认识三角形主题说明基本信息县（市、区） 学校 姓名 学科 数学能力维度学情分析 R教学设计 学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学认习环境 智慧学习环境 微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境多媒体教学环境课题名称认识三角形主要内容从古埃及的金字塔到现代的飞机，从宏伟的建筑物到微小的分子结构中都有三角形的影子，这就印证了那句生活中处处有数学。接下去让学生画一个三角形，比较严密的描述它的定义及有关边角顶点的定义，通过设计不同类型的题目加深对定义的理解。通过上一章对平行线的性质的学习，半期考试卷中等角转化的学习，让学生感受到三角形内角和为180度的证明思路，以及不同思路的解题方法，体会数学解题的多样化，借助平行线的“移角”的功能，将三个角转化成一个平角.再通过不同类型的题目加深学生对三角形内角和的理解。再通过生活中不同类型的三角形的认识，总结出可以根据三角形内角各个度数的情况，将三角形分为，锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，通过角度的大小会判断一个三角形属于哪一种三角形。 最后通过练习加深对这节课内容的理解，对不理解的学生及时进行补缺补漏，再认真讲解，争取让大多数学生掌握。教学对象七年级学生教学重点三角形内角和等于180，并根据此解决简单的计算问题。学习难点三角形内角和等于180的证明自评等级R优秀 合格 不合格