本文格式为Word版，下载可任意编辑文明上网，健康成长主题班会教案放飞心灵健康成长主题班会教案篇一 活动背景： 随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。一些 未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。 活动目的： 1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想上完全认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。 2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应当利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。 活动过程： 一、活动开始 老师们，同学们，大家下午好！“文明上网，健康成长主题班会正式开始了！不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江南北，奔波于大地之间，亮相于校园内外，吸引着你我的心，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。今天我想和大家一起探讨有关文明上网的问题，让文明在网络信息大道上寻觅启迪，共同在e时代中健康成长。 二、案例展示 来访者A：我是一个中学生，我迷上了网络游戏，每次放假回家第一件事就是开启电脑玩游戏。现在我和父母的沟通越来越少，有时候妈妈叫我吃饭，也要三番五次地催促之后我才匆促忙忙地吃几口，然后又一头扎到游戏里面。每次在外面看见网吧，我的心就怦怦直跳，脚就不由自主地往里走，被学校老师批评了好屡屡。我现在上课根本就听不进去，下课了也很少和同学说话，总是一个人沉浸在网络游戏的空想中。我知道这样下去不行，但是却很难操纵自己。请问我该怎么办？ 来访者B：他是我的好朋友，在一所重点中学上学，还有半年就中考了。可这段时间他突然特别厌学了，每日去网吧玩游戏，一天玩掉几十元钱，还借钱去玩。他妈妈老骂他，可一点也没用。他以前是个很好的学生，我怎么才能帮助他？ 网络既是天使，又是魔鬼。下面我们来看几个案例 （1 ）：xx某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就这样断送了。 （2）xxxx某中学学生小强因迷上网络游戏，往往夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发觉并全力劝阻，小强怒不成遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照料小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！ （ 3）：一位13岁少年依恋电子游戏，整日泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，结果被确诊患上精神病，这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。陕西省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。 （4）：据法制日报报道，xx省xx市某中学学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，其次天清早被网吧管理员发觉猝死在电脑桌上。 （5）：据中央电视台新闻联播报道，xx市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生此后一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸感谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。然后，从电梯上到11楼，跳下，留下悲伤欲绝的父母。父亲大声诉说：“救救孩子。 （6）xx都市报报道，xxxx县一农妇由于上小学的两儿子沉迷游戏，绝望的母亲喝下农药自尽。 三、网瘾危害分析 看到这些触目惊心的活生生的案例，我们不禁要说：都是网络游戏惹的祸！要使自己戒除网瘾，从心灵深处认识到网络游戏的危害是第一步。 （1）网络游戏摧残我们的身心健康。 有的学生对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的疯狂地步。他们玩游戏时精神高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大，再加上荧光屏色调、图像的迅速变幻，不绝于耳的噪声，给沉迷于其间的人的视力、听力等造成的危害是不成估量的。青少年正是长身体的时候，假如不知饥渴、不分昼夜的上网，对其身体的危害不亚于大麻、白粉等毒物，这并非危言耸听。另外，学生还会对上网有着很强的心理依靠，轻者影响身体、学习； 严重者导致心理扭曲。现在的学生学习负担重、心理压力大，所以他们以闲聊、游戏等方式上网，使自己的心情可以得到暂时放松。但网络是一个虚拟的世界，使得一些人因交友不慎而掉入对方设计的陷阱中，有些学生离家出走投奔网友，不仅仅破坏了家庭的平静和学校的秩序，而且会断送本人的前途，甚至生命。 （2）网络游戏刺激不良欲求，诱发违法犯罪行为。 学生都是消费者，大部分学生是在网吧上网，为了能弄到进网吧的钱，有人就想方设法地去骗、偷、诈，从而走上违法犯罪的道路； 打架斗殴的事件在网吧中时有发生；网吧经营者惟利是图，向未成年人提供饮食住宿，使得上网的学生夜不归宿；家长、朋友、老师心急四处找人，也给社会带来担心定的因素。 （3）网络游戏影响学业。 学生一旦对网吧痴迷，导致他们的兴趣转移，学习成绩就会日益下降。有的学生虽身在课堂，心却在网上，一放学就直奔这些场所，学业统统抛到九霄云外； 有的发展到整日逃学，不分昼夜泡在网吧，终致学业荒废。 四、自我诊断 要使自己戒除网瘾，了解自己的网瘾程度是必要的，下面提供“网络成瘾诊断标准。 （1）、对网络的使用有猛烈的渴求或冲动感； （2）、减少或中止上网时，就会出现周身不适、烦躁易怒、注意力不集中、睡眠障碍等反应。 （3）、下述5条内至少符合1条：为达到满意感而不断增加上网的时间和投入的程度； 上网的开始、终止及持续时间难以操纵，经屡屡努力后均未成功；固执的上网而不顾其明显的危害性后果，即使知道上网的危害仍难以中止；因上网而减少或放弃了其它的兴趣、消遣或社交活动；将上网作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。 假如这些答案中你回复“是，且符合病症标准已达到或超过3个月，已经导致社交、学习或工作能力下降，那么你已经“网络成瘾了。 五、戒除网瘾 要使自己戒除网瘾，只要你采用以下方法，持之以恒，就一定会成功。 1、厌恶疗法：请你将上网的害处按程度轻重列举在纸上，并张贴在醒目的地方，如电脑上、寝室里、门上； 每天多时段默念或大声念上网的害处10-20次，每次3-5分钟（特别是在网瘾发作时），以此来战胜网络对自己的诱惑。每天想象自己上网成瘾后的种种极端后果，如：成绩下降、被大家看不起、被别人羞辱、对不起自己的父母、亲人等，想象自己长时间上网后萎靡不振的样子；让其厌恶“现实自我的形象，并用“梦想自我鼓舞自己。 2、自我示意法：有了想上网的念头时反复自我示意，如“不行，现在应当学习，等周末再说，“我一定能戒除网瘾； 假如抗拒住了诱惑，就进行自我激励，如“今天我又赢得了一次胜利，继续坚持，加油，这样不断加强，形成良性刺激。语言示意既可通过自言自语，也可将提醒语写在日记本上，或贴在醒目的位置时刻提醒自己。 3、阳性加强法：自我奖励、自我教训，即视当天的计划完成状况而给自己一些小小的奖励或教训，但应注意奖励或教训的内容最好与上网无关。奖励和教训既可以由自己执行，也可以请老师、同学、家长协助执行。如，当目标执行无误，就奖励自己吃一样喜欢的零食或买一件喜欢的东西，否则长跑 1000米或做清洁等。 4、放松训练法。为应对戒网瘾时出现的紧张、焦虑、担心、愤怒等不良情绪，采用肌肉放松法、想像放松法、深呼吸放松法（见本书“学会自我放松）以稳定情绪，振作精神。 5、系统脱敏法。假如自己一下子戒掉网瘾很难，就和家长共同签订“戒网契约，制定一个切实可行的计划，在家长的监视支持下去一步一步执行计划。做到每天有记录、有总结，循序渐进戒除网瘾。如将每周上网次数由七、八次渐渐减为六次、五次、四次、三次 每次上网时间由五小时渐渐减为四小时、三小时、二小时，结果达到尽量在周末上网，每次不超过二小时的目标。 6、习惯代替法。上网游戏已经成为你的一种习惯，改变习惯最好的方法就是用好习惯代替坏习惯。所以你需要培养自己的其它兴趣爱好，譬如看书、写作、运动、听歌等，或者把原来上网的时间拿出来和家长、朋友一起闲聊、郊游。不给自己无所事事的时间和空间，这样你就一定可以远离网络，找回曾经的自己，过上充实而开心的生活。 六、网络文明公约 要限制上网时间，每天上网不过三小时。 要擅长网上学习？ 不浏览不良信息 要诚恳友好交流 不侮辱欺诈他人 要加强自护意识 不随便约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康？ 不沉溺虚拟时空 七、班主任总结： 网络世界丰富多彩，选择在我们！网络世界诱惑无限，上网要文明。让我们绿色上网，健康成长！心动不如行动！让我们一起宣誓：文明上网，健康成长！ 篇二 一、活动主题：文明上网，健康成长 二、活动指导思想： 学生依恋网络是班主任工作中一个很难办的问题。初二学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严肃制止的教育方式是收效甚微的。所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、探讨明白沉迷网络的危害，找到正确对待网络的方法，让他们在自我体验和互动中明辨是非，远离网吧，文明上网。 二、活动目的 ： 1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。 2、加强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抗拒不良信息冲击的“防火墙。 3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。 三、活动准备： 1、让学生课前收集资料，初步了解网络的利与弊。 2、让同学们凝听依恋网络带来危害的故事、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。 3、与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络闲聊的现状与根本理由。 四、活动过程： 提到“防火墙这三个字，我想同学们确定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙了吗？你的是几号？你的梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了大量学生课余的一大爱好。 网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了大量问题和困惑，给老师、家长们带来了大量的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。 “文明上网，健康成长主题班会现在开始。 篇三 班会背景： 随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧凑。在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。 活动目的： 1、正面认识网络的利与弊。 2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。 3、把握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。 活动开始： 一、导入 师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了大量问题和困惑。有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应当怎样正确对待网络，做到上网有益呢？今天我们班会的主题就是文明上网。 二、活动过程 1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处？（异地交流、网上学习、网上消遣、了解世界、网上购物、网上交友等） 2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么？希望大家以诚信为前提，敞开心扉，