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首次魔尺展示活动方案(2020-2021年孽度第一孽期)班微;二(1)班XXXX中心小学2021年1月4日活动意义玩魔尺是一项竞技活动,它可以培养学生的动手能力和开发智力,并且极大程度上训练人的记忆力、判断力及空间想象力。魔尺玩 法多样,如速拧、盲拧、DIY魔尺、花样魔尺等,它也是一项可以随时随地进行的运用,比任何活动都要方便,可以填补你所有的空白时 间,给我们带来很多乐趣。魔尺的还原过程是一个观测、动作、思维 集于一体的过程,它的练习是对意志的磨砺,对于思维能力有极高的 要求。魔尺除了渐渐成为受更多人关注的益智活动,对它的研究也是 引入了诸多的科学研究领域。为了丰富学生的课余生活,提高学生的 动手和思考能力,在班级进行魔尺比赛活动。举办班级XXXX中心小学二(1)班参赛对象二(1)班全体学生比赛时间2021年1月14日 星期四上午8:30比赛地点学校流浪儿童之家比赛项目.全班展示魔尺花样赛。1 .全班集体展示24段魔尺从0-9以及球的拧赛。2 .两人组11根魔尺从0-9以及球的拧赛(挑战赛)。3 .蒙眼挑战魔球拼拧赛。比赛方法.全班展示魔尺花样赛展示前的热身活动,学生可以在5分钟之内拧动魔尺,变成自己喜欢的形状,然后举起魔尺展示给台下的领导及观众评选。1 .全班展示24段魔尺拧赛每位同学拿到魔尺后先确认魔尺是否完好,展示前先将魔尺拧直 成1,同学当听到老师的指令时动手拧动魔尺,直到完成指示的该项 任务方可举起魔尺,直至下一个指令开始。2 .两人组11根魔尺从0-9以及球的拧赛(挑战赛)两张桌子,每张桌子上有11根魔尺,自愿举手上台展示的 选2位,然后在12分钟内所有同学都可以举手挑战台上的选手,直 到12分钟后剩下的三个就是冠军、季军、亚军。3 .蒙眼挑战魔球拼拧赛。比赛奖项本次比赛将评出以下奖项,对获奖者,学校将颁发奖状及奖品。1 .个人奖:(1) “魔尺花样展示”选3名,速度快且有规则的图形。(2)轮流挑战赛的选3名,(根据比赛用时进行排名,成绩并列者列入高的奖励等级。)(3)蒙眼拼球挑战赛选3名。(根据比赛用时进行排名,成绩并列者列入高的奖励等级。) 格;各班学生在观看比赛时,如果不遵守赛场纪律,则取消其观看资 格。展示流程一、主持人致辞二、请学校行政、评委就座。三、介绍参加本次活动的学校行政领导、评委、家长。四、请校长致词并宣布比赛开始。五、按照【比赛方法】及【比赛奖项】进行比赛并统计结果六、公布比赛成绩、颁奖。)七、班主任宣布比赛结束,指挥退场。附:行政领导:李文武(校长)陈泽练(校长)钱祖琴(教导处主任) 以及其他。教师:数学组全体教师。学生名单:二(1)班全体学生主持人:周XX (学生)、张XX (学生)后勤:XXX、家委会成员摄影:XXX、XXX
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