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中学生自我评价(9篇) 我的性格特殊外向,像男孩子,虽然有时候很淘气,上课不仔细听讲不完成作业,但是我已经很努力在转变了,可是我的性格不简单转变,除了性格以外其他的我都在渐渐转变,只要是我能做到的,我保证,我以后肯定会尽力做教师,爸爸妈妈眼中的好孩子,我以前做错的事今后永不再犯,今后肯定好好学习。 通过这次考试,我发觉了自己许多缺乏的地方,今后肯定加以改正,努力实现爸爸妈妈的愿望,我也肯定会努力让教师转变对我的看法。 初中生学业水平自我评价 篇二 我是一名活泼开朗的男孩,我喜爱广交朋友,由于朋友是我生活中的一面镜子并能让我看清自己,因此,我与班里同学相处很融洽。我喜爱帮忙他人,常常解答他人不懂的问题,身为一名班长,我积极协作教师的工作,并尽力完成。作为一名合格的学生,我以身作则,能正视自己存在的问题,努力改正错误,奋勉图强。平常我喜爱阅读一些科普类的书籍,并且对世界上的前沿科技很感兴趣。 时间一晃即逝,回忆初中的三年我不仅收获了学问还收获了友情。现在,我要把成为一名重点高中的学生作为目标,并以此加倍努力,将来用学到学问报答自己的祖国。 初中生学业水平自我评价 篇三 优点: 1、能很好地完成历史课代表的职务,为同学们整理历史资料,能做同学们的典范,保证自己的历史成绩。 2、比起上课学期,有了上进心,能有打算地学习,在自习课,晚自习上能做到有效的复习和稳固,有效率地完成作业。 3、在薄弱的科目,能进展针对性的复习和稳固。 4、作为值日生和值日班长,能做好应尽的职务,做到不耽误不拜托别人。 5、在周末能对自己薄弱的科目进展补习和稳固。 6、对于急躁的性格,有所改善。别人有所求时,能为别人做自己力所能及的事情。 缺点: 1、有时做事比拟急躁,不能做到踏踏实实。成绩不能稳定,忽上忽下。 学生自我评价 篇四 我在入学以来,始终遵守学校的各项规章制度,敬重教师,喜爱同学。回忆三年的高中生活,觉察自身无论是学习上还是思想上都有很大的进步。可是我也是有一些缺点和缺乏的地区,上课的时候简单开小差。在之后的时间里,我会更为的仔细,争取改正缺点,做一个全面进展的学生。 在接下来的时间中,我会全力学习,在每个考试学科中找出自身的薄弱环节,系统的开展复习,合理的安排自身的学习时间,正确在以后的学习中,取得比拟好的成绩。 初中生学业水平自我评价 篇五 我在马上过去的三年初中学习时间里,始终积极遵守并维护着学校的各项规章制度,敬重师长并团结同学,具有良好的思想道德素养,各方面表现均为优秀。身为班长,有着剧烈的集体荣誉感和工作责任心,始终坚持着实事求事的原则。 我思想端正,有着积极向上的人生抱负及目标,注意个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于帮忙他人,关怀国家时事。 在校期间,我始终勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习把握了较为扎实的根底学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,我曾在校级表彰中获得 课余时间,我积极参与各种体育熬炼活动,增加自己的身体素养,也喜爱班级事务,积极参与校内开展的各项文体活动,努力提高自己在各个方面上所具有的综合素养,积极希望自己能够成为一名全面的合格学生。 正是如此,在以后的学习生活中,在以后的人际交往中,我会不断地去完善自己,在各个方面能够独立自主,能够具备更强的沟通合作力量。 初中生学业水平自我评价 篇六 我自上初中一年级以来,在学校领导和教师的谆谆教育下,在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。 一年来,我敬重师长,团结同学,关怀集体;坚持真理,修正错误,自觉抵挡封建迷信和“黄赌毒”活动的影响;仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;在思想上和行动上向团支部靠拢;在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,把握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。我听取教师的要求和建议,准时完成教师布置的任务。 我也有好些缺乏的地方:在一年的学习生活中,同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够急躁地向他们讲解,态度也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭露等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方,以后我决心把这些缺点订正过来,做一名品学兼优的初中生。 中学生自我评价 篇七 初中三年的学习生活中,学校、教师、家长、同学赐予我关心和教育,使我自己学到很多学问,自己懂得了做人的道理。 在这三年的初中生活中,我学到了许多,在学校里我会学着去团结同学,敬重教师,按时完成教师安排的作业和事情。我还喜爱劳动,乐于助人,二这些都是教师经常教育我们的做人之道。 在家里,我会敬重父母,急躁听取家长的教育,帮忙父母做家务,减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏,但是我勤奋好学,我会比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温顺的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。在特长里,我曾拿过五个荣誉证书。我自己的抱负是当一名播送音员。有抱负有目标才能让人进步,我会连续发扬我的特长,努力改正自己的短处。努力学习,不断进步,朝着目标前进,做一个对社会有用的人。 学生自我评价100字左右 篇八 本人性格开朗、思维活泼;待人真诚;对工作布满热忱,任劳任怨,具有很强的团队精神和协调力量。擅长交际能处理好人与人之间的关系,具有肯定较好的学习力量。在假期中,做兼职丰富自己的社会阅历,提高了自己的社会实践力量。在学习中,虽不是名列前茅但对根底学问也根本把握完好。 初中生学业水平自我评价 篇九 作为一个合格的中学生,在道德与素养方面,我诚恳守信,待人真诚,孝敬父母,信守诺言,言行全都,不做损人利己的事,考试不作弊;我有责任感,表达在积极参与集体活动和社区活动,珍视和维护集体荣誉,爱惜公共设施,关怀社会和他人,乐于助人。 我自尊自爱,敬重师长,敬重他人的人格,举止文明,没有打架斗殴纪录,不弄虚作假、知错就改,具有进取心;我自我约束,遵纪守法,没有违规违纪受处分纪录,能评价和约束自己的行为,不吸烟,不喝酒,不赌博,拒绝毒品,不去未成年人不能进入的场所。 在劳动与技能方面,我有良好的劳动态度和技能水平,表现在积极参与劳动,认 .baihuaw . 真学习劳技课程,具有肯定的劳动力量和信息技术力量,试验操作考察合格。在实践和探究上,我积极参加社会实践活动,有社会实践和探究精神:乐于效劳社会,具有兴趣和奇怪心,能提出问题。有独特见解,积极参与综合性学习,爱好科技,具有科技特长。
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