本文格式为Word版，下载可任意编辑行政管理调查报告案例集合4篇 调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面状况调查研究所获得的成果的文章。它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。恩格斯， 以下是为大家整理的关于行政管理调查报告案例4篇 , 供大家参考选择。 行政管理调查报告案例4篇 【篇一】行政管理调查报告案例 行政管理调查报告范文 一、调查目的、内容和范围： 日前，为贯彻落实中国共产党中央国务院关于进一步加强和提升未成年人思想道德建设的实施看法，深入了解未成年人的思想道德状况，摸索新形势下加强未成年人思想道德建设的新思路，今年3-4月份到开展了对未成年人思想道德状况调研。调查主要采取走访座谈、问卷调查等方式进行。调查对象以涵盖全县重点中、小学，普通中学及职业中学为调查点，按各自的问卷调查对象机械抽样XXX名中小学生（其中小学生XXX名、初中生XXX名、高中生XXX名；男生XXX名、女生XXX名）进行当场问卷调查。共收到有效答卷XXX份，内容涉及学生梦想与追求、法律意识、兴趣爱好、心理状态等方面。（调查表附后）现将调研状况报告如下： 调查结果说明，如今未成年人的优点明显，但缺点也十分突出。优点是思维活跃，能快速接受新鲜事物，有创新精神，法律意识普遍提高；缺点是依靠感强，缺乏责任心，吃苦耐劳、勤俭俭约、团结协作精神较差，奉献精神不强，个人主义严重，心理承受挫折能力弱等等。 二、调查内容分析 1、学习的目的更加务实 “人活着是为了什么？这是一个表达人生价值取向的庄重问题，而调查显示，将近半数的同学把“享受物质生活作为人生追求的目标。而在回复“你认为学习的目的是什么？只有很小一部分人选择“报效祖国，服务群众。可见，当今学生更现代，更人性，也更加务实。 日益强烈的竞争让他们早早感受到生活的压力，他们目睹了下岗的压力，贫富差距的加大，更使得他们懂得金钱的重要性。如问题三，XX%的学生都同意“没有钱，就谈不上享受生活，就无法实现精神追求。当然我们不能把它做为个人主义来批判，应当帮助他们更好的处理个人与金钱的关系。 但近年来，各中学之间的竞争以及升学率的压力下，学生的分数逐渐成了老师最重要的追求。在这种社会背景和教育气氛下，使更多的学生对学习的目的产生困惑，这种困惑更表达在初中学生身上。 因此，作为教育工不能过分看中“分数，更应当培养学生正确的人生观和价值观。 2、热爱学习却鄙视劳动 在被问及今后梦想的职业时，学生的选择更倾向多元化。希望成为机关工作人员和科技工的最多，排在第三位的是知识分子，而想当老板的并不多，只占XX%。可见，随着社会的发展，人们对知识的苛求是越来越高，对收入稳定、丰厚的职业也更青睐。但选择农民和技术工人不到1%，事实上，国家的发展离不开任何职业，更加需要一批高素质劳动者。所以，教师在重视对学生科学文化知识培养的同时，也应加强中小学劳动教育的培养。 3、信息网络化的利与弊 随着网络技术的发展，游戏不仅被电子化，而且被网络化。网络和电子游戏是一把双刃剑，既能促使学生健康成长，也能制约学生健康成长。中小学生由于自控能力弱，猎奇心强，是非观念尚未形成，由于对社会认知的不足和自我保护意识的缺乏，受到不良影响也最为严重。当然通过网络，中学生也可以学习科学文化知识，了解国内外大事。但是，通过调查可以看出，8%以上的学生上网的目的就是玩游戏或闲聊。 在调查中我们更了解到多数中学生认为自己对网络上的黄色、暴力等不良内容的缺乏抗拒力，更有7%的学生期待着发生网恋。 应当承认，多媒体及网络的使用对中学生的影响是存在的，中学生也无法抵御新生活、新色调、新潮流的诱惑。“学校课堂教育一个钟头，不顶电视和网络一个镜头，“五加二等于零，反映了这一现状。由于多种影响，中学生群体中成为一种共性：饮食跟着广告走，穿戴跟着名牌走，消遣追着名星走，应酬跟着大人走。特别是不健康的色情内容已给中学生群体带来负面影响，这是当前德育工作面临的新状况、新课题。 那么应当如何加强和提升对未成年人思想道德建设呢？ 1、要加强学校育人的主渠道作用。 学校教育是未成年人接受教育最主要的渠道，学校在加强未成人思想道德中发挥着不成替代的作用。因此，学校要树立起科学育人的观念，以培育“四有人才为根本目的，充分认识到未成年人思想道德建设的重要性，重视未成年人综合素质的提高。要注意预防德育教育中“说起来重要，做起来次要现象的出现，把未成年人思想道德建设放在关系国家命运前途的政治高度来切实抓好。要在以人为本的理念下，根据未成年人的特别心理、生理特点，因材施教，因人而异，有的放矢；要适应时代发展的要求，不断创新、提升教育工作方式、方法，实现由灌输思想道德知识向发展思想道德能力转变，减少行政动员，表达主体性、社会化、生活化的教育观念，把真实的道德生活呈现在未成年人面前，在现实的具体生活场景中提高未成年人的思想道德素养。思想汇报专题要循循善诱，使思想道德教育入心、入脑。 2、尊重未成年人的主体性地位。 要大力开展体验教育活动，充分尊重未成年人的主体地位，让未成年人在体验中受到教育。要多组织学生加入一些公益性劳动和社会实践，让学生多了解社会，关注社会，了解民生。要化解安全教育和开展德育活动的矛盾，让学生走出校门，亲近自然，感受祖国肥沃的自然资源和源远流长的历史文明的同时，不断加强学生们的骄傲感，丰富他们的知识。要从学生的日常行为抓起，重视小学生的养成教育。要深化雏鹰争章活动，教育小学生们在家产好家庭小帮手，在校当好好同学，小伙伴，在社会当好文明小标兵，在公共场所当好环保小卫士，独处时当好自律小主子。要继续开展“手拉手行动，倡导互助友爱精神。要深入开展志愿者行动，激发小学生的奉献热心和社会责任感。 3、建立一支高素质的教师队伍。 老师的素质如何，直接影响到每个学生的思想道德和行为习惯养成，因此建立一支高素质的教师队伍至关重要。要培养教师教书育人的骄傲感，把职业道德作为政治学习和继续教育的重要内容，使老师信任、理解、尊重每一个学生，以高尚的情操、渊博的学识引导学生全面发展。要适应新形势，拓展思维，积极摸索思想道德教育新方式、新途径，不断创新载体，用新的理论、新的载体，指导加强中、小学生思想道德教育的新实践，调动起中、小学生接受教育的积极性和主动性。 4、重视家庭教育与学校教育的沟通。 家长是子女的第一老师，家庭是未成年人接受教育的第一课堂。要重视发展家庭教育，加强对家庭教育的科学引导，积极开办家长学校，举办知识讲座。学校要加强与家长之间的联系，相互之间及时沟通信息，交换看法，形成协调一致的教育方式，相互协同，共同教育，把学校教育、家庭教育紧凑结合起来，表达教育的整体性。 5、积极开展未成年人心理教育。 目前，未成年人根本上为独生子女，与人平等沟通交流的机遇少，孤独、自闭、惆怅等心理问题日渐突出。另一方面，网络的虚拟性、平等性、信息多面性，正好满意了未成年人的心理需求，从而导致了他们长时间沉溺网络，因网络滋生的未成年人违法犯罪也日益突出。因此，学校应配备特意的心理教师，设立心理咨询热线或心理咨询室，及时帮助解决小学生的心理问题。同时，有条件的学校应建立和完善校园网络，引导学生在校园内正确上网，充分发挥网络的积极作用。 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年时期不仅是学知识、长身体的最正确时期，也是思想道德形成的关键时期。他们的道德水平，将直接关系到我们建设社会现代化国家的宏伟蓝图能否实现。这次调研活动，只是针对中、小学，调研结果难免有些偏颇，希望通过这次活动，对加强未成年人思想道德建设工作有所借鉴。同时，通过不断加强和提升思想道德教育方式，创新实践，真正使我县未成年人思想道德建设提高到一个新的水平。 行政管理调查报告（二） 一、调查的理由及目的 “科教兴国是国家提出的把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的重大战略，是加强综合国力、强国富民的战略方针。科教兴国战略为科技和教育事业的发展提出了重要任务，企业职工教育培训作为教育大系统中的重要组成部分，担负着提高劳动者素质、促进科学技术发展的重任。做好企业职工教育培训工作，有利于科教兴国战略的实施，有利于经济的发展和社会的进步。职工培训是人力资源管理与开发的组成部分和关键职能，企业要生存和发展，务必重视职工培训。随着科学技术的进步、职工个人的发展以及企业发展的需要，职工培训越来越重要；由于传统和计划经济体制的影响，一些企业对该工作存在诸多误区：本金能省则省、效益好时不需培训、效益差时无钱培训、高管人员不需培训等。因此要从观念、内容、方式以及授课者的选择等方面创新职工培训工作。只有这样，企业才能在市场竞争中立于不败之地。因此研究和探讨企业职工教育培训工作意义深远重大。 企业职工务必接受培训作为继续学习的一种手段，职工培训在帮助企业迎接竞争性挑战的过程中扮演着重要的角色。职工培训可以有效地帮助企业创造价值或赢得竞争优势，重视职工培训工作的企业会比他们的竞争对手表现出更好的经营业绩，更有信心迎接竞争性挑战。培训不仅通过职工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且加强职工本人的素质和能力，使职工受益。培训是管理的前提、培训是管理的手段。培训不仅为管理创造了条件，其本身就是一种管理的手段，即培训通过满意职工高层次的精神文化需求来激发职工的干劲和热心。企业同时应把培训作为管理的机遇和途径，以及完成任务的方法和手段，围绕企业的任务和目标来实施培训，并通过培训沟通上下级的联系，把握工作进展状况，达成相互理解与支持，共同不断提高工作绩效。 为了充分了解企业职工思想现状，了解企业对职工培训要求和规划，建了解统化、结构化的企业内部培训体系。本人在成都某企业范围内采取问卷的方式进行了一次培训需求调研，共发出问卷XXX份，回收问卷XXX份，其中有效问卷XXX份，中层管理人员问卷8份，主管级及职工级XXX份，现简要对问卷结果加以统计与分析。 二、调查时间、地点、方法 1、调查时间：20*年1月 2、调查地点：某国有企业 3、调查方法：问卷式调查和查阅资料相结合 三、调查内容及分析 （一）目前企业培训存在的问题 1、对培训工作不够重视。随着科技技术的飞速发展对职工的知识技能、创新能力、管理能力的要求越来越高，但是对职工的素质培训和技术培训不能及时进行，大部分现场职工各部分管理人员不能得到有效的培训。缺乏“苦练内功、培养后劲的意识和行动，长期以往只会导致企业管理水平和安全生产水平的下降。 2、培训工作尚不能适应企业发展的需求。培训工作仍停留在简单的技能培训上，且多以陈旧的培训方式为主，培训效果级差，没有根据企业的整体发展合理地进行布局规划，缺乏分专业分层次和循序渐进的培训。 3、没有调动职工参与培训的积极性。目前培训工作被动加入的多，主动学习的少，应付的多，真正求知的少。由于没有建立起有效的鼓舞机制，企业需求和员工个人发展的要求不能很好地结合起来，再加上培训工作没有结合企业生存的。些根本性问题，因而难以充分调动职工培训的积极性。 4、培训效果反馈不够健全。由于往往搞突击式的培训，人多量大，时间紧，给出题、考核、阅卷带来大量困难，培训部门对培训后的效果不能进行全面、及时的分析和评价，因而无法对后来进行更合理有效地培训