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节俭节约施行方案精选10篇节俭节约施行方案精选10篇节俭节约施行方案 篇1 活动目的: 1、通过活动使学生懂得节俭节约的重要性; 2、懂得节俭节约要从平时的一点一滴做起; 3、使学生从小养成节约的好习惯。 活动准备: 出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。 活动过程: 主持人宣布“节俭节约,从我做起”主题班会如今开场。 主持人甲、乙(以下简称甲、乙) 甲:先请听歌曲我们的生活多么幸福 乙:听了这首歌,大家有什么感受? (指名谈感受) 甲:确实,同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是,同学们,你们是否知道,我们今天的幸福生活是来之不易的。当年,无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒,吃树皮、野草,喝雪水、泥水。他们抛头颅,洒热血,为国捐躯,用鲜血和生命换来今天的幸福生活。 乙:请听两个节俭节约的故事。 周总理是个生活节俭节约的人。在重庆的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活却和大家一样,照例是三钱油,五钱盐。有些时间特别繁忙,每天只能睡二、三个小时,同志们担忧他的安康,吃饭时给他加了个炒榨菜,而周恩来同志却语重心长地说:“八路军在前线打敌人,吃的还是窝窝头,我们在前方,没有理由更多享受。” 周恩来总理有一件补了又补的衬衣,别人叫他换新的,但他舍不得丢掉,每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜,一针一线仔仔细细地帮他补缀好。这件衬衣虽然有许多补丁,但他洗得干干净净,穿在身上他觉得很满意,仍然显得精神抖擞。 雷锋始终保持劳动人民的本色,一向以艰辛为荣、奢侈为耻,克勤克俭,厉行节约,珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电,把一切能节省下来的都节省下来,抑制暂时困难,支援国家建立。他要求自己:“在工作上,要向积极性的同志看齐。在生活上,要向程度最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋,当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说:“有一套就够穿了,我如今穿的这套带补丁的衣服,也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。” 甲:老一辈无产阶级革命家们靠艰辛奋斗、节俭节约为我们创始了幸福的生活,今天,我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高快乐兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃,不愁穿,生活无忧无虑。 乙:可是,我们也发现,有很多同学却不珍惜这样的幸福生活,肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。 【镜头一】忘关水龙头,或索性玩起了打水仗。 甲:我们知道,如今地球上可用的淡水资是相当少的,人类正面临着水资匮乏的威胁。请听诗朗读水,生命之(配乐,配长江、黄河等图片) 水是生命之 水是生命之,她像乳汁般甘甜。 她让森林青翠欲滴,她使花朵缤纷灿烂。 她让小鸟歌唱婉转,她使大地活力盎然。 生命从水中走来,一代代生息繁衍。 那是生命的泉,生命从水中走来。 珍惜珍贵的水吧,一代代生息繁衍。 水是生命之,请珍惜每一滴水。 浪费会让森林失去绿色,挥霍将使鲜花不再灿烂。 鸟儿将没有婉转的歌唱,地球上也不再有人类出现。 珍惜珍贵的水吧,那是生命的泉! 乙:下面请听相声洗衣服。 甲:呦,这不是小红吗?好久没见了啊! 乙:是啊! 甲:呵,我刚发现,今儿个衣服挺精神啊! 乙:嗨,这哪是精神啊!这是因为洗衣服洗得好。 甲:怎么洗的?把秘诀给我传授传授。 乙:成!(快速说)先用狗牌儿洗衣粉打一遍,将水龙头开至哗哗一冲,这是第一遍。 甲:噢,这是第一遍。 乙:(快速地)再把兔牌儿领干净喷上,放一大盆水,以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中,双手迅速抓住衣领口大喊:洗刷刷,洗刷刷,喔喔。 甲:呵,还带唱的。 乙:(放慢语速)猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬,(深情地说)整间屋子都湿了,连澡都一块儿洗了(感动地说)。 甲:您等会儿吧! 乙:嗯?怎么了? 甲:您这一盆水是多少水啊? 乙:没多少,就一浴盆水。 甲:这还没有多少呢!不行,你太浪费了! 乙:(咄咄逼人地说)怎么不行,怎么不行!鬼子被赶走了,人民当家做主人了,全民幸福奔小康了,我家洗衣服多用点水咋了! 甲:俗话说得好,穷啥不能穷教育,苦啥不能苦孩子,费啥不能费水啊! 乙:那你是怎么洗衣服的? 甲:我把衣服放在水池子里,将水龙头轻抬2.25毫米,等30秒后会滴出一滴水珠,一定要调整好衣服的位置,让水珠正好滴在污渍上。 乙:那其他地方呢? 甲:干搓呗 乙:啊?干搓!? 甲:是啊!这样多省水啊! 乙:我的天! 甲:哈哈,咱们还是好好洗衣服吧,既别浪费,也别用水珠洗衣服。 乙:对!在节约的前提下把衣服洗干净。 甲:同学们没有把节约水资停在口头上,而是把它落实到了实际生活中和详细行动上。 乙:可是中午就餐时,我们的同学还是发现了一些浪费现象。 (指名说)【镜头二】食堂就餐,只吃几口,就把饭菜倒掉 甲:请看小品小华懊悔了。(五人表演) 小华:(星期天早上九时半,小华在床上伸伸懒腰。)唉,真累,奶奶,几点钟了? 奶奶:(急急忙忙走过来)哎哟!我的小宝贝,快十点了,快起来。 小华:(马上起床,看了看衣服)这衣服有些旧了,给我换件新的吧。 奶奶:好,好,这就换,这就换。(马上递上新衣服) 小华:(满意地)嗯,这还差不多。 爷爷:(端来早餐)华华,快趁热吃,这是爷爷亲手做的面条,还香喷喷的。 小华:(瞪大眼睛,连连摆手,大叫)什么?又吃面条,我不吃,我要去广州宾馆买意大利粉吃。 爷爷:(陪笑着说)好好,我的乖孙孙,这面条留给我和奶奶吃,你吃意大利粉。 小华:(满意地点点头)这还差不多! (晚上,一家人在吃饭) 小华:(饭掉了满桌子) 妈妈:华华,你看,满桌子都是饭,要注意点。 小华:(无所谓地)才那么几粒饭,算什么?米缸里有的是大米,要做多少饭都行。 爸爸:(严肃地)华华,你这样认为就不对了。要知道,一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草,施肥-收割-晒干,再加成大米。最后,我们还要把大米煮熟,才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米,一年下来就有一麻袋了。你要养成节俭节约的好习惯呀! 小华:(低下头)爸爸,我真懊悔。以后再也是浪费了。我要做个节俭节约的好少年。 乙:是啊,我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱,从小养成节俭节约的好习惯。 甲:其实,我们的生活中还有很多浪费现象,请一些同学说说。 如:浪费电,不随手关灯,或天气没有热就开起了电扇,换教室上课,不知道关灯、关电扇等。 乙:同学们,我们的生活是富裕了。可是,刚刚发生在四川汶川的512大地震,我想每一个同学都不会忘记。 (幻灯出示一些图片,配乐) 甲:动情讲述:就在这一场突如其来的大灾难中,整个城市坍塌,无数鲜活的生命被掩埋在了废墟下,刚刚还在教室里专心地做作业,可是瞬间身影无踪;刚刚还在和同学们热烈地交谈着,可是一刹那却已无声无息多少孩子不幸成了孤儿,又有多少父母在痛哭孩子的离去?他们还没领略世界的美妙,他们还没来得及实现自己的理想,可是却永远遗憾地分开了这个世界 看到这么多无家可归的孩子,看到这么多残缺的家庭,想到已经离我们而去的同龄人,想到就将到来的“六一”儿童节,处在幸福环境中的我们,有什么感想呢? 指名说。(如节约一切可以节约的资,切实在实地为支援灾区做一些事情) 乙:我想,同学们一定会用节俭节约的实际行动来表达对灾区人们的支援。 那么,对于节约,你有哪些金点子? 指名说。 举例:用鱼缸换出来的水浇花更有营养; 用洗米水刷洗碗筷更干净; 喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具; 灯泡换成节能灯用电可以省七八成; 马桶水箱里放块砖最省水合算; 不用电器切断电能节电10% 甲:看来同学们想的点子还真不少。下面,我们一起来读一读同学们搜集的关于节俭节约的名言警句。 新三年,旧三年,缝补缀补又三年。(南京路上好八连) 悯农李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 (朱德)简朴生活不但可以使精神愉快,而且可以培养革命品质。 (徐特立)鸟美在羽毛,人美在心灵。一个人的价值在于他的才学,而不在于他的衣饰。 俭,德之共也,奢,恶之大也。左传 静以修身,俭以养德。诸葛亮 历览前贤国与家,成由节俭败由奢。李商隐 天下之事,常成于节俭而败于奢靡。陆游 乙:希望同学们牢记这些名言警句,因为节约是一种美德,是一种精神,是雷锋精神的传承、发扬与光大; 甲:节约还是一种文化,更是一种责任,培养节约意识,形成节约习惯,创立节约型校园是我们每一个横小学生的责任。 乙:课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品,下面有请他们上台展示。 (上台展示花篮、笔筒,或旧报纸做成的环保衣服等) 甲:最后有请班主任老师发言。 班主任总结发言: 同学们,建立节约型社会,创立节约型校园,是一项全方位、全过程,全民参与的工作。作为一名少先队员,希望我们做到两点:一是“心动“,心里想着搞好节约,增强节约的主动意识;二是“行动”,掌握节约方法,做到合理科学地节约。让我们携起手来,从如今开场,从我做起,节俭节约,共创节约型校园!节俭节约施行方案 篇2 动目的: 节省既可以表如今不浪费资,比方与我们生活亲密相关的水。如今有些人不注意节约,随意浪费,水龙头拧不紧,一滴一滴往下滴,但他们没有想过,就是那几滴水,可以使那些缺水地区的人们用上许多天。节省也可以表现为不浪费粮食,“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。 培养幼儿节省的良好习惯,防止和抑制奢侈、浪费现象。 活动流程: 一、制定目的: 从节约水电入手,引导幼儿从身边的小处着手,注意节约每一滴水、每一度电,养成随手关水龙头、关电灯开关等好习惯。 二、详细施行,使节省教育转化为详细的行动浸透于一日生活中 1.充分利用日常教学中的有利时机,有意识把“节省”有关道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机浸透与幼儿日常教学中,让幼儿感知与体验。 2.利用各种宣传日,开展相应的教育活动。如:3月9日保护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日,开展相关的活动,让幼儿懂得节俭节约的美德,保护水、电、森林树木等资。并能自觉扮演“小小宣传员,”把这些知识传播给家长或别人,共同做好。 3.抓住家园教育纽带,幼儿理解“节省”意义。通过家园携手,通力合作防止和抑制家庭中的“奢侈、浪费”现象。如幼儿过生日,老师可以围绕“节省过生日,自制礼物,大家同乐”的活动内容与家长携手教育,充分利用
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