望。政治家说：青春是八九点钟的太阳，太阳里充满了希望。哲学家说：青春是否定之否定的一个规律，是由量变引起哲学家说：青春是否定之否定的一个规律，是由量变引起的一个质变。的一个质变。数学家说：青春是一种加法，最多是十六加上一个八。数学家说：青春是一种加法，最多是十六加上一个八。文学家说：青春是一朵鲜花，开放尽管短暂，却充满了芳文学家说：青春是一朵鲜花，开放尽管短暂，却充满了芳香。香。音乐家说：青春是五线谱上的一个开音号，乐曲将从这里音乐家说：青春是五线谱上的一个开音号，乐曲将从这里开始变调。开始变调。美术家说：青春是一幅素描，任何色彩都不需要。美术家说：青春是一幅素描，任何色彩都不需要。理发师说：青春是一头秀发，剪会断理会乱。理发师说：青春是一头秀发，剪会断理会乱。厨师说：青春是一道热炒，要趁热把它全吃掉。厨师说：青春是一道热炒，要趁热把它全吃掉。选择题选择题 2005年6月7日人民日报报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界。小艺的悲剧说明()A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式C.文化对人的影响是有形的、强制的D.优秀文化能够增强人的精神力量B（二）文化影响的特点（二）文化影响的特点1 1、潜移默化潜移默化（2 2）人们能）人们能主动主动接受健康向上的文化影响接受健康向上的文化影响2 2、深远持久深远持久（1 1）“三观三观”是人们文化素养的核心和标是人们文化素养的核心和标志志（1 1）通过文化氛围）通过文化氛围无形无形影响影响（2 2）“三观三观”具有确定的方向性，影响深远持具有确定的方向性，影响深远持久久潜移默化潜移默化虚无飘渺虚无飘渺潜移默化潜移默化消积被动消积被动润物细无声润物细无声桃李不言，下自成蹊。桃李不言，下自成蹊。蓬生麻中，不扶自直。蓬生麻中，不扶自直。近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。1,潜移默化的影响潜移默化的影响古人说古人说“与善人居，如入芝与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如与之化矣；与不善人居，如在鲍鱼之肆，久而不闻其臭，在鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。亦与之化矣。”谈谈这句话给你的启示？谈谈这句话给你的启示？孟 母 三 迁孟母三迁墓地附近墓地附近集市附近集市附近学校附近学校附近 言行举止中规中举，言行举止中规中举，发奋读书发奋读书学小贩叫卖学小贩叫卖模仿丧礼仪式模仿丧礼仪式现象结论：不同的文化氛围对人有着 不同的影响潜移默化启示：人们要主动自觉学习、主动感悟 和接受健康向上的文化影响不管是在世界上什么地方，只要有潮人的地不管是在世界上什么地方，只要有潮人的地方就有工夫茶方就有工夫茶 。2,深远持久的影响深远持久的影响 中国人，无论走到哪里，无论离开中国人，无论走到哪里，无论离开中国多少年，农历春节都是一年中最重中国多少年，农历春节都是一年中最重大的节日，全家人、全社区乃至全城的大的节日，全家人、全社区乃至全城的华人都会设法聚在一起欢度春节。华人都会设法聚在一起欢度春节。2、深远持久的影响、深远持久的影响巴黎华人庆春节巴黎华人庆春节伦敦欢庆中国年伦敦欢庆中国年南非春节舞狮乐南非春节舞狮乐华盛顿唐人街华盛顿唐人街探究探究：为什么定居海外的华裔在一些：为什么定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方面仍然保留中华民族生活方式和习俗方面仍然保留中华民族文化的影响？文化的影响？回乡偶书二首回乡偶书二首唐唐 贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。台湾亲民党宋楚瑜访问大陆台湾亲民党宋楚瑜访问大陆台湾亲民党宋楚瑜访问大陆台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖南省时用地道的湖期间，到湖南省时用地道的湖期间，到湖南省时用地道的湖期间，到湖南省时用地道的湖南话说：南话说：南话说：南话说：“各位乡亲，各位乡各位乡亲，各位乡各位乡亲，各位乡各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着党，楚瑜带着党，楚瑜带着党，楚瑜带着堂客堂客堂客堂客回来了回来了回来了回来了”。在这件事表明（在这件事表明（在这件事表明（在这件事表明（）A A、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志B B、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响C C、文化对人具有潜移默化的影响、文化对人具有潜移默化的影响、文化对人具有潜移默化的影响、文化对人具有潜移默化的影响D D、文化影响人的实践活动、文化影响人的实践活动、文化影响人的实践活动、文化影响人的实践活动河山只在我梦里河山只在我梦里祖国已多年未亲近祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了可是不管怎样也改变不了我的中国心我的中国心洋装虽然穿在身洋装虽然穿在身我心依然是中国心我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切我的祖先早已把我的一切烙上中国印烙上中国印长江长城长江长城黄山黄河黄山黄河在我心中重千斤在我心中重千斤无论何时无论何地无论何时无论何地心中一样亲心中一样亲流在心里的血流在心里的血澎湃着中华的声音澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心就算生在他乡也改变不了我的中国心这些都这些都说明文说明文化对人化对人的影响的影响具有什具有什么特点？么特点？世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终对人的综合素质和终身发展产生身发展产生深远而持久的影响深远而持久的影响。启示：树立正确的世界观、人生观、价值观合作探究：合作探究：理由理由你曾经最感动的一件事：你曾经最感动的一件事：你最喜欢的一首音乐：你最喜欢的一首音乐：你最爱看的一本书：你最爱看的一本书：最令你回味无穷的电影最令你回味无穷的电影(视视)：最让你难忘的动画片：最让你难忘的动画片：最令你鼓舞的名言佳句：最令你鼓舞的名言佳句：铭记着的铭记着的铭记着的铭记着的感感受受文文化化的的影影响响文化对人文化对