微课堂主持词（多篇）推荐第1篇：党性课堂主持词 党性课堂主持词 （9月24日） 同志们： 根据县委组织部关于组织开展党性课堂学习教育活动的通知文件精神，今天由我们卫计局在这里承办第十期党性课堂学习。 非常荣幸的邀请到了县纪委副书记、监察局局长朱宝剑同志亲临大会作重要指示，莅临今天会议的还有全县各部门（局）党员代表。让我们以热烈的掌声向各位领导表示欢迎！ 参加今天党性课堂学习的有：卫生计生工委全体班子成员；局机关全体党员干部职工；各二级单位党组织书记；县直医疗卫生计生单位中层正职以上干部。 今天的党性课堂学习教育主要有四项议程：一是请工委书记王建新同志讲共产党修养；二是观看马随保事迹电教片；三是请纪委副书记朱宝剑同志发表以“讲规矩、守纪律”为主题的讲话；四是请几名参会同志作交流发言。下面依次进行： 首先进行第一项议程，请王书记作党性教育，大家欢迎。 .会议进行第二项议程，观看电教片追忆655天，（请工作人员迅速播放），马随保同志是原百峰卫生院的院长，今年3月13日因病在工作岗位上去世，其事迹非常感人，精神非常宝贵，值得我们大家学习。 .（中午公务接待的安排事宜） 下午 下面开始会议第三项议程，请朱书记对即将到来的中秋节和国庆节节假日纪律作重要讲话和要求，大家欢迎； . 会议进行第四项议程，请几名同志作交流发言。第一位，马桥中心卫生院院长、党支部书记龚永峰同志作交流心得体会。 .第二位，县人民医院器械科长刘榜荣发言。 .第三位，中医院普外科主任、副主任医师王华东发言。 . 上午王书记为我们上了一堂生动的党性教育课，主题鲜明、内容丰富、内涵深刻，阐述了党在历史时期的奋斗历程和发展经验，对新时期弘扬党的作风、发扬党的传统、更好的履职尽责提出了明确的要求，对我们卫计系统党的作风建设和每一位党员干部的成长发展都具有十分重要的指导意义。下面，我再强调几点： 一是要深入学习，认真落实。在座党员要认真领会王书记所讲的会议精神，学习党性实质，形成良好的党性修养。认真落实新形势下党的作风建设，践行社会主义核心价值观，讲规矩、守纪律，践行三严三实要求，履行党员的职责，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，作风要严、做事要实。 二是要层层转达，加强教育。会议之后，卫计系统各单位要召开班子会议和党员干部会议，组织书记带头上党课，把这次党性会议精神传达到全系统每一个基层党组织、每一名共产党员。组织各级党员干部对照自身的言行思想，改进不足。同时系统内各级党组织要进一步健全学习制度，通过定期上党课、党员学习日等活动方式，加大党员、干部学习力度，提高整个系统的党员队伍素质。 三是要领会实质，促进工作。要把党性教育中领会的精神与实际工作结合起来，围绕当前医改、计划生育政策调整等重点工作，围绕卫生计生中资源结构有待优化、加快公共医疗卫生机构协调发展等中心工作，围绕群众最关心的新农合政策、计生惠民政策等民生工作，引导广大卫生计生工正确认识卫生计生发展面临的机遇和挑战，不断增强责任意识和服务意识。 另外，朱书记对两节期间的纪律做了要求，希望大家都能切实管好自己的口，不公款吃喝；管好自己的手，不带彩赌博、送礼受礼；管好自己的腿，不公款旅游、走访；管好自己的心，不顶风作案，违纪违规。 今天党性课堂学习到此结束，散会！ 推荐第2篇：家长进课堂主持词 临沭县第四实验小学“家长进课堂”活动主持词 一、开场 同学们： 在这个高速发展的社会中，我们需要最新的、鲜活的、前沿的知识，而我们的家长也是优秀的教育资源。打开校门，让家长走进课堂，传播各行各业的知识，让我们的课堂更丰富多彩；打开校门，让家长走进课堂，展示五彩缤纷的社会风采，家校合力，让我们的教育更有生命力。 今天，非常荣幸的请到XXX同学的家长给同学们做精彩讲演，XXX家长从事XX行业多年，今天他在百忙之中抽出宝贵的时间，来给我们精彩讲演 XXX。下面，掌声有请XXX家长！ 二、结束语： 同学们： 家长进入了课堂，使我们的课堂走向了生活。掌声感谢XXX家长的精彩讲解，让我们的课堂走向了社会大舞台！感谢您给孩子们带来的精彩一课，为同学们的学习生活打开了另一扇窗，同学们透过这扇窗，看到了一个多彩的世界，这一课一定会是他们人生中的精彩一课，最后再次让我们用热烈的掌声表示致谢！ 下面请XXX同学为XXX家长颁发学校荣誉证书（拍照留念），表达学校对家长感谢，同时聘请XXX家长做我们学校的校外辅导员！ 三、送客礼仪：学生代表送家长出教学楼即可。 推荐第3篇：12月道德课堂主持词 暖场音乐： （待选） 主题：生本激扬生命，教育洒满阳光 正式开讲：播放三声钟声流水声音乐。主持人上场。 尊敬的各位领导，老师们： 大家好！欢迎大家来到郑东新区外国语学校道德讲堂！ 我是道德文明传播志愿者康志雯，我是道德文明传播者和李武全，今天的道德讲堂由我们来主持。 社会生活离不开道德。课堂是生活，同样也离不开道德。课堂即生命，是教师、学生延续、发展生命的地方，若将善待学生生命落实到课堂之中，课堂定然是鲜活的，富于人性的。 今天我们道德讲堂的主题正是基于“教育即道德：合乎道，至于德”，这一中华文化的传统美德。通过身边老师的故事，讲述以生为本的教学，以生为本的教育，合乎遵从生命发展之道，至于关爱生命成长之德。让生本激扬生命，令教育洒满阳光。 现在，我们进行第一个环节：【自我反省】 请大家自我反省，“三问”自己：心诚不诚？情真不真？行正不正？（提问时需留给听众一定的时间思考，主持人提问时声音需拖长） 下面，我们进入第二个环节：【唱歌曲】。 有请赵鑫老师领唱，其他老师跟唱。让我们同唱 （待选）。 （歌毕，请坐下） 下面，我们进入第三个环节：【学模范】。 教育之道，道在心灵。如果孩子们的心灵没有被教师感应到过，一切教育都是没有用的，教育的本质将离我们越来越远。因此，教育应该回归到心灵深处。新课程提出“育人为本，以学生的发展为本”正和道德课堂的核心理念不谋而合。在我们身边也有许多将学生放在心中，心怀远大理想的老师。他们用自己的实际行动诠释了如何用合乎学生身心发展规律的道，去教育学生、关爱生命。让我们用心来倾听教师们的感人故事。 有请我们的宣讲员刘利平老师为大家讲述。掌声有请。 刘老师将生本课程理念与自己的教学实际相结合，特别是对设计低入、精选的前置性作业来激发学生自主学习意识这一点，真是给了我们很大的启发。 有请我们的宣讲员刘明明老师为大家讲述。掌声有请。 国学课作为我校的校本课程，是一门相对独立而课程灵活的科目。可是刘老师却以“万物皆备于我”的洒脱，不拘泥于教材，为学生所想、为学生所学，创造性地组织教学，真是令我们佩服啊！ 有请我们的宣讲员张春雨老师为大家讲述。掌声有请。 张老师结合自己教学中那点点滴滴教学瞬间让我们感受到生本教育不是高高在上的经典神著，而是为了孩子而付出的智慧和汗水。 有请我们的宣讲员郑黎老师为大家讲述。掌声有请。 短短的十分钟，伴随着郑老师的娓娓道来，我们似乎一起回到了咱们那个天真烂漫的童年，是那么快乐而无邪！而郑老师最后那段肺腑之言也激励着我们每位老师要树立以学生为本的高尚情怀！ 老师们，道德歌曲平静我们的心灵，经典语录净化我们的心灵，先进事迹触动我们的心灵，相信经过这样静心、洗心、养心、长好心的过程，大家一定有所感悟。 下面，我们进入的第四个环节：【发善心】。 听了两位老师的故事，相信大家一定有许多感想，让我们来进行一下互动，请大家谈一谈自己的感受，分享一下今天的道德感悟。 有哪位老师愿意和我们分享一下，请举手示意。 非常感谢各位老师的分享，同样也非常感谢大家的倾听。相信在座各位一定还有所思所感，在您的座位旁放有一张明信片，请您把您的感悟写下，让我们帮您把它传递出去，让您的感悟和祝福与他人分享。 下面，我们进入第五个环节：【诵经典】。 中华民族优秀的传统文化经典，作为传承民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的功能。 下面，让我们一起来诵读一段经典语录。先由我们读完一遍，大家再跟着读一遍。 教，上所施下所效也；育，养子使作善也。 养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心。 爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？ 孔孟先人对于教育的讲述，是我们每位教师在教育教学工作中应该遵守的基本准侧。今天我们重温经典语录，就是要弘扬传统美德，从日常最基本的言行举止开始，从点滴做起，学做人，学做事。 下面进行第六个环节：【向“德”鞠躬】。 “每个人都有一扇道德心门”， 以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为核心的“小善小德”，下面请大家起立，我们一起向德鞠躬，去激发着我们每个人“仰望星空”的渴望，追求我们人生的新高度。 请大家全体起立，向德鞠躬！ 最后，我们准备了一份小小的礼物送给大家, 请大家领取吉祥物。 （赠送道德讲堂纪念品或吉祥卡等，播放背景音乐） 有一种智慧叫行动。行动就是改变，持续的行动，持续的改变，智慧的生成自己的事业。 有一种品质叫坚持。坚持就是突破，持续的突破，持续的生成，持续地促进自己的专业发展和专业成长，以有效地实现专业引领。 老师们，让我们继续肩负教书育人的职责无私奉献；秉承敬业务实的精神开拓进取。用新鲜的知识活水浇灌孩子们求知的心田；用灵动的智慧音符弹奏孩子们灵魂的乐章；用坚定的教育理想激起学生人生的远航！ 今天 ，我们本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与！ 推荐第4篇：暑期道德课堂主持词优秀 暖场音乐：好人就在身边 主题：生本激扬生命，教育洒满阳光 正式开讲：播放三声钟声流水声音乐。主持人上场。 尊敬的各位领导，老师们： 大家好！欢迎大家来到郑东新区外国语学校道德讲堂！ 我是道德文明传播志愿者康志雯，我是道德文明传播者和李武全，今天的道德讲堂由我们来主持。 社会生活离不开道德。课堂是生活，同样也离不开道德。课堂即生命，是教师、学生延续、发展生命的地方，若将善待学生生命落实到课堂之中，课堂定然是鲜活的，富于人性的。 今天我们道德讲堂的主题正是基于“教育即道德：合乎道，至于德”，这一中华文化的传统美德。通过身边老师的故事，讲述以生为本的教学，以生为本的教育，合乎遵从生命发展之道，至于关爱生命成长之德。让生本激扬生命，令教育洒满阳光。 现在，我们进行第一个环节：【自我反省】 请大家自我反省，“三问”自己：心诚不诚？情真不真？行正不正？（提问时需留给听众一定的时间思考，主持人提问时声音需拖长） 下面，我们进入第二个环节：【唱歌曲】。 有请赵鑫老师领唱，其他老师跟唱。让我们同唱公民道德歌。 （歌毕，请坐下） 下面，我们进入第三个环节：【学模范】。 教育之道，道在心灵。毫不客气地说，如果孩子们的心灵没有被教师感应到过，一切教育都是没有用的，教育的本质将离我们越来越远。因此，教