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2022年山东青岛市市北区所属事业单位招考聘用122人模拟考试练习卷及答案答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共200题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选题(共100题)1.正式公文中,适合于批准授予和晋升街级的为_A: 通报B: 公告C: 决定D: 命令参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】D解析命令(令)。适用于公布行政法规和规章。宣布施行重大强制性措施。批准授予和晋升衔级。嘉奖有关单位和人员。所以本题选D。本题所属考点-题库原题2.下列行为中不属于行政行为的是_A: 某国家机关为建住宅楼与某建筑公司签订建筑工程承包合同B: 某县技术监督局对所辖境内某化工厂生产国家明令淘汰的产品的行为予以处罚C: 国家知识产权局专利复审委员会根据利害关系人申请,宣告某专利权无效D: 工商行政管理机关为符合条件的企业颁发营业执照参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:行政行为是指行政主体在实施行政管理活动,行使行政职权过程中作出的具有法律意义的行为。具有三个要素:(1)主体要素,行政行为应当是行政主体所作出的行为;(2)职权要素,行政行为应当是运用行政职权所为的行为;(3)法律要素,行政行为应当是具有法律意义的行为,即对他人的权利义务产生影响。A项中某国家机关为建住宅楼与某建筑公司签订建筑工程承包合同的行为并非运用行政职权所为,故不属于行政行为。3.艾滋病被称为“20世纪的癟疫”,艾滋病毒以人体内的_作为攻击目标。A: 红细胞B: 血红蛋白C: 淋巴细胞D: 神经系统参考答案: C本题解释:【解析】艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是人类因为感染免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,并发一系列机会性感染及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征。艾滋病毒HIV需借助于易感细胞表面的受体进入细胞,在2448小时内到达局部淋巴结,继而产生病毒血症,导致感染。故本题应选C。4.钓鱼岛及其附属岛屿是中国人最早发现、命名和利用的,中国渔民历来在这些岛屿及其附近海域从事生产活动。早在明朝,钓鱼岛及其附属岛屿就已经是中国海防管辖范围,是中国台湾的附属岛屿。钓鱼岛从来就不是什么“无主地”,中国是钓鱼岛及其附属岛屿无可争辩的主人。这体现_。A: 社会意识对社会存在具有促进作用B: 事物的发展是有规律的、渐进的C: 事物的联系是普遍的、客观的D: 矛盾是事物发展的动力参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:题干意在反驳那些认为“钓鱼岛”是“无主地”的人们,钓鱼岛属于中国的领土是有客观依据的,它是不以人的主观意志为转移的。C项符合题意,故本题答案选C。本题所属考点-题库原题5.村民委员会法实施十几年以来,农村的基层民主进一步发展,公民有序的政治参与不断扩大,人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利逐步得到保证。这体现了_。我国的民主是全民的真正的民主我国的人民民主具有真实性的特点我国人民享有直接管理国家事务的权利我国的民主制度不断完善A: B: C: D: 参考答案: D本题解释:解析村民委员会法的实施为公民参与政治生活提供了法律保证,体现了我国人民民主的真实性。这一法律的实施推动了农村的基层民主进一步发展,表明我国的民主制度不断完善,故符合题意。村民委员会法并不涉及城市居民,所以说法有误;中“直接管理国家事务”的说法有误,故选D。本题所属考点-当代中国的政府与政治6.私人物品和公共物品的差别是_。A: 私人物品具有竞争性和排他性的特点,而公共物品只具有排他性的特点B: 私人物品具有竞争性和排他性的特点,而公共物品不具有这两个特点C: 公共物品具有竞争性和排他性的特点,而私人物品只具有竞争性的特点D: 公共物品具有竞争性和排他性的特点,而私人物品不具有这两个特点参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】私人物品是由个人消费的物品,其特征是消费的排他性和竞争性;公共物品是集体消费的物品,具有非排他性和非竞争性。故选B。本题所属考点-题库原题7.“物质的抽象,自然规律的抽象,价值的抽象以及其他等等,一句话,一切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这一论断说明_。A: 感性认识和理性认识既有区别又有联系B: 理性认识是对事物本质的认识C: 抽象的东西是深刻的、正确的D: 感性认识有待于上升到理性认识参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】解答本题,应首先抓住该引言中的关键词“抽象”,在本题中“抽象”就是指理性认识。“一切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然”这句话实际上也就是说B项“理性认识是对事物本质的认识”,因为理性认识是人们借助于抽象思维对感性材料进行加工、整理、概括后形成的,所以应选B。这句话没涉及到感性认识的问题,AD项应排除。C项的表述具有片面性,因为抽象的东西未必是正确的,故不选。本题所属考点-题库原题8.个分数,分母减少了原来的,分子变为原先的,则所得分数是原分数值的:_A: 2.5倍B: 3倍C: 5倍D: 1/3参考答案: A本题解释:【答案】本题所属考点-题库原题9.“有用”和“有害”是一对相对的概念,由于人的视角不同,同一物质可以成为有用的,也可以成为有害的,“有用”和“有害”是可以相互转化的。下列哪项为真,最不能支持“有用”和“有害”是可以相互转化的?_A: 海藻经常在湖泊中大量繁殖,窒息鱼类,但是可以被用作一些动物的食物B: 麻雀秋季在农作物区,由于嗜食农作物籽实,常被人看作是有害的C: 苍蝇由于传播疾病被人们称为四害之一,但它在无菌状态下饲养,则可以成为工程蝇,幼虫蛋白质含量高,成为人类的高级食品D: 虽然苍蝇可以传播疾病,但其表皮中提取的甲壳素,可用于制作化妆品、减肥品参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:题干要支持的观点是有用”和“有害”是可以相互转化的,即“同一物质可以成为有用的,也可以成为有害的”。A、C、D三项都说明了同一物质可以成为有用的,也可以成为有害的,加强了题干观点。B项是说麻雀嗜食农作物籽被人看作是有害的,而没有提到有用的一面,无法支持题干观点。故答案选B。本题所属考点-题库原题10.甲为根雕爱好者,经常在自己家乡的一条河流流域寻找天然的树根。某日,甲在河里发现了一个非常精美的天然虎啸树根,不料乙林场、丙镇政府都说此树根是属于自己的。该树根应属_所有。A: 甲B: 乙C: 丙D: 国家参考答案: A本题解释:参考答案: A【解析】最高人民法院关于贯彻执行(中华人民共和国民法通则若干问题的意见(试行)第97条规定:“公民、法人对于挖掘、发现的埋藏物、隐藏物,如果能够证明属其所有,而且根据现行的法律、政策又可以归其所有的,应当予以保护。”故选A。本题所属考点-题库原题11.下列归类不正确的一组是:_A: 五音:宫、商、角、徵、羽B: 五等爵:公、 侯、伯、子、男C: 六部:吏、户、礼、兵、刑、工D: 五经:诗、书、礼、易、论语参考答案: D本题解释:答案。解析:A、B、C三项均为正确选项,D项五经是指诗、书、礼、易、春秋。本题所属考点-题库原题12.下列不适用通报的是_。A: 表彰先进B: 批评错误C: 传达情况D: 申请批准参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。申请批准应当用请示。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题13.马克思指出:“无论哪一个社会形态,在他们所能容纳的全部生产力发挥出来之前,是绝不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟之前,是绝不会出现的。”这段话表明_。A: 生产力与生产关系相互联系,生产关系决定生产力,生产力也对生产关系有重大影响B: 社会形态更替需要经过一个过程C: 当社会形态不适合生产力发展的需要时就会立即灭亡D: 当生产关系不适合生产力发展水平时,社会仍然可以正常地发展参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】A选项说法错误,应该是生产力决定生产关系;C选项“立即灭亡”说法偏颇;D选项“社会仍然可以正常地发展”说法不恰当。社会形态包括社会的经济形态、政治形态和意识形态,是三者的历史的、具体的统一。社会形态的更替需要经过一个过程,一种新的社会形态的产生需要以新的生产关系为基础。正确答案为B。本题所属考点-马哲14.凡上级领导对下级机关和单位布置工作、作出指示、提出要求,但又不适宜采用命令行 文时,就应使用_。A: 转发性通知B: 批转性通知C: 知照性通知D: 指示性通知参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:国家行政机关公文处理办法第九条第(五)项规定,通知适用于批转下级机关的公文, 转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人 员。印发、批转、转发性通知用于印发本级机关,批转下级机关,转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文 以及发布某些行政法规等;知照性通知用于告之各有关方面周知的事项等,这种通知发送对象广泛,对下级、平 级均可发送;指示性通知,上级机关对下级机关某一项工作作出指示和安排,而根据公文内容又不适宜用“命 令”或“指示”时,可使用这类通知。因此,本题选择D选项。(注:党政机关公文处理工作条例第(十一)条第八 项规定,通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。)本题所属考点-题库原题15.抚恤金、生活补助费、安置救济等属于_。A: 行政给付B: 行政奖励C: 行政赔偿D: 行政责任参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:行政给付是指行政机关依法对特定的相对人提供物质利益或与物质利益有关的权益的行为。根据我国有关行政给付的法律、法规,我国的行政给付形式主要包括:抚恤金;生活补助费;安置;救济;优待;社会福利。故本题答案为A。本题所属考点-题库原题16.补充必要的校本教材,让教学更符合_原则。 A: 循序渐进 B: 理论联系实际C: 启发性D: 巩固性 参考答案: B本题解释:参考答案:B。参考解析:理论联系实际原则是指教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识。并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。本题中,补充校本教材体现了此原则,故此题选B。本题所属考点-教育理论综合知识17.供给诱导需求是指供应商利用优于消费者的资讯,以自身的利益为优先考量,促使消费者购买更多地产品和服务。根据上述定义,下列不属于供给诱导需求的是_A: 某百货商场为促销,在元旦期间先对某商品进行提
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