-中央播送电视大学毕 业 论 文题目：当前农村义务教育的现状及对策研究 学生：学 号：专 业： 行 政 管 理 层 次： 本 科 年 级：学 校： 工作单位： 指导教师： 完成时间：播送电视大学毕业论文开题报告毕业论文题目： 当前农村义务教育的现状及对策研究 分校站、点：年级、专业：教育层次：学生：学 号：指导教师：完成日期：论文题目：舆论监视研究指导教师职称中级所学专业行政管理研究专长工作单位电子联系选题目的和意义中国的农村问题一直是制约和影响经济和社会开展的重要问题，而要解决农村问题，最终途径是开展农村教育。研究农村义务教育的开展，不但能够促进我国农村义务教育的快速、安康开展，还有利于开发农村的人力资源，进一步加快我国向“人力资源强国转变的步伐，更重要的是，对农村的经济开展也有重要的促进作用，是全面开展我国经济的重要手段。国外研究现状述评对农村义务教育开展的现状进展分析和对策的研究是当前国外教育改革和研究的热点问题之一。西方国家对此的研究比国要早，但是作专题研究的较少，多是啊在现代教育改革或是教育学、社会学的论著中有所提及，研究不系统、不深入。而国的研究很少，仅处于初级阶段，需要花费更多的人力、物力去探索农村义务教育的新模式。研究的主要容研究得切入点为了适应新农村建立的要求，各级政府必须深刻认识农村义务教育的重要性，提高农村义务教育的水平，开发农村义务教育的新模式，以有效的方式开展和改革农村教育工作。主要问题正确把握农村义务教育的方向，推进义务教育的改革是目前农村教育事业开展的重要问题。各级机关和社会力量必须从中国农村的现状出发，找出适合国情的农村义务教育开展的方法，从根本上改变农村义务教育落后的现状。重要观点落实好农村的义务教育政策是各级领导和机关必须重视的问题。要解决好这一课题，就必须充分认识当前中国农村义务教育开展现状，创新农村义务教育的的策略、方式和方法，从政府、社会、学校、家庭等全面提高农村义务教育水平。研究方法、手段和途径对*蓟县罗庄子镇进展走访调查，群众问卷，查阅文献资料。研究进度方案时间：9.10-9.17 确定论文题目；时间：9.18-9.25 查阅文献资料，确定研究对象；时间：9.26-10.3 撰写开题报告，论文一稿；时间：10.4-10.11 论文修改，二稿、三稿；时间：10.12-10.17 定稿指导教师意见 指导教师签名：年月日论文提纲一、蓟县罗庄子镇农村义务教育开展的现状二、蓟县罗庄子镇农村义务教育开展存在的问题三、蓟县罗庄子镇农村义务教育开展的问题及原因分析一农村经济开展落后二义务教育开展不平衡三教育经费缺乏四社会、家庭和其他因素的影响四、推进农村义务教育开展的对策一提高农村义务教育工作的重视程度二加快农村义务教育的根底建立三加强农村义务教育师资队伍的建立四进一步贯彻落实?义务教育法?五深化农村教育改革开题报告审核意见审核组长签名：审核小组成员签名：1. 2. 3. 4. 年月日指导专栏开题报告目 录一、蓟县罗庄子镇农村义务教育开展的现状6二、蓟县罗庄子镇农村义务教育开展存在的问题7三、蓟县罗庄子镇农村义务教育开展的问题及原因分析8一农村经济开展落后8二义务教育开展不平衡8三教育经费缺乏8四社会、家庭和其他因素的影响8四、推进农村义务教育开展的对策8一提高农村义务教育工作的重视程度8二加快农村义务教育的根底建立9三加强农村义务教育师资队伍的建立9四进一步贯彻落实?义务教育法?10五深化农村教育改革10当前农村义务教育的现状及对策研究以*蓟县罗庄子镇为例摘要：农村义务教育质量的优劣直接关系到国家的兴衰和久安，是新农村建立中处于战略地位重点建立容。目前农村义务教育已经受到社会各界人士的关注，也成为各级政府工作的重点。本文分析了当前我国农村义务教育的现状，总结了其中存在的问题和原因，并在此根底上提出了推动农村义务教育开展的对策。旨在对我国农村义务教育的推进工作提供一定的帮助。关键词:农村 义务教育 现状 问题 对策Abstract：The quality of rural pulsory education directly related to the long-term stability of our nation and its the key construction content of the new rural construction. Currently rural pulsory education has raised concern of the munity, and has bee the focus of government work. This paper analyzes the current situation of rural pulsory education, summed up the problems and reasons which e*ists, and on this basis proposes measures to promote the development of rural pulsory education. It aims to provide some help.to promote the work of rural pulsory education.Key words :rural pulsory education current situation problems measures中国的农村问题一直是制约和影响经济和社会开展的重要问题，而要解决农村问题，最终途径是开展农村教育。2006年国家开场实施新的?义务教育法?，这标志着农村义务教育进入了一个新的开展时期。因此，正确认识农村义务教育政策落实的现状，分析其存在的问题，探索农村教育的开展前景，是推进农村义务教育的重要容。研究农村义务教育的开展，不但能够促进我国农村义务教育的快速、安康开展，还有利于开发农村的人力资源，进一步加快我国向“人力资源强国转变的步伐，更重要的是，对农村的经济开展也有重要的促进作用，是全面开展我国经济的重要手段。一、蓟县罗庄子镇农村义务教育开展的现状笔者通过对*蓟县罗庄子镇的7所小学和2所初中进展调研，发现全镇共有小学在校生人数2138人，中学在校人数427人，学龄儿童入学率100%，初中神学率95.4%，高中升学率52.9%。全镇对义务教育阶段的学生实行学费、书籍费全免，且对农村寄宿制学生每年进展10个月的补助。总体来说，该镇儿童承受义务教育的权利得到了保障。该镇的中小学均按照义务教育的要求开设了体育、音乐、美术等所有课程。特别是近年来该镇对义务教育的资金投入逐年增长，大大改善了学习的办学条件。目前该镇学习的计算机总数到达800台，每所学校均实现了光纤或宽带入网，使学生能够享受到全国各地的教育资源。目前，全镇共有教师298人.其中小学教师203人，中学教师95人，专科率达100%其中本科率为63%，其中不乏一些优秀教师在省、市的教学比赛中获奖，在撰写论文方面也颇有成果，初步形成了一支骨干教师队伍。二、蓟县罗庄子镇农村义务教育开展存在的问题一政府教育经费投入缺乏经费投入是义务教育开展最根本的物质保障。虽然罗庄子镇近年来教育的资金投入逐年增加，但是由于各方面原因，所投入的经费还是缺乏以支持学校各方面条件的改善。罗庄子镇属于不兴旺地区，中小学生85%来自农村，目前来说，地方政府在教育上的财政投入仅能够按时足额发放教师的工资，而对于校舍改建、设备引进和更新等则无法得到保证，据调查得知，该镇仍有局部学校的桌椅破损、光线缺乏、教室面积小。虽然满足的学校的日常办公，但缺乏足够的资金来从根本上改善和开展学校的教学条件，这给该镇义务教育的推进带来了一定的影响。 (二)师资水平参差不齐，教学质量得不到保证罗庄子镇的教师队伍素质不高，这与教育经费缺乏，教师参加培训和进修的时机少有很大关系。更为严重的是，由于城市学校待遇高、福利好、环境好，近年来不断有优秀的教师人才向城区学校流失，这造成了局部学校有些课程教师紧缺，甚至出现了课程无法开展的现象。而留守在农村的教师也因为各方面原因导致教学积极性不高，师资水平无法得到提高。长期下来，农村和城市学校的教学水平差距越来越大，大量的农村学生想尽方法去城市学校念书，农村学校的生源得不到保障，形成了恶性循环。调查中发现，罗庄子镇的学校教学质量普遍不高，教师教学方法、理念落后，义务教育课程开展缺乏，有的教师不得不身兼数门课程的教学工作。学校教学设备落后，学生无法及时获得最新的知识，严重影响了农村学校的学生素质。(三)社会关注度不够 虽然农村义务教育问题已经成为新农村建立的重要问题，但是社会对其关注度还是有所缺乏。主要表达在各方面社会力量对农村的捐助资金大局部集中在农业、工业事业的开展上，而对教育事业的捐资明显缺乏，甚至有局部资金无法直接用于学校建立，制约了该镇教育事业的开展。(四)农村家庭对教育的认识缺乏由于农村生产力和思想落后，“读书无用论的思想仍然盛行，一些农村居民对知识的重视程度不够，家长送子女承受教育的积极性不高，有些家长甚至根本不让孩子念书，而是小小年纪就鼓励他们务农或外出打工。还有些家长不了解义务教育的强制性，认为孩子是否读书与国家没有关系，殊不知家长有让适龄儿童承受义务教育的责任，耽误了孩子承受正规教育的时期。三、蓟县罗庄子镇农村义务教育开展的问题及原因分析一农村经济开展落后蓟县罗庄子镇农业开展缓慢，有劳动能力和身强力壮的人纷纷选择外出打工，村里根本上剩下的都是老弱病残和文化素质不高的村民。他们在为城市建立奉献力量的同时，也使农村和城市的差距越来越大。该镇经济水平低下，财政紧，义务教育的经费更是严重缺乏，学校的校舍条件、办公环境、设备仪器得不到改善和更新。在这种严重滞后于城市条件的环境下成长的孩子，综合素质、文化素质将会与城市孩子有很大差距。二义务教育开展不平衡现在家庭大多十分重视孩子的教育，从小学，甚至幼儿园开场就为孩子选择好的学校，这是义务教育开展不平衡的直接后果。造成这种现象的原因主要有以下三点：一是政府长期将人力、财力等投入在重点中小学的建立上，而对教学环境和质量落后的中小学没有给予足够的重视；二是农村和城市的经济开展差距越来越大，很多优秀教师选择向城市流动；三是一些评比活动也间接导致各地方政府不得不将有限的资源使用于重点中小学的建立，进一步扩大了农村和城市学校的差距，加剧了义务教育的不平衡开展。三教育经费缺乏目前农村的义务教育经费严重短缺。实行义务教育之后，各地区的教育经费全部由政府承当，使得教育经费大为缩减，有些农村地区甚至出现了教师工资不能按时发放的