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让梦想飞翔宣讲稿 让梦想飞翔演讲稿1 尊敬的老师、敬爱的同学: 俄罗斯有个“十二个月”的故事:在一个狂风暴雪的深夜,为了获取女王的重赏,狠毒的继母把玛莎赶出家门,采集四月份才开的雪莲花,以献给小女王。当时正是严寒的十二月,外面冰封雪飘,滴水成冰,哪里还会有雪莲花踪迹?但玛莎不是自怨自艾地等死,而是勇敢地向森林走去。她找呀找,手脚都被冻僵了,仍然不肯放弃。她的毅力和善良终于感动了森林精灵十二个月,他们用四季的变幻和大自然的魔力惩罚了狠毒的后母和任性的小女王。 虽然这是童话,但离现实并不遥远。每个人都渴望成功,但成功的道路总是崎岖曲折而又漫长的,途中会有无数的“拦路虎”,在干扰你,在阻拦你,令你放弃,而你要战胜他们,必须勇敢、自信,努力前进。其中更为重要的是要有毅力,只有这样才会成功。 比起玛莎,我真是自惭形秽。去年的春天,妈妈给我买了一把小提琴。我高兴极了,心想:不出两个月,我准能拉出几支悠扬动听的曲子来。可是,没过两个星期,这把小提琴却把我这个超级“音乐迷”给气哭了。因为拉小提琴先要学会夹琴,就是把琴夹在颈与肩之间。这个架势令人很辛苦,没过多久,脖子又酸又疼,我忍不住哭了。心想:学拉小提琴真难。于是,我把小提琴放进皮箱里,自个儿玩去了。任凭妈妈怎样教育,做事要有恒心,有毅力,才能成功,可我却把它当耳边风。到现在,小提琴还在睡大觉呢。而我,依然不会拉小提琴。 看了十二个月的故事后,我才知道自己是多么的缺乏毅力!遇到小小的困难就退缩,放弃,如此哪能获得事业的成功? 蛹如果不破茧而出,就不能化成美丽的蝴蝶;雏鸟不离开窝的羁绊,就永远不能翱翔蓝天;平缓的小河不从高高的悬崖上跳下来,就不能成为气势壮观的瀑布。只有具有勇敢与毅力,才会离成功越来越近!这就是十二个月给我的启示。也让我明白只有持久坚持学习一个技能,才可以成就自己的梦想! 让梦想飞翔演讲稿2 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好,今天我演讲的题目是梦想! 为了一个共同的梦想我们会聚一堂,我们秉承文学的血脉,我们背负理想的背囊,以梦想为主题演讲稿。我们追求美好的未来,我们追求智慧,我们讴歌自由,我们抒发心中的激情,我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。 读一百部书,活一百种人生主题演讲稿。对生命来说,没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友,是被遗弃者的伴侣,是郁郁寡欢者的喜悦,是绝望者的希望,是沮丧者的欢畅,是无依无靠者的相助,是梦想者的曙光。 今天,我有一个梦想。 我希望同学们拿起手中的五彩笔,描绘美好的蓝图,从这里起飞,放飞你的梦想,如夸父逐日般追求我们的梦想。 人生不能没有梦想,我们是时代的骄子主题演讲稿,祖国的未来,我希望大家可以不断进步,超越自我,胸怀天下。 我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游,在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想,聆听仁人大师的谆谆教诲。 让梦想飞翔演讲稿3 同学们,今天我讲话的题目是科技为梦想助航。 “科技”这个词对于同学们来说并不会陌生,放眼古今中外,人类社会的每一项进步,都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进,为社会发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间。其中电的发明,使人类进入电器时代。电灯,给全世界带来光明。冰箱,洗衣机等解放了人类的机械劳动,人类可以拿出更多的时间做自己喜欢的事情。电脑,手机,电话的发明等让相隔万里的人们交流无障碍。令中国人引以为豪的“嫦娥一号”,让中华民族千年来的九天揽月梦想终成为现实,人类终于可以自由翱翔于浩瀚苍穹。 “科技”打开了人类的视野,去探求更多不为人知的奇异世界。远的不说,就说我们刚结束的展能活动,在“小发明,小制作”的活动中,我们共收到了近400件作品,在参观中,我们发现同学们在惊叹于每件精美的作品时,更多地是流连于带有一些科技含量的小制作旁,忍不住的动手操作一番。比如:六(6)班的朱冠宇的“彩虹小屋”的作品,这件小制作花了他3天的时间才完成,精妙的是这位同学给小屋添加了一个电路;两节电池,几根导线,一个开关,一个灯泡。点亮灯泡使得小屋变得柔和温暖。诸如这样的还有六(5)班的王鑫渠的灯光盒,二(4)班郭子睿的光盘吊灯;五(9)班赵云龙的羽毛电动风扇;三(7)班李思源的风力机器人以及三(6)班欧阳弘育的运用报纸卷成圆柱体,运用了简单材料力学的科学知识制成的“浪漫小屋”。这些添加了科技元素的小制作不仅美观,更加变得使用。同学们之所以驻足不前,也正是这些电路带给了大家变化的惊喜。 科技离我们并不遥远,只要我们做一个有心的人,去观察,去思考,去学习,我们就不难发现自然中的规律,发现科学,创造科学。为了引领同学们学习科学,从三年级起,我们的课程中就专门设立了“科学”这一学科。涉及到:植物生长繁殖,动物生长繁殖,生态平衡,通过显微镜,放大镜观察微小生命世界等生物范畴内科学;涉及到温度,材料,水和空气,岩石矿物,机械与力等的材料科学;涉及到食物,我们的身体的人类科学;涉及到电磁铁,电,声音,溶解光,沉与浮,热能量等物质变化的物质科学;涉及到地球运动,宇宙等天体运行变化的天文科学。这些科学知识给同学们打开了一扇扇自然科学的大门,让同学们去发现生命的奇迹,探索物质的神奇,翱翔浩瀚的宇宙。书本的知识向我们打开科学的窗户,同学们还需多阅览科普书籍,多动手演实验。正如陆游在冬夜读书示子聿中讲到:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 每年,福田区,深圳市乃至全国都设立了科技节,科技节中,有航模航天的制作放飞活动,有机器人的编程操作活动,有图形世界里的智力七巧板活动,有探求物质世界里的“争当小实验家”活动,以及“放飞梦想,遨游天空”的模拟飞行活动等,这些活动都给同学们提供了展示自我的平台。我们学校也都正在开展着这些活动。欢迎大家的加入,让科技放飞我们的梦想。为我们的梦想助航。 今天我的讲话到磁结束。谢谢。 让梦想飞翔演讲稿4 尊敬的各位老师,各位同学,大家好!今天我演讲的题目是为青春梦想而奋斗。 同学们,我们正处于朝气蓬勃的年纪,这也是一个积累知识,奠定理想的最佳时期。充满梦想的青春,能让我们收获理想的硕果。然而,部分同学的人生观、价值观发生了扭曲,生活上相互攀比,学习上想不劳而获。他们抱着,做一天和尚,撞一天钟的想法,在校园内虚度光阴,没有学习上的激情,更没有远大的人生理想。 有些同学也许会问,理想是什么呢?俄国文学家,列夫托尔斯泰曾说过:理想是指明灯,没有理想,就没有坚定的方向。同学们,理想是多方位的,不同时期,就会有不同的理想,也许你现在的理想是,要考入一所重点高中;不久的将来,你的理想又是,能上一所品牌大学。同学们,此刻的你是否找寻到人生的方向了呢?你的梦想是否遥不可及呢?因此说,理想也是多层次的,一个理想实现了,另一个理想又在不知不觉中诞生。理想是属于未来的,它就像黑夜里的灯塔,指引我们前进的方向。 我们怎样才能实现自己的理想呢?首先要计划出,每一阶段的理想,就像选择自己将要到达的人生驿站,它会让你享受成功的快乐,引领你向下一个高峰勇敢前进;然后,才能实现你的人生理想。当然,理想更要立足于现实,作为一名中学生,必须做好每天的功课,掌握老师教授的知识。否则,他的理想就是空想,会像七彩的泡沫一样破裂。 同学们,让我们珍惜现在的学习时光,树立自己的人生理想吧,做一个有志者事竟成的人,让我们携起手来,为青春理想而奋斗吧! 我的演讲完毕,谢谢大家! 让梦想飞翔演讲稿5 昨晚做了一场梦。 梦中,四周是同学们嬉戏打闹的声音,一股陈旧木头的熟悉味道钻进鼻子,转过头我看见阳光从窗帘的缝隙透了进来,阳光下是同桌的笑脸,还是那样,一张傻傻的天真无邪的脸。“下课了?”,我问。“是啊。”“下节课上什么?”“物理,睡觉都睡傻了吧。”一找到机会就讽刺我,这样想着,我拿出了课本,手中竟然是高二的课本,我再次看见了因病回家休养没有陪我们走完高三的物理老师,那个明明教过好多届学生在课堂上却依然会紧张的物理老师,那个明明过了而立之年却时时表现出一种孩子的状态的物理老师,那个厉害起来简直换了一个人的物理老师,也是那个我日思夜想再听一次她的课的物理老师。随着她走过来,我的视线渐渐模糊了。 眼睛睁开,视线还是模糊的,这次不是梦,而是我的眼泪。 还记得高考前班主任让每个人写一句话,我写的“没有梦想,何必远方”,当时的我多么希望可以离开这个让人压抑到抓狂的学校,困住了我的大好青春,梦想也随着试卷上那个红笔写下的分数起起落落。身在其中的我还不懂得未来的艰辛和这个社会的不公,只是单纯的崇拜着自己的那些不切实际的梦。 我如今已是准大学生。高中的回忆伴着那一纸试卷在我踏出考场的一瞬间被时间撕扯,遗失在了过去。那一刻,如曾经盼望的那样,我终于离开了这个流过汗的炼狱;那一刻,我本该有着未曾有过的自由和轻松,却又比任何时候都要沉重。离开时,我回头凝望,书写着三年美好时光的学校,内心有许多的不舍,门口同学们正忙着向车里塞那些好像永远塞不完的东西,熟悉的身影下一刻就要各奔天涯了,一种莫名的失落感涌上心头。 刚看了瑞秋的时空恋旅人,其实我多么希望可以穿越时空,那样我会创造更多和物理老师交流的机会,好好学物理不让她失望;我会不再和同桌拌嘴讽刺同桌,而是认真和他相处每一分一秒;我会在学校里多走几圈,虽然我终将要离开这里,但至少在脑海中记下这里的一草一木。很遗憾,我们不可以回到过去。其实,我们无力改变的就不要去纠结,每个人都有瑕疵,踏踏实实过好每一天,才是这部电影的核心,也是我们整个人生的核心。 我曾经给同学留过写着“不论你在哪,遇到困难,我都会在你身边”的明信片,最终我们还是要去不同的城市,在陌生的城市继续遇到一些或糟糕或美好的人或事。现在我发现我还太渺小,渺小到根本没有写下约定的能力。青春或许只是这样吧,我们浪费大把时间来定下一个又一个的梦想,却一次次看着它们破灭,我们和同学许下一个个誓言,又一次次违反它们,我们喜爱着一切,却又辜负了一切。毕竟,谁的青春不曾腐朽。 7Word版本
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