本文格式为Word版，下载可任意编辑行政各岗位职责与考核精细化管理制度 进宝塘白合学校行政管理制度及各岗位工作职责 第一章 行政管理制度 领导机构设置 党支部：主管学校党建和教职工思想政治工作。 校长办公室：全面管理学校教育教学工作和主持对外交流活动。 指导处：主抓学校教学工作。 总务处：主抓学校后勤管理工作。 工 会：参与学校管理，监视校务公开工作。 少先队大队部：协助党政精神文明建设工作，主抓少先队工作。 领导集体组织管理方法 一、宗旨：建设一个“团结、民主、廉政、奋进、创新、高效的领导集体，组织和带领全校师生，共同努力创立“抓养成教育、促和谐发展的特色学校。 二、领导集体成员的组成 校 长（兼党支部书记）：1名 副校长（兼工会主席）：1名 指导处：主 任1名 总务处：主 任1名 少先队大队辅导员：1名 三、领导集体的分工 校 长：主持学校全面工作及镇党委镇政府和上级教育主管部门布置的各项工作。 副校长：分管政工、办公室、信访、治理学校乱收费、安全、德育、少先队、工会、教师继续教育等工作。 指导处：主抓教学管理，功能室的使用管理，指导处，档案管理，“两项督导评估管理，招生，质量评估。 总务处：主抓财务管理，校产管理与维修，食堂管理，卫生管理，校园管理，勤工俭学。 四、对学校领导集体成员的几点要求 第一、履行职责，尽心尽责，主动做好本职工作，卓越地完成各项任务。 其次、维护团结，主动协作。与领导班子全体成员和全休教职工搞好团结，维护集体形象。 第三、发扬民主，维护集中。擅长有事与群众商榷，有重大事情向领导和上级请示汇报，防止独断专行。 第四、廉洁奉公，不谋私利，坚持维护集体利益，办事公平。 第五、努力学习，与时俱进，勇于创新，积极进行改革试验，不断提高领导艺术和管理水平，努力提高工作效率。 会议管理制度 一、会议管理制度 （一）班子成员会 班子成员会由校长主持，校行政领导加入，其职能是对学校重大事项作出决策，研究部门工作。时间一般定在周五下午进行，也可根据状况不定期进行。 （二）行政例会 行政例会由校长主持召开，全体教职工加入，其职能是组织教职工政治学习，部署工作。每周一下午进行，作为例会制。时间为下第六节课后特别钟进行。 （三）业务会议 教师业务会议由指导主任主持召开，全体教师加入，其职能为业务培训及交流。会议采取例会制，每周三晚上为语文、数学、综合学科组学习时间。 （四）教研组长会议 教研组长会议由指导主任主持,校长及副校长加入，每两周一次，主要探讨教学工作中的主要问题。 （五）班主任会议 班主任会议由指导主任主持，校长及副校长加入，每两周一次，也可根据实际召开临时会议。主要研究探讨思想政治教育和班级管理工作中的共同性问题。 （六）其他会议：校会、班（队）会、党支部组织生活会议、学生家长会、教育教学质量总结会、教职工代表大会，按各部门工作要求组织召开。 （七）会议要求 1、各项会议按时间安排组织进行，有变动的会前给予通知。 2、会议主要负责人要做好充分准备，必要时要事先召开预备会通过会议内容，做好会议各项安排，准时开会，按时散会，提高会议质量。 3、执行点名制度和考核制度。加入会议者务必按时到场，会议主持人点名检查登记，在规定的时间内点名未到的均算迟到，主持人宣布散会后与会者方可离开会场。政治学习时间除特别状况外一律不准请假，如需请假务必有假条交校长签字后方生效。业务学习所有教师都要加入，如需请假务必有假条交校长签字后方生效。其他会议由部门负责人按要求点名考核。迟到或早退、无故缺席的按下面有关条款处理：无故缺席的每次从教师期末考核总分中扣出2分； 迟到或早退每次从教师业绩评估总分中扣出2分。 4、做好会议记录。校班子成员会、行政例会由副校长记录。其他会议由部门负责人指定人员记录。 5、认真听会，做好笔记，不准在会上讲小话、随便走动和做其他与会议无关的事情，通讯工具要关掉或设置为振动。 6、各项会议考勤与评优、评先挂钩。 二、文件管理制度 （一）上级文件管理 上级文件由校长指定专人（办公室）签收，并填好文件处理笺后送校长批示。阅后由指定人（办公室）保存，以年度为单位装订存档案室。电子文档要存入指定文件夹备查。需经常查阅的文件，可取复印件留阅。 （二）制度、规定管理 2 学校制度、规定由管理部门拟稿，行政例会审议通过签发执行，所有制度、规定均由各处室分类存档。 （三）计划、总结管理、其他资料管理 学校计划、总结均按上级有关要求上送下发。学校组织的专题资料、试验资料由指导处收集存档，各种教学参考资料、学生研究资料、教师业务档案也由指导处负责收集存档。 值周、值日制度 一、领导值周制度 1、值周领导按轮值表值日。 2、值周领导全面负责本周学校的日常事务，公布行政会议决定的本周工作任务，组织各部门人员完本金周的工作任务，维护学校正常的教育教学秩序，督促指导值日老师、值日学生做好值日，全面了解本周内学校师生的学习、生活、纪律、工作状况，全面了解校内卫生、安全状况，以及学生的吃、住、行状况，做好值周记录，协助各处室做好各种评比工作，全面进行值周总结。 3、组织好升旗活动，进行爱国主义等国旗下讲话，并保存讲话稿。 4、做好值周的各项工作记录。 5、做好值周交接班。 二、教师值日制度 1、值日教师当值时务必上、下午提前三特别钟到校上班，下班晚三特别钟离校。 2、值班期间负责巡查校园内学生活动状况，发觉不文明、担心全现象及时制止，及时处理学生之间发生的一些不良事件。 3、值日教师主要检查学生是否按时上（放）学，各班早读、纪律、卫生状况。并认真做好评价、记录。 4、中午协助管理学生的就餐、午休，督促学生宁静就餐、午休。 5、汇总少先队值日干部检查状况，认真照实填写“班级考核评分表，并于其次周行政例会向全体师生小结检查评比状况并公布。 6、如遇停电，值日教师按作息时间表打铃。 7、值日教师做好交班工作。 8、值日期间如学生发生安全事故，经核实确属值日教师工作失误的，则追究值日教师相应的责任，并按职责要求处罚； 如在值日过程中工作不认真负责的将不能交班，其次天继续值日。 其次章 各类人员岗位职责 校长岗位职责 校长受教育行政部门的委托，全面负责学校行政领导工作，对上级负责，对学生负责，领导教职工办好学校。其岗位职责是： 1、全面负责学校的各项管理工作。 2、全面贯彻执行法律、法规和党的方针、政策，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，面向全体学生，实施素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平。 3、制定学校发展规划、学年学期工作计划，并组织实施，做好工作总结。 4、依法聘任考核教职工，关心教职工的思想、工作、学习、生活，支持教职工加入学习、培训和进修，提高他们的政治、业务素质，维护教职工和学生的合法权益，保护师生安全。负责学校教职工的请假审批、考核工作。 5、领导和组织德育工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，寓德育于学校各项工作之中，不断提高德育工作的针对性和实效性。 6、领导和组织学校教学业务工作。 7、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，严格执行学校财务制度，管理好校产和财务工作。 8、协同党组织支持和指导组织开展工作。充分发挥工会、少先队等组织在办学育人工作中的积极作用。 9、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的密切合作，形成良好的育人环境。 10、协助镇政府制定本校合格学校规划、建设工作； 及时确切反映校舍安全、教育教学等方面状况；传达上级教育行政部门和业务部门的工作部署和要求，向上级反馈学校管理状况。 11、协助教育行政部门和镇党委政府做好学校领导的配备和教师调配的有关工作。 12、指导本本校制定学校章程，实施学校管理，对教育教学工作计划、教师培训计划、教育科研计划、教育改革计划、规章制度的建立、学校内部机构的设置等问题，在广泛征求看法的基础上，具有结果决策权和教育教学业务工作的组织权。 13、组织好学校的教育评优工作和评优的推荐工作。 14、负责安排学校每周的中心工作，并做好督查工作。 15、代表学校加入上级有关会议和校外活动。 16、负责主持学校教职工大会，领导组织教职工的政治业务学习，解决教职工思想问题。 17、领导和组织学校指导处、少先队、总务处工作。 党支部书记岗位职责 党支部书记在上级党委的领导下，负责学校师生的思想政治工作和党建工作，主要职责是： 一、负责学校党务工作，重视党的组织建设，建立健全党员管理的各项规章制度，严格党的组织生活，严格党员管理和教育。发挥党组织的政治核心作用。组织党员学习马克思主义根本理论、党的根本知识，加强党性锻炼，发挥党员在各项工作中的先锋模范作用。 二、宣传贯彻执行党的路线、方针、政策、决议，以及上级党组织的指示精神。全面贯彻党的教育方针，保证学校的社会主义办学方向，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 三、加强领导班子建设。切实抓好理论学习，坚持理论联系实际的方针，做到系统学习理论与形势教育结合，在提高政治思想素质和自觉改造世界观上下功夫，坚持群众路线，坚持民主集中制原则，抓好党风廉政建设。 四、建立健全积极分子的培养、教育、考察制度，认真抓好党员的发展工作和预备党员的教育管理工作。 五、根据上级党组织的要求，结合学校实际，制订党组织的年度工作计划，并组织实施落实定期检查、总结。 六、参与学校重大决策，积极协同校行政班子履行职责，保持密切联系、相互协同，共促学校工作健康有序发展。 七、坚持“两手抓的方针，支持行政主要领导抓好校德育工作，切实加强政治思想工作，定期组织教职工进行政治学习和学生的思想教育。 八、加强对工会、少先队工作的指导，协调党、政、工、少的关系，充分调动各方面的积极性，保证各项工作任务顺利完成。 副校长岗位职责 协助校长抓学政工、办公室、信访、治理学校乱收费、安全、德育、少先队、工会等工作。 1、负责制定学校工作计划并认真组织实施，做好工作总结。 2、协同上级做好教师继续教育的培训工作。 3、协助校长主持教职工大会，解决教职工思想问题。 4、组织和领导学校政工、办公室、信访、治理学校乱收费、安全、德育、少先队、工会等工作。 6、负责学年度末优秀班主任、优秀教师的评比推荐工作。 7、抓绿色学校、文明单位建设工作。 8、负责主持召开工作范围内的会议和代表学校加入相关的会议。 9、负责学校的各种接待工作。 指导主任岗位职责 指导处在校长直接领导下，负责学校的教学组织和管理工作。 1、制定新学期的教务工作计划并组织实施，期末写好指导工作总结。同时指导教师制定各科教学计划，教研组工作计划，并检查、督促实施，全面完成学校的教学任务，努力提高教学质量。 2、组织、指导、检查教学教研工作。对教师备课、写教案、课堂教学、作业批改的常规进行检查和指导，并及时反馈。 3、深入课堂听课、评课，有重点地帮助、指导新教师和教学薄弱班科的教学。有针对性地组织、