班组平安管理主讲人主讲人 王自科王自科主要内容辨识控制危险源，消除习惯性违章辨识控制危险源，消除习惯性违章 班组根底和现场平安管理班组根底和现场平安管理 班组长平安角色认知班组长平安角色认知 班组平安管理班组平安管理班组平安管理班组平安管理班组长平安角色认知班组长的班组长的班组长的班组长的地位和作用地位和作用地位和作用地位和作用 班组长安全班组长安全班组长安全班组长安全角色定位角色定位角色定位角色定位 班组长应具备班组长应具备班组长应具备班组长应具备安全管理素质安全管理素质安全管理素质安全管理素质 如何做好如何做好如何做好如何做好安全管理安全管理安全管理安全管理 班组长安全班组长安全班组长安全班组长安全管理职责管理职责管理职责管理职责 班组长人际班组长人际班组长人际班组长人际关系相处关系相处关系相处关系相处 班组长平安角色认知n n班组长是生产一线的指挥者班组长是生产一线的指挥者n n班组长是班组建设的组织者班组长是班组建设的组织者“上面千条线，下面一根针，针头是关键上面千条线，下面一根针，针头是关键最基层的管理者、组织者、教育者、领导者、指挥者最基层的管理者、组织者、教育者、领导者、指挥者1.1班组长的地位和作用班组长的地位和作用班组长平安角色认知1.2 1.2 班班班班组长组长组长组长的平安角色定位的平安角色定位的平安角色定位的平安角色定位 了解上了解上了解上了解上级级期望期望期望期望了解班了解班了解班了解班组组成成成成员员对对自己的期望自己的期望自己的期望自己的期望 班组长平安角色认知平安第一、预防为主、以人为本设备知识、操作知识、应急知识平安管理方法、平安管理技巧思想素质思想素质思想素质思想素质思想素质思想素质 技术素质技术素质技术素质技术素质技术素质技术素质 管理素质管理素质管理素质管理素质管理素质管理素质 3 332 221 111.5班组长应具备的安全管理素质班组长应具备的安全管理素质 班组长平安角色认知1.6如何做好安全管理如何做好安全管理树树立正确科立正确科立正确科立正确科学学学学平安管理平安管理平安管理平安管理观观 建立建立建立建立“全全全全员员、全、全、全、全过过程、全方位程、全方位程、全方位程、全方位平安管理平安管理平安管理平安管理网网网网络络 抓抓抓抓好班好班好班好班组组根底和根底和根底和根底和现场现场平安管理平安管理平安管理平安管理 辨辨辨辨识识控制危控制危控制危控制危险险源，消除源，消除源，消除源，消除习惯习惯性性性性违违章章章章做好班组平安管理做好班组平安管理做好班组平安管理做好班组平安管理班组根底和现场平安管理班组基础安全管理班组基础安全管理班组基础和现场安全管理班组基础和现场安全管理班前班后会班前班后会安全检查安全检查班组现场安全管理班组现场安全管理标准化作业标准化作业5S5S管理管理安全培训安全培训班组根底和现场平安管理班前班后会班前班后会班前班后会班前班后会内容内容内容内容问题问题问题问题作用作用作用作用技巧技巧技巧技巧班组根底和现场平安管理2.1.2 班前会、班后会的内容班前会、班后会的内容 布置任务和人员工作安排布置任务和人员工作安排上级有关指示上级有关指示提出特殊或重要岗位要求本卷须知提出特殊或重要岗位要求本卷须知结合具体任务、设备、作业环境情况布置平安工作结合具体任务、设备、作业环境情况布置平安工作解决班组成员的问题解决班组成员的问题班前会班前会班组根底和现场平安管理n n总结、讲评当班工作的执行完成总结、讲评当班工作的执行完成总结、讲评当班工作的执行完成总结、讲评当班工作的执行完成情况情况情况情况n n表扬好人好事表扬好人好事表扬好人好事表扬好人好事n n批评、纠正工作中问题，及时制批评、纠正工作中问题，及时制批评、纠正工作中问题，及时制批评、纠正工作中问题，及时制定整改措施定整改措施定整改措施定整改措施2.1.2 班前会、班后会的内容班前会、班后会的内容 班后会班后会班组根底和现场平安管理丢三落四流于形式敷衍了事走过场、时间短无内容、无重点东扯西拉、没有任务、没有平安本卷须知班前班后会存在的问题班前班后会存在的问题班组根底和现场平安管理2.1.2 班前会、班后会的技巧班前会、班后会的技巧 平安工作平安工作平安工作平安工作内内内内容主容主容主容主题题明确、明确、明确、明确、针对针对性强性强性强性强以人以人以人以人为为本，注意本，注意本，注意本，注意沟沟沟沟通技巧，通技巧，通技巧，通技巧，调调开开开开工作工作工作工作积积极极极极性性性性察言察言察言察言观观色，注意色，注意色，注意色，注意职职工情工情工情工情绪绪、思想、思想、思想、思想状况状况状况状况变变化化化化班组根底和现场平安管理安全检查安全检查内容内容安全检查安全检查类型类型三检制三检制安全安全检查表检查表安全巡检安全巡检平安检查平安检查班组根底和现场平安管理2.2.2安全检查的内容安全检查的内容n n查思想、查意识查思想、查意识n n查制度、查管理查制度、查管理n n查事故、查处理查事故、查处理n n查隐患、查整改查隐患、查整改软的方面软的方面班组根底和现场平安管理n n查生产设备查生产设备n n查辅助设施查辅助设施n n查平安设施查平安设施n n查作业环境查作业环境硬的方面硬的方面2.2.2安全检查的内容安全检查的内容班组根底和现场平安管理2.2.2安全检查的内容安全检查的内容n n易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品n n易造成重大损失的锅炉、压力容器、起重设备、易造成重大损失的锅炉、压力容器、起重设备、易造成重大损失的锅炉、压力容器、起重设备、易造成重大损失的锅炉、压力容器、起重设备、运输设备、冶炼设备、冲压设备、高空作业和本运输设备、冶炼设备、冲压设备、高空作业和本运输设备、冶炼设备、冲压设备、高空作业和本运输设备、冶炼设备、冲压设备、高空作业和本企业易发生工伤、火灾爆炸事故的设备、工种、企业易发生工伤、火灾爆炸事故的设备、工种、企业易发生工伤、火灾爆炸事故的设备、工种、企业易发生工伤、火灾爆炸事故的设备、工种、场所及作业人员场所及作业人员场所及作业人员场所及作业人员n n造成职业中毒、职业病的中毒点及其作业人员造成职业中毒、职业病的中毒点及其作业人员造成职业中毒、职业病的中毒点及其作业人员造成职业中毒、职业病的中毒点及其作业人员n n直接管理重要作业点和有害点的部门及其负责人直接管理重要作业点和有害点的部门及其负责人直接管理重要作业点和有害点的部门及其负责人直接管理重要作业点和有害点的部门及其负责人重点检查重点检查班组根底和现场平安管理2.2.4三检制三检制定整改措施定整改措施定整改措施定整改措施定整改责任人定整改责任人定整改责任人定整改责任人工段能整改不推到车间工段能整改不推到车间工段能整改不推到车间工段能整改不推到车间 车间能整改不推到厂里车间能整改不推到厂里车间能整改不推到厂里车间能整改不推到厂里 厂里能整改不推到公司厂里能整改不推到公司厂里能整改不推到公司厂里能整改不推到公司 三定三定三定三定四不推四不推四不推四不推三定三定三定三定四不推四不推四不推四不推班组能整改不推到工段班组能整改不推到工段班组能整改不推到工段班组能整改不推到工段 定完成时间定完成时间定完成时间定完成时间班组根底和现场平安管理班前检查班前检查班前检查班前检查精神、身体、精神、身体、服装、劳动保护服装、劳动保护作业危险点、关键点作业危险点、关键点应急措施应急措施整体状况整体状况与其他人的协作与其他人的协作人员人员经过安全检查经过安全检查漏电保护漏电保护与场所适合与场所适合工具工具设备隐患点设备隐患点平安防护措施平安防护措施消防设施消防设施是否需要经过批准是否需要经过批准设备设备照明照明通风通风灰尘灰尘地面地面环境环境班前检查班前检查班前检查班前检查2.2.4三检制三检制班组根底和现场平安管理班中检查班中检查班中检查班中检查精神、身体、精神、身体、分散注意力分散注意力违章违纪违章违纪操作步骤操作步骤劳动保护用品使用劳动保护用品使用与他人协作与沟通与他人协作与沟通人员人员设备运行状况设备运行状况安全防护措施安全防护措施设备设备有害物质产生有害物质产生是否乱倒废物是否乱倒废物现场秩序现场秩序环境环境班中检查班中检查班中检查班中检查2.2.4三检制三检制班组根底和现场平安管理n n人员：下班后清点人数人员：下班后清点人数人员：下班后清点人数人员：下班后清点人数n n设备设备设备设备n n设备是否摆放整齐设备是否摆放整齐设备是否摆放整齐设备是否摆放整齐n n材料材料材料材料(机器零件机器零件机器零件机器零件)是否摆放整齐是否摆放整齐是否摆放整齐是否摆放整齐n n环境环境环境环境n n工作场地是否清扫干净工作场地是否清扫干净工作场地是否清扫干净工作场地是否清扫干净n n动火动土等特殊作业是否留下平安隐患动火动土等特殊作业是否留下平安隐患动火动土等特殊作业是否留下平安隐患动火动土等特殊作业是否留下平安隐患班后检查班后检查2.2.4三检制三检制班组根底和现场平安管理2.2.5安全巡检安全巡检平安巡检的平安巡检的“四三二一四三二一 n n查平安意识强不强查平安意识强不强查平安意识强不强查平安意识强不强n n查平安制度、平安操作规程执行好不好查平安制度、平安操作规程执行好不好查平安制度、平安操作规程执行好不好查平安制度、平安操作规程执行好不好n n查设备、设施运行状况好不好，平安措施、平安查设备、设施运行状况好不好，平安措施、平安查设备、设施运行状况好不好，平安措施、平安查设备、设施运行状况好不好，平安措施、平安防护是否到位，查物料使用是否有隐患防护是否到位，查物料使用是否有隐患防护是否到位，查物料使用是否有隐患防护是否到位，查物料使用是否有隐患n n查作业环境、作业现场是否符合要求查作业环境、作业现场是否符合要求查作业环境、作业现场是否符合要求查作业环境、作业现场是否符合要求四查四查班组根底和现场平安管理2.2.5安全巡检安全巡检 n n掌握本班组个人家庭情况掌握本班组个人家庭情况掌握本班组个人家庭情况掌握本班组个人家庭情况n n掌握本班组人员近期精神状况和思想倾向掌握本班组人员近期精神状况和思想倾向掌握本班组人员近期精神状况和思想倾向掌握本班组人员近期精神状况和思想倾向n n掌握本班组人员个性特点掌握本班组人员个性特点掌握本班组人员个性特点掌握本班组人员个性特点三掌握三掌握二抓二抓一严一严n n抓平安生产责任制落实与否抓平安生产责任制落实与否抓平安生产责任制落实与否抓平安生产责任制落实与否n n抓隐患整改是否落实抓隐患整改是否落实抓隐患整改是否落实抓隐患整改是否落实n n严格平安生产奖惩考核严格平安生产奖惩考核严格平安生产奖惩考核严格平安生产奖惩考核班组根底和现场平安管理n n望：要害部位、巡检点，望：要害部位、巡检点，望人员状态、员工行为望人员状态、员工行为n n闻：是否有特殊气味闻：是否有特殊气味n n听：是否有特殊或者不正听：是否有特殊或者不正常的声音常的声音n n问：工作情况、时间、地问：工作情况、时间、地点点2.2.5安全巡检安全巡检平安平安巡检巡检中的中的“望、闻、望、闻、听、问听、问 班组根底和现场平安管理平安教育特点平安教育特点平安教育特点平安教育特点平安教育内容平安教育内容平安教育内容平安教育内容平安教育方法平安教育方法平安教育方法平安教育方法平安教育平安教育平安教育平安教育班组根底和现场平安管理2.3.3安全教育方法安全教育方法理性法理性法理性法理性法情景模拟法情景模拟法情景模拟法情景模拟法感染法感染法感染法感染法情感法情感法情感法情感法言传身教法言传身教法言传身教法言传身教法激励法激励法激励法激励法活动法活动法活动法活动法心理调适法心理调适法心理调适法心理调适法自我教育法自我教育法自我教育法自我教育法班组根底和现场平安管理定定定定义义 推行作推行作推行作推行作业标业标准化的意准化的意准化的意