成人教育处2022年工作总结XX年，成教处在校党委、校行政的指导下，积极开展“三个代表重要思想和党的十六大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作方案和目的，以新的精神相貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰辛奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。一、完成年度招生录取和入学考试工作XX年我校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业达128个，其中高中起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度，为考生效劳，共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校XX年成人高等教育招生任务，共录取函授、夜大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。组织完成了省招办委托的全省XX年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承当。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试。本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。ZOngJiefaNwen二、人才培养获得丰硕成果本年度，学校成教在人才培养方面又获得了以下新成绩：通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教育学生获得毕业；至XX年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人；高中起点专科生14135人；第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员获得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得?专业证书?。全校专业证书教育共有在校学员8122人。为65名获得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了?双专科毕业证明书?。组织完成了省教育厅批准的XX年度中等职业学校老师“四新新知识、新技术、新工艺、新方法培训共15个工程的培训任务。共有381名中等职业学校老师参加了“四新培训。XX年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理成教处在工作中始终强调增强质量意识，XX年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、进步质量的成教办学思想，在详细管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在标准办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进展了抽查。组织到学院进展成人教育教学根本文件建立和教学管理的情况与经历的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理标准化建立、促进了成教教学根本文件的建立，增强了成教管理人员的业务程度和工作责任感，促进了教学质量的进步。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。本年度，两次组织成人学历教育学生共10259人次参加了省教育厅“英语、“计算机应用课程统考；组织专业证书后大专教育29000人次参加省教育厅“应用写作、“计算机应用等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为进步成教教学质量，加强学风、考风建立的一个重要打破口，精心组织，严格管理，加强教育，对考试中的违纪情况及时作出严肃处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成。四、成教专业建立又有新进展XX年，在认真建立“现代农业、“烹饪教育两个省级成教特色专业和第一批6个校级成教特色专业的根底上，经学校成人高等教育教学委员会评审，初步确认法学、英语教育、物理学、化学、体育教育、土木工程、临床医学等7个专升本专业和计算机信息管理、旅游管理、现代教育技术等3个专业为扬州大学第二批校级建立的成人高等教育特色专业。本年度，我处组织申报了学校XX年成教新专业，经校成教教学委员会审议，省教育厅批准备案，新增了10个专科起点本科专业：函授：档案学信息资源与管理、公共事业管理、教育学教育管理、水利水电工程、建筑学、工程管理交通管理工程、园林、金融学、市场营销，夜大：药学；1个高中起点本科专业：机械设计制造及其自动化脱产；6个专科专业：函授：社会工作、证券投资，夜大：日语、药品营销，脱产：生物仪器应用与营销、高级护理。组织修订了我校XX年新增设的34个成教本、专科专业的教学方案。五、自学考试工作又获得新成绩XX年，我校四次承当了省自考办交给的518门次课程14余万份自学考试试卷的阅卷任务XX年度自学考试阅卷工作被江苏省高等自学考试委员会办公室评为一等奖。组织了5个专业及高考数学课程的自学助考班；组织编写4门课程教学大纲；组织老师参加省自考办149门课程计674套自考试卷的命题工作；组织9门自考试卷评估；组织9门课程10篇辅导文章的撰写；组织8个自考专业一年两度的理论环节考核；组织“烹饪工艺独立本科段特色自考专业的申报、学员资格审查、考试报名、办理免考手续等工作。共2页,当前第1页12 六、其他管理工作紧紧跟上XX年，在学校的统一安排下，组织完成了1991年至XX年期间我校成教毕业生毕业证书信息的电子注册工作。完成了市教育局对我校社会力量办学的年检工作。组织评选了我校XX届成人教育优秀毕业生。对XX年元月省成教课程统考中违纪的22名学生分别给予纪律处分。本年度，我处积极参加学校百年校庆活动，在校史编纂、图片展览、保卫和接待等方面配合学校有关部门完成各项工作任务。本学年，重新设计并制作了校园网成教网页，进一步沟通了我处与各学院的工 作联络，扩大了我校与社会的交流。重视综合治理和创安工作，在受省招办委托组织进展的成人高考专业课考试、成教烹饪、旅游管理专业加试以及省课程统考中，严格制度，加强值班，做好考试、阅卷的平安、保卫、保密工作，试卷的命题、制卷、监印、保管、交接等都有专人负责，落实了责任制，平安保密工作万无一失。开展党风廉政教育，落实本处党风廉政建立责任制，在学校党风廉政建立责任制专题考核中，得到了考核组的一致好评。重视机关作风建立，强化效劳意识，树立勤政廉洁的良好形象。重视成教教学、行政档案的整理和归档工作，被学校评为年度档案工作先进集体。七、今后努力方向本年度，我处在校党委、校行政的统一指导下，通过努力，在各项工作上获得了明显的成绩，但我们感到仍存在不小差距。由于这几年学校成教事业开展快，成教处工作量增大，成教管理要求进步，各学院的成教工作压力增大，为此，在如何控制与压缩成教规模，进一步进步教学质量，为各学院提供更优质便捷的效劳方面，还要作进一步的研究、讨论和努力。在成教管理上还有许多根底性工作要做。在下一年的工作中，我们将积极努力，争取有新的进步。 成 人 教 育 处二oo三年元月五日 共2页,当前第2页12 自律成人教育工作总结按照学校对各年级施行自成教育的要求，初三在进展了自信成功、自强成才两个阶段的教育之后进入自律成人的教育。根据初三学生的生理、心理特点以及学习任务重这一现实问题，这一学年来我我们XX级三班的班情主要做了以下工作，现予以小结。1、继续建立学生的各种档案。调查摸底，建档立卡，精心备战。其内容有：根本情况，特殊类型，当前表现，帮教措施，违纪记录，进步记录，成绩比照等内容，学生可塑性大，及时对他们进展教育效果最正确。确定特殊生对象，教育做到心中有数，有的放矢，为确保特殊生的转化奠定了根底。2、建立谈话制度。谈话是与学生最好的沟通。承包老师和班主任要针对特殊学生每周的详细表现，分别对他们进展有的放失地耐心细致的谈话，对他们的进步及时肯定和表扬，对他们的错误进展及时地批评，并做好记录。同时帮助他们分析错误的原因及危害，校正他们主客观的狡辩，促使他们进步对犯错误的认识，并且对他们提出实在可行的要求，制约他们的行为标准。谈话内容是否切中要害，是否真切，谈话时机是否最正确，这是特殊生教育能否有效的关键所在。3、建立鼓励机制。人与人需要理解，能理解特殊学生的思想脉搏、懂得他们的情绪变化，这是我们做好特殊生工作的内驱力。我们老师要从日常生活中找到特殊生的闪光点，从学生的爱好入手，经常鼓励他们。每个学生都是要上进的，特殊生也不例外，而且对特殊生来说，他们的进步更需要老师的鼓励。鼓励是一种动力，特殊学生的鼓励需运用得当，否那么将是事倍功半、适得其反。针对特殊生每天的纪律反应，及时地表扬、肯定他们的进步和闪光点。对缺乏之处，帮助他们进展分析，尽可能多表扬、少批评，做到动之以情、晓之以理，用良好的典范去引导感化，最终到达转化的目的。对进步较大的学生，班主任要在中给予表扬，使这些学生也能体验成功的喜悦，增强进步的决心。同时，加强与特殊学生的家长的联络，把他们的孩子在学校的进步表现及时向家长汇报，以形成学校与家庭教育学生的最正确合力。班主任视特殊学生的反应情况，根据不同阶段、时期的表现、老师的反映，个别特殊学生确实进步了，而且相对较为稳定，就解除对其的帮教，让其回到，融汇在班集体中与同学们一起学习，从而激发特殊学生积极努力，改正错误。4、调动各种力量，形成齐抓共管的大气氛。全面落实自律成人教育机制。师生参与，家校配合，全心翻开“包围战。转化特殊生依靠班主任孤军奋战，难免势薄弱，顾此失彼。因此我们必须采取各种手段，各方面齐抓共管，形成合力，一是老师全员参与，以班主任、任课老师积极配合，人人身上有担子，为转化特殊生各显神通。二是发挥班集体作用，以班委为核心，结成一帮一对子，促成正确言论导向和风气的形成。三是与特殊生家长亲密配合，主要通过 联络，共同关注特殊生的表现。5、动之以情，晓之以理，诚心打好“攻心战。大凡特殊生常常遭到家庭和同学的冷遇，很少得到别人的温暖，即使没有明显的不良的行为，一般也存在着或多或少的心理障碍。“浇花要浇根，帮人要帮心，“没有爱就没有教育。老师对待特殊生，要倾注比对其他学生更多的爱心，从某种意义上讲，爱心是我们人类赖以生存的依托，是沙漠中的绿洲。老师的爱是无私的爱，广博的爱。老师的爱可以弥补家庭的缺陷，使学生感到温暖。切不可在公共场合伤害他们的自尊心，假如那样他们会和你形成对立，经常会和你唱反调，你的很多工作就没方法开展，更严重的还会带上一帮中等生一起和你唱反调，那样你在中的地位就开动摇了，学生在心中就会默认你是一位没有威信的老师，这时你做再多工作都是徒劳了。虽然这学期的自律成人教育工作起得了一点成绩，但我们还应该清楚地看到了许多缺乏，主要有以下几个亟待改良的问题：1、家校联络的力度还不够。2、学生的“攻心战还没有打好。3、学生的谈话机制还做得不够细致。针对这些缺乏，在下期的工作中，我将从以下几方面来采取积极措施加以改正：1、进一步进步教育方式方法，讲究教育艺术。2、进一步加大家校联络的力度，更好的做好学生的教育工作。德育工作是做人的灵魂美德培育工作，老师是平凡的，也是伟大的。这学期工作完毕了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，我将不断进步自我