资源预览内容
第1页 / 共9页
第2页 / 共9页
第3页 / 共9页
第4页 / 共9页
第5页 / 共9页
第6页 / 共9页
第7页 / 共9页
第8页 / 共9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
第2课时 练习课第第6 6单元单元 100 100以内的加以内的加法和减法(一)法和减法(一)学习目标学习目标l复习前面学习的复习前面学习的整十数连加、连减的计算方法。整十数连加、连减的计算方法。l掌握整十数连加、连减的计算方法。掌握整十数连加、连减的计算方法。练习十四练习十四5050707010104040808090905050101020+30=20+30=30+40=30+40=50-40=50-40=70-30=70-30=40+40=40+40=80+10=80+10=90-40=90-40=80-70=80-70=1.393950500 0707077774040101090902.练习十四练习十四基础练习基础练习(1 1)买一件)买一件和一条和一条,需要多少钱?,需要多少钱?(2 2)付给售货员)付给售货员100100元,应找回多少钱?元,应找回多少钱?(3 3)你还能提出什么数学问题?)你还能提出什么数学问题?50+30=8050+30=80(元)(元)100-50-30=20100-50-30=20(元)(元)答:需要答:需要8080元。元。答:应找回答:应找回2020元。元。拓展练习拓展练习把把1010,2020,3030,4040,5050填到填到右边的圆圈里,使每条直线右边的圆圈里,使每条直线上三个数的和相等。上三个数的和相等。在10、20、30、40、50这些数中,20+50=30+40,10 作为中间数;10+50=20+40,30为中间数;10+40=20+30,50为中间数这三种情况。在每种情况中,上下、左右的数又可以围绕中间数两两一组交换位置,因此答案不唯一。拓展练习拓展练习课堂小结课堂小结l通过这节课,我对加法有了更深刻的认识,通过这节课,我对加法有了更深刻的认识,也有了更加深刻的理解,个位与个位相加,也有了更加深刻的理解,个位与个位相加,十位与十位相加。十位与十位相加。谢 谢 观 看!
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号