晋升小学高级老师述职报告通用18篇晋升小学高级老师述职报告通用18篇晋升小学高级老师述职报告 篇1 本人于20_年评定为小教高级。对照职称评定要求，申报评定中学高级老师。现将自20_年以来的工作与成绩汇报如下。 一、思想认识 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能。 二、教育工作 本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现出色，我也屡次被评为镇的“优秀辅导员”。20_年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，平安自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导主题活动，被评为_年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。 三、教学工作 作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生开展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目的，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原那么，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目的，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中进步语文听说读写的才能，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时理解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发现自己的缺乏，以此不断地提升自己的课堂教学程度。我经常组织学生参加一些征文活动，学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局结合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。 四、教学科研 教育科研是教育教学开展的第一消费力，是一所学校更是老师个人教育开展的助推器。教育事业要开展，教育科研要先行。因此，我始终坚持:以教科研为第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通过自己的科研行为指导平时的教学工作，促进自身的尽快成才。为此，我参加了江苏省中小学班主任网络培训和武进区教育局组织的“送教下乡”等各级各类培训，积极参加学校组织的课题研究，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为研究的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。20_年我积极参加了区级课题，并踊跃上好课题实验公开课。同时，我还经常撰写论文，不断总结教学心得。其中在上发表，发表于，发表于，获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖，一文在武进市的论文评比中获得一等奖。如今我又开场进展校的的课题研究活动。 总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面进步自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。晋升小学高级老师述职报告 篇2 我是_镇深湾小学的老师，大专毕业，共青团员，_年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，_学年兼任学校高年级组成员和学校播送管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，积极探究，勇于创新。回忆过去的4年，主要工作情况 一、思想觉悟高，老师形象好 身为老师，我深化地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养，热爱、关心、保护学生，对学生的教育可以动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。 二、以特色促教学 教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目的，深化钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原那么，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析p 、体验、感悟的才能也不同。在教学内容和目的的施行上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异开展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主题意识，力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教学工，我可以严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，实在抓好教学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫，进展了深化的研究和讨论，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中，能根据学生的实际情况，及时调整教学方案和教学措施，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维才能，进步学生的分析p 、解决问题的才能为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性，特长顺利开展，知识程度明显得到进步。 三、以爱促教育，以情促工作 带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的间隔 ;带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易承受你的教育，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原那么，对待学生，不管是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生，和他们谈人生，谈理想、谈学习、谈作风，做学生的有心人，因为我的爱和情，不仅赢得了学生的尊敬，也赢得了他们的友谊。工作中，我非常重视理解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进展综合理解、全面分析p ，把握整个班集体的开展情况。因此，在建立班风、学风，以及转化差生上，获得了较好的成绩。_学年，我担任五(1)班的班主任工作，我深知高年级学生的逆反心理，工作上我处处以身作那么、宏观调控，让学生高度自治，注重与家长的联络，进步社会和家庭的教育成效，结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。20_学年，我又担任新的五(2)班的班主任工作，因为有了一年的班主任工作经历，因此对学生思想、学习和生活情况都有了更深更细的洞悉和理解，所以工作做得更加地细致周到，这一学年的期考，我班学生获得了语文第二、数学第一、英语第二的好成绩。20_学年，我担任的六(2)班，在全镇的数学统考当中，获得全镇第二的好成绩。_学年，我任教的六(3)班，是全年级出了名的差班，不但养成习惯差，成绩也差。因此我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细理解和掌握学生的详细情况，注重发挥学生的个性特长，调动他们的学习积极性。通过一学年的努力，进步很大。 四、积极钻研，完善自我 教学能否有新的进展和打破，教育科研是关键。作为一名新老师，我积极参与学校开展的各项教研活动，深化听课、评课，共同研究课堂教学方法，取长补短，互相促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧;在备课过程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学构造和方法，讨论学生学习的有效方法;每次公开课前，我和他们一起商量公开课的内容、过程和讲课的艺术;当我在教学上碰到困难时，我向他们请教教学中出现的疑难问题;平时，我们一起设计课堂的教学程序，讨论网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资进步教学质量的方法，互相交流教学经历和体会。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径;因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是进步教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探究，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。 五、勤奋工作，成绩喜人 辛勤的耕耘带来了丰硕的成果： 1、_学年在镇语文评优课中获二等奖; 2、_学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖; 3、20_学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师; 4、20_学年在年度考核中被评为优秀; 5、20_学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖; 6、20_学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖本文摘自教育文摘 7、20_学年被评为镇优秀班主任称号; 8、20_学年在“_年中山市第三届机器人大赛竞技赛(机器人轨迹D)”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师; 9、_年度被评为中山市优秀班主任; 10、_学年被评为深湾小学“十佳老师”; 11、_学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望将来，我会更加努力地学习教育教改理论，不断更新知识观念，不断进步自身的教育科研才能，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的21世纪新型老师，为教育事业的腾飞做出更大的奉献。 小学高级老师晋级述职报告5 我叫_，系_镇_小学老师，现年_岁，汉族，_年_月参加工作，_年_月在乡宁老师进修校完成普师专业的学习，中师文化。从教_年，20_年_月获得小教一级老师资格，受聘为小学一级老师，至今，一直在_镇_小学任教。现将本人任教以来所做的工作及获得的成绩述职如下： 一、进步政治思想意识，加强师德修养，为人师表。 任职以来，我忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的指导，全面贯彻党的教育方针。遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、团结同志，认真履行老师岗位职责。在工作和生活中，节俭节约，不追求名利。20_年，本人遵从学校的需求，由原来任教的数学学科，改任毕业班综合学科、班主任，负责管理远程教育、多媒体室和学校计算机室等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务，深得学生家长、学校指导和社会的一直认可，并获得上级指导的好评。 二、加强业务知识学习，努力进步自身综合素质。 本人自任教以来，能全面履行小学老师职责，并以更高标准严格要求自己，出色地完成各项教学任务，教育教学教研成绩显著。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断开展，在工作之余，本人非常注重自身素质的学习进步。我积极参加小学老师继续教育培训，认真学习，在空闲时间，经常阅读教育期刊，还经常利用一些教育教学网络，理解最新的教育教学动态，学习别人的先进经历，进步自身的知识程度。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经历、教法新颖的老师学习，做到取长补短。积极参加了学校组织的关于师德修养及教育、新课程、新理念、新技术的学习，通过学习，思想受到了教育，理念和技术得到了进步，转变了旧的课堂教学形式，同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了教育法、老师法、未成年人保、老师职业道德，进步了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的知识，进步了自己的业务才能。 任现职以来，我认真钻研、勇于探究，积极参与学校组织的教研活动，更新了教学观念，进步了自身的教学才能，先后撰写了浅析小学科学课堂学生的讨论交流、利用信息技术优