2022学校疫情复学复课工作计划（通用14篇）学校疫情复学复课工作安排 篇1 随着疫情的好转，根据省市区的部署要求，学生即将到校复学，为更好地做好线上线下教学的有机结合，特制订本方案。 一、上好复学第一课，平复学生心理 经验了新型冠状肺炎这场疫情，复课后的首要任务是平复学生的心理。班主任充分挖掘疫情资源，引导学生相识到：疫情的有效限制，是国家重视，全民发动，科学防控救治措施到位，医务工作者无私奉献的结果；要让学生增加爱国情怀，增加对医务工作者的敬意；同时要让学生学会呵护生命、敬重生命，引导学生树立正确的人生观、价值观和健康的心理、生命意识等。 对被封控不能正常返校复课的学生，做好学生的心理疏导工作，加强与学生家长的沟通沟通，倾听家长心声、指导家教方法、反馈学生表现、解决实际团难，最大限度赐予家长支持、赐予孩子信念，争取家校的合力，保证这些孩子在家的学习效果。 二、摸清底细找出问题，做好学科学问内容连接 经过这段时间的线上学习，各学科的教学内容已完成了一部分。科任老师要做好线上线下教学内容的连接。 1、摸清底细。各科任老师要提前梳理线上学习期间的学习状况，找出线上教学讲课疏漏的地方，通过作业批改等方式了解每堂课的重难点学生是否驾驭，并通过线上直播答疑解惑等方式，帮助学生找出自己的薄弱或疏漏环节。 2、找出问题。摸清底细后，科任老师应对班级学生学习状况进行综合分析，找出线上教学学生学习存在的共性问题、特性化问题。 对于被封控不能返校复课又不怜悯况的学生制定出不同的辅导、答疑策略。 (1)家中可以用手机、电脑等观看视频的学生，任课老师将视频、微课等资源推送到微信群、钉钉群等，并监督学生观看，并做好记录。 (2)家中没有任何设备和网络的学生，班主任和任课老师可以通过电话、短信等方式告知学生，并了解学生的学习状况、并合理布置作业。 （3）班主任及任课老师要做好线上辅导答疑，对短暂被封控地区的学生返校后进行线上线下连接教学。 （4）因在封控区无法复课的老师需加强与本班代课老师的联系，实时沟通教学进度和教学支配。 三、制定返校复学连接教学安排 “疫”散花开，返校复学在即，依据上级部门要求，为更顺当地做好本班线上线下教学连接工作。力争返校复学后能依据学生的线上学习状况快速有序地连接到线下学习中，提高线下课堂教学效果。为此各班特制定了返校复学连接教学安排，详细支配如下图（各班返校复学连接教学安排详情见附件）： 总之，这场疫情灾难给了我们弥补生命教化一课的机会，线上学习让孩子们自主学习潜能得到充分挖掘。我们肯定要把握疫情后线上线下教学连接的主动性和有效性，做到疫情不延学，还让孩子们收获更多的学问与欢乐。 学校疫情复学复课工作安排 篇2 为全面落实上级部门防疫工作要求，充分保障全体师生的生命平安和身体健康，建设学校疫情防控长效机制，有序推动学校开学复课，维护学校正常教化教学秩序，结合学校实际，特制订学校开学复课师生返校方案。 一、指导思想 学校对师生返校工作应高度重视，周密布置，细心支配，组织有序，狠抓落实，确保学习教化教学工作平安、平稳、有序进行。 二、组织领导 切实加强领导，责任层层落实，各部门在学校统部署下，亲密协作做好师生返校工作。建立专人专班负责的疫情常态化防控工作机制和应急保障机制，学校党组织书记、校长任指挥，学校领导分工负责，成立应急处置、物资保障等工作组，责任到人。 三、工作原则 1、严抓防控日常规范 2、健康返校 3、错峰返校 四、详细工作措施 1、建立完善疫情防控日常规范。细化工作要求，责任层层落实，强化防疫指导，严格监督执行。详细为： 校门开启打算全，错峰上学早初检。 学生进班再复验，师生上课遵规范。 课间无缝两操严，午间错时宜分散。 应急发觉有预案，错时接送有点线。 进校统计刚好传，全面消杀有重点。 2、全员摸排师生员工。开学复课之前，充分利用“一人一码”、“绿码通行”等智控手段，全面排摸师生“健康码”申领与健康状况，在家师生需连续报告健康状况14天，作为教职员工有序返岗和学生平安返校的健康凭证，“健康码”信息不精确或不符合条件的师生不得返校。开学复课前，需主动协作属地防疫部门按统一要求做好全员核酸检测工作，医学检测鉴定为阴性，方可返校。 3、做好外地返回师生相关工作。从外地返回的师生，应严守14天隔离规定。隔离期满后，需主动协作属地防疫部门按统要求做好核酸检测工作，医学检测鉴定为阴性，方可返校。 4、严格落实晨午检和“四个一律”。师生在校期间出现发热、干咳、乏力、流涕、咽痛、腹泻等症状或疑似感染时，启动本校应急处置机制后：一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等状况的，一律在3天内进行3次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。 5、全面驾驭本校师生员工因病缺课/缺勤状况。追踪缺课/缺勤人员，为新冠疑似病例、确诊病例和无症状感染者时，第一时间向属地疾病预防限制机构和教化行政部门报告。因其他疾病导致缺课缺勤师生，要求居家隔离治疗，作为重点人员记录报告，执医院病愈诊断证明，方可申请返校。 6、实行分批错峰返校，并实行错峰上下学。进校时间拟定为：执勤领导、值班老师7：10，五六年级7：30，三四年级7：50，一二年级8：10。返校时，师生保持秩序，佩戴口罩，保证平安距离。下午刚好课后服务后根据实际实行错峰离校。 7、返校离校时，应留意交通平安。尽量实行步行、骑车、私家车接送，尽量避开乘坐公交车，返校途中留意不要聚集谈论、玩闹。未返校年级师生，仍有序开展网络教化教学，确保离校期间停课不停学。 8、校内实行封闭管理。非必要不入校，入校人员需经学校主要领导批准，严格执行“测温+健康码+行程码+48小时内核酸证明”制度，建立信息登记台账。严格执行领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度，落实“一日两报告”制度，畅通信息报送渠道。 9、落实好全员核算检测。设置核酸检测采集点，地点放在校内空旷、通风良好的场地，并划分等候区、采集区、临时隔离区。每天对全体教职员工、保安保洁等进行一次核酸检测，每天抽检不低于20%的学生，全体学生5天内完成1次全员核酸检测。 10、防疫物资按要求配备足够。做好疫情防控日常物品储备出入库登记记录，建立应急处置物品需求清单，与属地政府有关部门对接，随用随补。确保水龙头数量是否足够、布局是否合理，是否配备肥皂、洗手液等。建立外寄物品管理制度。设置外寄物品接收统一隔离场所，全部外寄物品做到统一消杀、统一静置，登记留存提取人信息。建立废弃口罩集中处理制度，废弃口罩垃圾桶设置位置、数量按要求规范管理。 学校疫情复学复课工作安排 篇3 为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小挚友们身体健康和生命平安，依据省教化厅、市教体局指示要求，特制定以下工作安排。 一、目标任务 普及新型冠状病毒肺炎防控学问，提高全园师生的自我防护意识和实力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，刚好实行有效的防控措施，预防和限制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和扩散，最终实现“零病例”、“零感染”目标。 二、组织领导 (一)人员组成 略 成员：各班班主任、生活老师 (二)主要职责 1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，刚好收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。 2、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级具体预案，做好长期应对打算； 3、实行市教化局有关疫情防控期间开园工作要求，做好2022年春季开园打算工作，保障开园后正常的教化教学秩序； 4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教化制度。 5、仔细做好开园前全园师生疫情状况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生； 6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校内清洁卫生、全面消毒等工作； 7、开展校内隐患排查，实现供水、供电、消防平安的全覆盖、无遗漏、无盲区； 8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣扬，做好相关舆情宣扬引导工作，驾驭师生中的舆情动态。 三、详细工作支配 (一)开园前的打算工作 1、加强师生教化引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫学问，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和实力，做好个人防护，削减疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，不参与聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要依据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控学问技能培训和应急处置演练。 2、提前告知详细开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园详细时间(待上级教化主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37。3的，要暂缓返校。 3、仔细落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关状况；要求幼儿家长必需坚持日报告制度，没有异样的可以不报，如有异样必需刚好报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。 4、做好师生行踪和健康监测。精确了解和驾驭师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参与活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等状况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学视察14天。 5、打算好应急物资与场所。教务处依据须要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室旁边设置相对独立的视察室，用以短暂留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避开交叉感染。 6、做好校内卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，根据消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满意需求；在园内各公共卫生间配备足够的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣扬指引幼儿学会正确洗手方法。 7、做好开园