第一节化学真奇妙第一节化学真奇妙第一单元 步入化学殿堂第1课时神奇的化学变化新知学习互动探究课堂反馈新知导入新知导入新知导入第一节化学真奇妙新新知学习知学习第一节化学真奇妙知识点知识点一一 化学改变了世界化学改变了世界我们的衣、食、住、行，人类社会的发展，每一次时代的变革我们的衣、食、住、行，人类社会的发展，每一次时代的变革都离不开化学科学。都离不开化学科学。互互动探究动探究探究点一探究点一 化学改变了世界化学改变了世界 情景展示情景展示大多数服装面料中都大多数服装面料中都含有化学合成纤维含有化学合成纤维化学肥料和农药的使化学肥料和农药的使用将世界粮食产量提用将世界粮食产量提高了高了40%-60%现代建筑和装饰材料现代建筑和装饰材料很多来自化学工业很多来自化学工业现代交通工具的制作现代交通工具的制作材料大多是用化学方材料大多是用化学方法生产的法生产的第一节化学真奇妙 第一节化学真奇妙问题探究问题探究 结合图片结合图片，思考化学是如何改变世界的？假设周围所有化思考化学是如何改变世界的？假设周围所有化学制品在一瞬间全部消失学制品在一瞬间全部消失，我们的生活会变成什么样子？我们的生活会变成什么样子？思考交流思考交流 _归纳提升归纳提升 化学科学已日益渗透到社会生活的各个方面化学科学已日益渗透到社会生活的各个方面，我们的衣我们的衣食住行都离不开化学制品。假设周围所有化学制品在一瞬间全部消食住行都离不开化学制品。假设周围所有化学制品在一瞬间全部消失失，我们将会回到一种原始状态：住茅草房我们将会回到一种原始状态：住茅草房，缺少五颜六色的衣服缺少五颜六色的衣服，粗茶淡饭粗茶淡饭，也没有什么交通工具。也没有什么交通工具。课堂速记课堂速记_知识点二化学真奇妙知识点二化学真奇妙1.化学变化化学变化生成新物质的变化叫作生成新物质的变化叫作_变化，也叫变化，也叫_，如光合，如光合作用、作用、_、_等。等。2物理变化物理变化没有生成新物质的变化叫作没有生成新物质的变化叫作_变化，如水结冰、矿石粉碎等。变化，如水结冰、矿石粉碎等。化学化学 化学反应化学反应 葡萄酿成酒葡萄酿成酒铁生锈铁生锈 物理物理 第一节化学真奇妙耀眼的白耀眼的白光光 热量热量 白色白色红红 气泡气泡 沉淀沉淀新物质新物质发光发光发热发热变化变化气体气体沉淀沉淀推断推断第一节化学真奇妙4化学变化伴随着能量变化化学变化伴随着能量变化这种能量变化通常表现为这种能量变化通常表现为_能、能、_能和能和_能的能的释放或吸收。释放或吸收。热热 光光电电第一节化学真奇妙探究点二探究点二 化学真奇妙化学真奇妙 情景展示情景展示问题探究问题探究 结合图片结合图片，思考上述三个变化分别属于什么变思考上述三个变化分别属于什么变化？如何正确区分物理变化与化学变化？化？如何正确区分物理变化与化学变化？思考交流思考交流 _第一节化学真奇妙第一节化学真奇妙 归纳提升归纳提升 区分物理变化和化学变化的依据是有没有新物质生成区分物理变化和化学变化的依据是有没有新物质生成，与是否有明显的伴随现象无关。如吹肥皂泡与是否有明显的伴随现象无关。如吹肥皂泡，现象比较明显现象比较明显，但由但由于没有生成新物质于没有生成新物质，仍然属于物理变化；铁生锈与光合作用所伴随仍然属于物理变化；铁生锈与光合作用所伴随的现象虽然都不明显的现象虽然都不明显，但由于都生成了新物质但由于都生成了新物质，所以属于化学变化。所以属于化学变化。一般情况下一般情况下，化学变化学变化在生成新物质的同时常伴随着颜色改变、放化在生成新物质的同时常伴随着颜色改变、放出气体、生成沉淀等现象和发光、发热等能量的变化。但这些现象出气体、生成沉淀等现象和发光、发热等能量的变化。但这些现象不能作为判断化学变化的依据。不能作为判断化学变化的依据。课堂速记课堂速记 _第一节化学真奇妙核心化学真奇妙核心化学真奇妙例例【2017长沙长沙】下列变化中一定发生了化学变化的是下列变化中一定发生了化学变化的是()A水结成冰水结成冰 B玻璃破碎玻璃破碎C石蜡熔化石蜡熔化 D酒精燃烧酒精燃烧D 解析解析 酒精燃烧生成二氧化碳和水，发生的是化学变化。酒精燃烧生成二氧化碳和水，发生的是化学变化。核心应用核心应用【方法点拨方法点拨】判断物理变化与化学变化的依据：是否有新物判断物理变化与化学变化的依据：是否有新物质生成。化学变化中伴随的颜色改变、放出气体、生成沉淀等质生成。化学变化中伴随的颜色改变、放出气体、生成沉淀等现象和发光、发热等能量的变化现象和发光、发热等能量的变化，不能作为判断的依据。不能作为判断的依据。第一节化学真奇妙化学变化化学变化物质的变化物质的变化物理变化物理变化爆炸、变色、产爆炸、变色、产生气体等不一定生气体等不一定发生化学变化发生化学变化有有镁条燃烧镁条燃烧无无水沸腾水沸腾有有无无新新物物质质生生成成判断依据判断依据第一节化学真奇妙第一节化学真奇妙知识点知识点1化学改变了世界化学改变了世界1学习化学能让我们更好地认识生活和世界。下列说法不正确学习化学能让我们更好地认识生活和世界。下列说法不正确的是的是()A我们的衣、食、住、行都离不开化学我们的衣、食、住、行都离不开化学B化学能够实现物质的转变与能量的转变化学能够实现物质的转变与能量的转变C化学能够创造出自然界中不存在的新物质化学能够创造出自然界中不存在的新物质D化学给人类带来了环境污染等重大问题化学给人类带来了环境污染等重大问题D 课堂反馈课堂反馈2化学改变了世界，人类已经离不开化学。下列能够说明化化学改变了世界，人类已经离不开化学。下列能够说明化学重要性的是学重要性的是()A图图11A B C.D第一节化学真奇妙3教室中的下列物品，由自然界中本来就存在的物质制成的教室中的下列物品，由自然界中本来就存在的物质制成的有有_，由用化学方法人工制造的物质制成的有，由用化学方法人工制造的物质制成的有_。窗玻璃窗玻璃大理石地板大理石地板木制桌椅木制桌椅塑料杯塑料杯节能节能灯灯课本课本 第一节化学真奇妙4在化学反应中常常伴随很多现象。请写出你判断该变化为在化学反应中常常伴随很多现象。请写出你判断该变化为化学变化所依据的现象：化学变化所依据的现象：知识点知识点2化学真奇妙化学真奇妙实验内容实验内容依据的现象依据的现象(1)镁在空气中燃烧镁在空气中燃烧_(2)锌粒与稀硫酸反应锌粒与稀硫酸反应_(3)硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应应_生成白色固体生成白色固体生成无色气体生成无色气体生成蓝色沉淀生成蓝色沉淀第一节化学真奇妙第一节化学真奇妙第一节化学真奇妙第一单元 步入化学殿堂第2课时物质构成的奥秘新知学习互动探究课堂反馈新知导入新知导入新知导入第一节化学真奇妙新新知学习知学习第一节化学真奇妙知识点知识点一一 物质的构成物质的构成1.物质都是由物质都是由_、_等微小的粒子构成的。等微小的粒子构成的。2分子是由分子是由_构成的。如每个水分子都是由两个构成的。如每个水分子都是由两个_和一个和一个_构成的。构成的。3写出下列粒子的符号：氢原子写出下列粒子的符号：氢原子_、氧原子、氧原子_、氢分子氢分子_、氧分子、氧分子_、水分子、水分子_。原子原子分子分子H H2 2O O原子原子氢原子氢原子 氧原子氧原子H HO OH H2 2 O O2 2问题探究问题探究 上图中的物质是由什么构成的？上图中的物质是由什么构成的？思考交流思考交流 _情景展示情景展示互互动探究动探究探究点一探究点一 物质的微观构成物质的微观构成 第一节化学真奇妙 归纳提升归纳提升 人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极其微小的分子、原子等构成的，其中分子又是由原子构成的。其微小的分子、原子等构成的，其中分子又是由原子构成的。课堂速记课堂速记 _第一节化学真奇妙 例用分子或原子填空。例用分子或原子填空。(1)从微观上说，氢气是由大量的氢从微观上说，氢气是由大量的氢_聚集而成的，氧气是由聚集而成的，氧气是由大量的氧大量的氧_聚集而成的。聚集而成的。(2)每个水每个水_是由两个氢是由两个氢_和一个氧和一个氧_构成构成的，它们形成了一定的空间结构。的，它们形成了一定的空间结构。第一节化学真奇妙核心核心构成物质的微粒 核心应用核心应用 分子分子分子分子分子分子原子原子原子原子【方法点拨方法点拨】物质是由分子、原子等粒子构成的，分子又是由物质是由分子、原子等粒子构成的，分子又是由原子构成的。原子构成的。第一节化学真奇妙知识点二化学的研究内容知识点二化学的研究内容第一节化学真奇妙 1.对微粒的认识对微粒的认识 科学家们通过扫描隧道显微镜观测到原子和分子，而且实现了对科学家们通过扫描隧道显微镜观测到原子和分子，而且实现了对原子、分子的移动和排列，以及复制、改造和原子、分子的移动和排列，以及复制、改造和_分子。分子。2.化学的概念化学的概念 化学就是在化学就是在_、_水平上研究水平上研究_及及其其_的一门基础学科，它能指导我们更好地认识、改的一门基础学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。造和应用物质。创造创造原子原子分子分子物质物质变化规律变化规律探究点二探究点二 化学的研究对象化学的研究对象 第一节化学真奇妙第一节化学真奇妙情景展示情景展示问题探究问题探究 化学的研究对象是什么？化学的研究对象是什么？思考交流思考交流 _ 归纳提升归纳提升 科学家们不仅能够通过扫描隧道显微镜科学家们不仅能够通过扫描隧道显微镜(STM)观测到原观测到原子和分子，而且实现了对原子、分子的移动和排列，以及复制、改子和分子，而且实现了对原子、分子的移动和排列，以及复制、改造和创造分子。化学就是在原子、分子水平上研究物质及其变化规造和创造分子。化学就是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。律的一门基础学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。课堂速记课堂速记 _第一节化学真奇妙构成物构成物质的质的微粒微粒分子分子原子原子构成构成氧分子（氧分子（O2）氧原子氧原子构成构成物质物质第一节化学真奇妙1.图图21为四种分子的分子模型，仔细观察后回答下列问题。为四种分子的分子模型，仔细观察后回答下列问题。图图21第一节化学真奇妙课堂反馈课堂反馈知识点知识点1构成物质的微粒构成物质的微粒 (1)把图中的分子模型分开，把同类的原子放在一起，共把图中的分子模型分开，把同类的原子放在一起，共_类原类原子。子。(2)图中能够表示氧分子的是图中能够表示氧分子的是_，表示水分子的是，表示水分子的是_。(3)通过本课的学习，我认识了一些化学符号，请完成下表。通过本课的学习，我认识了一些化学符号，请完成下表。名称名称氢原子氢原子氧原子氧原子水分子水分子氢分子氢分子氧分子氧分子符号符号3 D A H O H2O H2 O2 第一节化学真奇妙2.下列事实与化学有关的是下列事实与化学有关的是()A A B C.D第一节化学真奇妙知识点知识点2化学真奇妙化学真奇妙图图22第二节体验化学探究第二节体验化学探究第一单元 步入化学殿堂新知学习互动探究课堂反馈新知导入新知导入新知导入第二节体验化学探究新新知学习知学习知识点知识点一一 从问题开始从问题开始观察蜡烛燃烧并提出有探究价值的问题观察蜡烛燃烧并提出有探究价值的问题(1)取一支蜡烛，点燃，仔细观察刚点燃时、燃烧过程中、熄灭取一支蜡烛，点燃，仔细观察刚点燃时、燃烧过程中、熄灭时、熄灭时、熄灭1分钟后的现象。分钟后的现象。第二节体验化学探究刚点燃时刚点燃时 火焰较小火焰较小，烛芯周围的石蜡由固体变为烛芯周围的石蜡由固体变为_，烛烛芯上吸有熔化的石蜡芯上吸有熔化的石蜡，火焰逐渐变火焰逐渐变_燃烧过程燃烧过程中中 放出放出_，火焰呈黄白色火焰呈黄白色，分为分为_层；层；_层最亮层最亮，内层最暗内层最暗，液态的石蜡顺着蜡烛流下液态的石蜡顺着蜡烛流下并凝固并凝固，蜡烛逐渐变短蜡烛逐渐变短熄灭时熄灭时 产生产生_，同时闻到特殊气味同时闻到特殊气味熄灭熄灭1 1分钟分钟后后