资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
X小学20212022学年度三年级下综合实践教学工作总结本学期,三年级综合实践课程以“创新、实践、发展” 为主线,以“学会做人、学会生活、学会学习、学会创造” 为目标构建知识,使学生通过综合实践活动,获得健全的、 创造的人格发展。一、活动主题的选择。1、我引导学生从“劳技教育” “环保教育” “人与自然”等 侧面提炼主题。让学生在“劳动中学劳动”,树立劳动观念, 学习劳动技巧;让学生“在考察中学环保”,树立环保意识, 参与环保实践。让学生“在自然中学自然”,丰富科学知识, 经历探究过程。如:研究性主题“美化班级设计”,他们就 围绕这个主题,通过实践活动、布置班级、动脑活动,了解 班级布置不易也就热爱班级了,起到一举两得之功效!2、社会生活是个大舞台,更是一本取之不尽、用之不完的 “活”教材,它为我们的教学提供了活生生的现实,也为学 生的活动贡献出了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富 有人情味的环境。因此,我要让学生从社会中选定感兴趣的 主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活 问题;并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地 生活。如:开展的“我的成长”活动主题,进行了深入的研 究。让学生了解自己姓名的由来和其中蕴涵的父母的殷切期 望,体会父母对自己深深的关爱。从而使学生从小养成孝敬 父母的好习惯。二、活动开展方法的尝试。学生的学习方式各不相同,综合实践活动也应该尊重学 生的差异,采用多样的探究方式和活动手段,刺激学生调动 多种感官,让学生选择适合自己的研究方法。从参与研究的 对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的 方式、从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、调查研 究、参观访问、实验演示、表演交流、总结、答辩、反思等 学习活动。如:“美化班级布置”就是综合运用了各种方法 手段;学生经过对过去教育布置的回顾,和家庭的一些有益的 做法,提高了学生和生活在自己周围的人的护班意识。学生在 喜闻乐见、形式多样的活动中进行有效的活动。工、亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的 学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认 识,形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责 任感。3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力, 学会认知、发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习 惯。4、培养学生通过多种途径获取信息,整理与归纳信息,并 恰当地利用信息的能力5、鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异, 大胆提出自己的新观点、新思路、新方法,并积极主动地去 探索,激发他们探究和创新的欲望,培养创新能力。本学期的综合实践活动使学生获得亲身参与探索活动的 体验;培养学生形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体 认识,发展对自然的关爱,对社会,对自我的责任感;培养学 生创新精神和实践能力及体现对知识的综合运用,初步形成 发现问题,解决问题的能力,养成合作、分享、积极进取等 良好的个性品质,最终达到学生的个性健全发展。总之,本学期综合实践活动的开展,丰富了学生课余生 活的内容,。把综合实践课落到了实处一一培养学生的创新精 神和实践能力。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号