自查汇报 思想根源（多篇）推荐第1篇：宣传思想自查报告 洮砚乡二00九年宣传思想工作 自查情况的报告 县委宣传部： 2022年12月上旬，洮砚乡党委、政府成立督查工作组，按照县委宣传部年初签订的宣传思想工作责任书的要求，对全乡今年的宣传思想工作进行了全面自查。现将自查情况汇报如下。不妥之处，请指正 一、加强组织领导，落实理论学习 一是将思想工作纳入全局工作。成立了领导小组实行一把手负责制，层层签订责任书，工作分工明确，责任到人，形成了党委领导、党政工青妇齐抓共管的工作格局。二是制定工作计划严格进行落实，乡党委中心组学习14次，乡党委集体学习11次。三是全面完成了党报党刊的征订任务。四是乡党委班子团结、廉洁奉公、执政能力不断提高，五是社会主义法制教育、寺教活动全面开展。六是加强了九甸峡库区移民后续政策的宣传教育。七是全乡社会稳定，无经济刑事案件发生。八是精神文明建设稳步推进。九是工作舆论导向全面转变。十“两项制度”摸底工作顺利完成。十一是新农保工作有序开展。十二林权改制工作已进入资料填写阶段，十三是人口普查圆满完成。 二、加强思想政治和精神文明建设 一是积极做好思想政治宣传工作。全乡干部职工敬业奉献，无违法违纪现象；领导班子团结，成员廉洁奉公，认真落实党风廉政责任制，执政能力不断提高；农牧民安定团结，生活、生产秩序良好；积极开展思想道德宣传教育活动，有针对性的对返乡农民工、未成年人、流动人口等重点人群做了思想政治工作；全乡社会稳定，无经济刑事案件发生，杜绝农牧民群众参加邪教和“黄毒赌”等活动；在全面完成党报党刊征订任务，督促本单位科级个干部完成甘南日报的自费订阅任务。 二是做好精神文明建设工作。加强和改进未成年人思想道德建设，认真开展理论信念和马克思主义唯物论教育；结合争先创优及甘南州千名干部下乡进村入户等活动，在全乡深入开展学习中央第五次西藏会议等各种主题宣传教育活动；“诚信建设”和“文明建设”深入开展，评选了2个文明村，10个文明家庭；在坑乍、拉扎、古路坪组织了由乡机关站所职工、各村委会群众参加的篮球比赛，在加强全民身心健康的同时丰富了群众的娱乐生活；各村的环境卫生整洁，村容村貌良好。做到了两手抓，两手硬，有力地推动了全乡思想政治建设和精神文明建设持续、快速、健康地发展。为我乡的改革开放和经济社会发展提供了强大的精神动力和思想保证。 三、加强舆论宣传，突出工作创新 针对今年的形势和我乡的主要工作，乡政府认真组织维稳工作，举办“反分裂保稳定促和谐”的主题宣传活动和教育系统开展的宣传教育活动。我乡利用国家扩大内需、支持藏区发展和灾后重建的政策机遇，积极为我乡争取项目，加快农村基层文化设施、村文化活动室、农家书屋建设，实施好村村通等重点工作，整村推进项目中的“一特四化”、下拉路的进村路、“一池三改”，为各村配备电教设备，组织好百部大片进农牧村工作，确保演出场次和演出效果。第三批学习实践科学发展观在我乡有序的开展，全乡党员和非党员村组干部认真学习理论知识的同时，认真撰写学习笔记、心得体会、调研报告，共办黑板报40多期，悬挂横幅12条，张贴标语45条。根据这些活动的重点工作，向县委宣传部报送信息60多条，舆论信息10多条。对我乡新闻宣传工作，及时总结全乡好的工作经验和做法，反映工作动态，并积极向县委宣传部和电视台提供新闻线索。 在全面完成县上下达的党建、综合治理、党风廉政建设、经济、计划生育等各项工作任务的同时，积极培育和树立先进典型，工作有了新思路，能创造性开展思想政治工作，并取得了显著地效果。 通过自查，各村都基本达到管理目标责任书的要求。但仍存在一些问题。 （一）、组织领导的力度较弱，工作效果不太明显。 （二）、理论学习的广度和深度不够，宣传力度不够 （三）、群众生活地分散，交通不便，政策宣传力度不够，群众获得信息的渠道少 （四）、在丰富农民群众业余文化生活方面，形式单 一、方法简单。 （五）农村精神文明建设方面还存在薄弱环节。 二0一0年十二月 推荐第2篇：教学思想自查报告 教学思想自查报告 近年来，在市委、市府的正确领导下，在市教育局的指导下，我校根据新课改要求，认真进行教学思路和教学方式的改革，并取得了一定的成绩。现将我校情况汇报如下： 一、努力转变教学方式，引导学生进行自主、合作、探究学习。 教学质量的提高，关键在于教学方式的转变。教师要树立现代教育教学理念，掌握并运用现代有效的教育教学方法对传统的教学模式进行改革，引导学生进行自主、合作、研究学习。从而达到提高课堂教学效益,彻底改变过去“教师讲学生听”，“课内不足课外补”的现象。 1.研究洋思教学模式，学习蔡林森教育教学思想。学校制定了深入贯彻的几项措施等文件,组织学习推广洋思教学模式，专门成立了东营市一中蔡林森教学法课堂教学研究课听课评委，组织蔡林森教学法课堂教学研究课讲课教师听课、讲课、相互交流，深入探索“先学后教、以学定教、当堂训练”的教学模式，在我校构建务实高效“学堂”，促进学生主动学习，落实课堂教学务实高效的教改目标，促进教育教学质量全面提高。 2、积极开展“导学案”教学活动，促进导学案教学全面 实施。以“导学案”为载体的教学形式，是贯彻落实“先学后教、以学定教”教学思想过程中创建的有效教学模式，已广泛运用于高初中课堂教学，我校也有不少教学组先行使用，并取得良好效果。“导学案”教学是我校近期课堂教学改革和研究的主要内容，学习专门成立了“导学案”教学督导小组，切实加强领导工作，进教室听课、查阅导学案，在听课过程中了解导学案撰写和使用的典型做法和需要改进的地方。课堂上要读懂学生心思，把思考和练习的机会留给学生；在环节和问题的设计上，可以按目标设计问题，尽可能将学习目标以具体的问题形式呈现，力争做到解决了问题就自然达到了学习的目标，同时通过“学习小结”，让学习目标和实现诸目标的途径和方式进入学生的心智结构中，实现高效务实的课堂。 3、参加山西、湖北两省全国典型学校高效课堂教学模式研讨会及教学观摩考察活动。学校考察小组聆听了中国教育报原教学版主编王增昌、河北省武安六中副校长李曾国、青岛即墨28中副校长吴越、江西武宁私立宁达中学执行校长张国富的专题报告，并分别到山西太原清徐二中（初中）、新绛中学（高中），湖北汉阳一中（高中）、江汉二桥中学（初中）、荆州北门中学（高中）等5所学校进行了听课、交流与参观，山西太原清徐二中校长宋建文及政教主任庞丽红、新绛中学校长宁致义、湖北汉阳一中校长方勇军及副校长何东华、江汉二桥中学书记郑萍、荆州北门中学副校长杨维平等十一人分别介 绍了各自学校的课堂教学改革情况，为我校教学方式改革、导学案教学的推进等提供了许多宝贵的经验。 二、重视基础知识、基本技能的教学和情感、态度、价值观的培养。 基础知识是能力培养的前提，过程和方法是能力培养的主渠道和载体，能力运用是对基础知识的“活化”，情感态度与价值观则是适时的渗透和感悟。无论是平时的教学还是在试卷上的体现，情感态度与价值观的适时渗透和感悟都是一个难点。 1、学校制定了东营市一中教师撰写教案的要求。要求教师认真研究新课程标准，制定合理的教学目标；日常教学中，树立“教”服务于“学”的观念，认真准备教学手段、教学内容、训练方式，充分利用各种技术手段，改变过去“一张嘴，一支粉笔”的现象。 2、学校要求教师在日常工作中注重对学生情感、态度、价值观的培养。教师应是学生职业道德的养护者， 教师不仅要“传道、授业、解惑”，成为传授知识、技能的“经师”，而且还应具备人文素质，指导学生过智慧型生活，成为拓展学生心灵智慧的“人师”。教师不仅要培养学生学会求知的能力、学会做事的能力，还要培养学生学会共处、学会做人的能力；引导学生学会对学习、对生活、对他人、对自己负责，具有宽容、博爱的胸怀，增强学生的理想与道德观念、纪律与法制观 念、责任意识与使命意识，使学生从他律变成自律、从自律走向自觉、走向成熟、走向成功。教师要不断加强自身修养，陶冶道德情操，以教师高尚的道德品质，健康美好的心灵，渊博的知识，高超的教育艺术，优秀的人格魅力、积极的人生态度去煎陶、滋润学生的心灵，使学生在“润物无声”的教育中树立正确的世观、人生观、价值观，培养出既有较高文化知识又有较好的职业素质的高质量人才。 三、注重特长，发展个性，不断增强学生的创新意识、学习能力和事件能力。 1、为促进学生全面而有个性的发展，提高学校核心竞争力和知名度，学校制定了东营市第一中学奥赛辅导办法、东营市第一中学开展课外活动的要求、音体美特长生培养计划，本着因材施教、促进教师专业成长及提升学校教学教研水平的原则，以学科奥赛为载体，为学有余力和学有专长的学生搭建拓宽知识、培养能力和展示自我的平台，为高考中尖子生能脱颖而出打下坚实的基础。 2、为全面提高学生素质，开阔学生视野，积极组织艺体活动和社会实践活动。通过实践活动，给学生一个与社会充分交流的平台，丰富了学生生活，增进了师生交流，培养了团结协作意识，让学生在“实践中体验自我，感悟中塑造人格”。 教学实践体会说明，要提高课堂教学效益，必须转变我们教师的观念，必须设法创造或改进一种新的教学方法以培养学 生的综合素质、综合能力而提高学生的学习效率。我们只有积极进行教学探讨、教学改革，充分发挥自己的特长，挖掘自己的潜能，才能提高我们对新课改的适应能力，才能体现适应新时代的新要求。 推荐第3篇：思想道德自查报告 宛农直20229号 南阳市农业局思想道德建设工作自查报告 市直文明委： 2022年，市农业局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是，坚持贴近工作实际、贴近学习生活，以“学习型党组织”、“创先争优”、“四个带动”和迎农运讲文明树新风活动为主要载体，紧紧围绕深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕农业和农村经济中心工作，扎实推进思想道德建设，着力提高干部职工的思想道德素质，有力地推动了局系统未成年人思想道德建设水平的整体提高，全面提升了干部职工队伍的思想素质和机关的文明形象，促进了各项工作的顺利开展。 一、健全领导机构和工作机制，形成齐抓共管的局面 局党组高度重视思想道德建设工作，把思想道德建设作为一项长期的政治任务来抓。为确保局系统思想道德教育长期有效的开展，在年初，就将局系统干部职工的思想道德教育和未成年人思想道德工作列入单位工作议事日程，纳入局系统和个人精神文明建设的重要内容，并将其纳入目标管理，与全局工作统一部署、统一落实、统一考核。成立了由局党组成员、局直党委书记王朝举任组长的局系统思想道德建设工作领导小组，办公室设在局直党委，负责组织局系统干部职工和未成年人思想道德教育的开展。制订了活动工作方案，明确了活动的范围、方法步骤和要求。局属各单位都按照局领导小组的要求分别成立了相应的领导小组，制定了符合单位实际的思想道德教育活动方案。局属各单位一把手都作为思想道德教育工作第一负责人，负责组织本单位的思想道德教育工作，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。 二、深入扎实开展教育活动，全面提升干部职工队伍的思想道德素质 一是认真抓好中国特色社会主义价值体系的学习教育。按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求。一年来，以开展建设学习型机关党组织活动和创先争优活动为载体，认真组织各单位干部职工深入研读科学发展观，党的十七届四中、五中全会精