部编版语文三年级下册第七、八单元测试卷及答案部编版语文三年级下册第七、八单元测试卷及答案时间时间:90:90 分钟分钟( (第七单元卷第七单元卷) )分值：分值：100100 分分题号题号一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二总分总分得分得分一、一、下列各组词语中下列各组词语中, ,加点字的读音全部正确的一项是加点字的读音全部正确的一项是（） 。(3(3 分分) )A.A.呈呈现现(ch(ch ng)ng)蜡蜡烛烛(z(z ) )B.B.细细胞胞(p(p o)o)海海藻藻(z(z o)o)C.C.储储存存(ch(ch ) )迅迅速速( (s s ) )D.D.红彤红彤彤彤(t(t ng)ng)模模样样(m(m ) )二、二、读拼音读拼音, ,写词语。写词语。(7(7 分分) )1.1.太阳那像太阳那像 l l jiji n n一样的样的 gugu ngngm m ngng射进茂密的射进茂密的果树林。我们果树林。我们 x x n ns s 走进果园走进果园, ,一股一股 y y u ur r n n的香甜味的香甜味扑鼻而来。扑鼻而来。2.2.天上的云天上的云 bibi n nhuhu n n无穷无穷, ,一会儿像一只一会儿像一只 xixi ngngm m ngng的狗的狗, ,撒腿往前跑撒腿往前跑; ; 一一会儿像一只会儿像一只 w w i iw w 的狮子的狮子三、三、照样子照样子, ,写词语。写词语。(3(3 分分）噼噼啪啪噼噼啪啪(AABB(AABB 式拟声词式拟声词) )_、_蜜蜂一样嗡嗡蜜蜂一样嗡嗡( (拟声词拟声词) )小鸟一样小鸟一样_一样一样_葡萄灰葡萄灰( (事物事物+ +颜色颜色) )_、_四、把下面八字成语补充完整四、把下面八字成语补充完整, ,并根据意思选一选。并根据意思选一选。( (填序号填序号)(6)(6 分分) )A.A.兵来兵来_, ,水来水来_。B B._._，焉得虎子焉得虎子。C C._,._,耳听为虚耳听为虚. .D.D.近朱者赤近朱者赤,_,_。1.1.听来的传闻是靠不住的听来的传闻是靠不住的, ,亲眼看到才是真实的亲眼看到才是真实的。 形容不要轻信传闻形容不要轻信传闻, ,看到的才是事看到的才是事实实。( () )2.2.指根据具体情况指根据具体情况, ,采取灵活的对付办法采取灵活的对付办法。( () )五、在下列句子中的括号里写出加点词语的反义词五、在下列句子中的括号里写出加点词语的反义词, ,使句子通顺。使句子通顺。(3(3 分分) )1.1.在这一片在这一片黑暗黑暗的深海里的深海里, ,几乎看不到一点几乎看不到一点( () )。2.2.过了一会儿过了一会儿, ,天空中的那匹马变得天空中的那匹马变得模糊模糊了了, ,再也看不再也看不( () )了。了。3.3.有些动物遇到有些动物遇到危险危险时会发出警报时会发出警报, ,催促同伴逃离到催促同伴逃离到( () )地带地带。六、指出下面句子所使用的修辞手法。六、指出下面句子所使用的修辞手法。(4(4 分分) )1.1.我们高兴得一蹦三尺高我们高兴得一蹦三尺高。( () )2.2.冬天冬天, ,我们看到了房檐上垂下的冰柱我们看到了房檐上垂下的冰柱, ,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀闪耀。( () )3.3.你用水中听音器一听你用水中听音器一听, ,就能听见各种声音就能听见各种声音: :有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像蜜蜂一样嗡嗡, ,有的像小鸟样啾有的像小鸟样啾啾啾, ,有的像小狗一样汪汪有的像小狗一样汪汪, ,有的还好像在打鼾有的还好像在打鼾( () )4.4.海底是否没有一点儿声音呢海底是否没有一点儿声音呢? ?不是的不是的。海底的动物常常在窃窃私语海底的动物常常在窃窃私语。( () )七、按要求完成下列句子。七、按要求完成下列句子。(8(8 分分）1.1.海底有声音。海底有声音。( (扩句扩句, ,至少扩两处至少扩两处) )_2.2.只要我们仔细地观察、寻找只要我们仔细地观察、寻找, ,就能从极普通的事物中找到美。就能从极普通的事物中找到美。( (用加点词语造用加点词语造句句）_3.3.他谈起过去的往事总是滔滔不绝。他谈起过去的往事总是滔滔不绝。( (用修改符号修改病句用修改符号修改病句) )_4.4.童年的往事多得像天上的繁星。童年的往事多得像天上的繁星。( (缩写句子缩写句子) )_八、根据课文内容填空。八、根据课文内容填空。(9(9 分分) )1.1.火烧云一课火烧云一课, ,作者重点描述了火烧云的颜色和形状作者重点描述了火烧云的颜色和形状_、_两个特点两个特点, ,表达了作者表达了作者_的思想感情的思想感情。2.2.我们奇妙的世界采用我们奇妙的世界采用_的结构方式的结构方式, ,从从_、_两两个方面描写了我们的世界很奇妙个方面描写了我们的世界很奇妙, ,表达了作者表达了作者_之情之情。3.3.海底世界以海底世界以_ ( (反问句反问句疑问句疑问句) )开头开头, ,这样的作用是这样的作用是_。九、口语交际。九、口语交际。(4(4 分分）学校即将召开家长会学校即将召开家长会, ,小静觉得妈妈衣着土气小静觉得妈妈衣着土气, ,不够入时不够入时, ,不想让她来参加。对此不想让她来参加。对此, ,你打算怎么劝说小静你打算怎么劝说小静, ,让她改变主意呢让她改变主意呢? ?_十、阅读课内语段十、阅读课内语段, ,完成练习。完成练习。(13(13 分分) )这地方的火烧云变化极多这地方的火烧云变化极多, ,一会儿红彤彤的一会儿红彤彤的一会儿金灿灿的一会儿金灿灿的一会儿半紫半黄一会儿半紫半黄一会儿半灰半百合色一会儿半灰半百合色葡萄灰葡萄灰梨黄梨黄茄子紫茄子紫这些颜色天空都有这些颜色天空都有还有些说也还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。说不出来、见也没见过的颜色。一一会儿会儿, ,天空出现一匹马天空出现一匹马, ,马头向南马头向南, ,马尾向西。马是跪着的马尾向西。马是跪着的, ,像等人骑上它的背像等人骑上它的背, ,它它才站起来似的。过了两三秒钟才站起来似的。过了两三秒钟, ,那匹马大起来了那匹马大起来了, ,腿伸开了腿伸开了, ,脖子也长了脖子也长了, ,尾巴却不见了尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴看的人正在寻找马尾巴, ,那匹马变模糊了。那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛那条狗十分凶猛, ,在向前跑在向前跑, ,后边似乎还跟着好几条小狗后边似乎还跟着好几条小狗。跑跑着跑着着跑着, ,小狗不知哪里去了小狗不知哪里去了, ,大狗也不见了。大狗也不见了。接着又来了一头大狮子接着又来了一头大狮子, ,跟庙门前的石头狮子一模一样跟庙门前的石头狮子一模一样, ,也那么大也那么大, ,也那样蹲着也那样蹲着, ,很很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了, ,再也找不着了。再也找不着了。一时恍恍惚惚的一时恍恍惚惚的, ,天空里又像这个又像那个天空里又像这个又像那个, ,其实什么也不像其实什么也不像, ,什么也看不清了。必什么也看不清了。必须低下头须低下头, ,揉一揉眼睛揉一揉眼睛, ,沉静一会儿再看沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会一会儿工夫儿工夫, ,火烧云就下去了火烧云就下去了。1.1.在在口口里填上合适的标点符号。里填上合适的标点符号。(2(2 分分) )2.2.画线句子运用画线句子运用_手法手法, ,说明了火烧云说明了火烧云_的特点。的特点。请仿照画线句子再写一句话请仿照画线句子再写一句话。 (3(3 分分) )3.3.文中说火烧云像文中说火烧云像_，像，像_，又像又像_，这说这说明了火烧云的又个特点是明了火烧云的又个特点是_。(4(4 分分) )4.4.“一会儿工夫一会儿工夫, ,火烧云就下去了火烧云就下去了。 ”结尾句戛然而止结尾句戛然而止, ,有什么表达效果有什么表达效果?(2?(2 分分) )_5.5.结合实际说说葡萄灰、梨黄、茄子紫这些颜色的组合特点结合实际说说葡萄灰、梨黄、茄子紫这些颜色的组合特点, ,并说说这样写有什么并说说这样写有什么好处。好处。(2(2 分分) )_十一、阅读课外短文十一、阅读课外短文, ,完成练习。完成练习。(10(10 分分陕北八月陕北八月天天八八月月, ,陕北金灿灿的收获季节到了陕北金灿灿的收获季节到了。如果说陕北最美丽最明媚的季节是农家四月山丹丹花开的时候如果说陕北最美丽最明媚的季节是农家四月山丹丹花开的时候, ,那么那么, ,陕北最美丽陕北最美丽最富饶的季节是农家八月天。最富饶的季节是农家八月天。当节气进入八月的时令当节气进入八月的时令, ,博大慈祥的黄土高原便摇曳着博大慈祥的黄土高原便摇曳着, ,鼓荡着鼓荡着, ,喧哗着向你袒露出喧哗着向你袒露出丰满、迷人的秋色。丰满、迷人的秋色。唯有这个季节唯有这个季节, ,高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色, ,向人们宽厚而无私地奉献果向人们宽厚而无私地奉献果实和收获。实和收获。八月的高原八月的高原, ,糜谷是黄灿灿的糜谷是黄灿灿的, ,高粱是红彤彤的高粱是红彤彤的, ,荞麦是粉楚楚的荞麦是粉楚楚的, ,棉花是白生生的棉花是白生生的, ,白菜是绿莹莹的白菜是绿莹莹的, ,玉蜀黍亮开自己金黄的肤色玉蜀黍亮开自己金黄的肤色, ,烤烟袒露出它青油油的胸脯烤烟袒露出它青油油的胸脯五彩斑五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑, ,山山洼洼山山洼洼, ,川川畔畔川川畔畔。 轻风吹过轻风吹过, ,山洼沟壑的庄稼间山洼沟壑的庄稼间, ,散发出甜蜜的气味散发出甜蜜的气味, ,田野河谷田野河谷, ,像少女的黄裙子灼灼燃烧。像少女的黄裙子灼灼燃烧。田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的, ,吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶, ,充满黄充满黄色的芳香色的芳香。 宁静温馨的小径边宁静温馨的小径边, ,孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车, ,尽是这样的小车尽是这样的小车, ,吱吱呀呀吱吱呀呀, ,黄皮子大南瓜旋转黄皮子大南瓜旋转, ,旋转旋转，徐徐徐地伸徐地伸展展1.1.阅读第五自然段阅读第五自然段, ,完成练习。完成练习。(2(2 分分) )(1)(1)这一自然段中概括八月高原颜色的词语是这一自然段中概括八月高原颜色的词语是_。(2)(2)这段话运用了这段话运用了_、_、_的修辞手法写出八月高原的修辞手法写出八月高原的美丽秋色的美丽秋色。2.2.短文从短文从_和和_两方面写了陕北农家八月天两方面写了陕北农家八月天, ,表达了作者对陕北表达了作者对陕北八月天的八月天的_之之情。情。(3(3 分分）3.3.作者为什么说作者为什么说陕北八陕北八月天月天, ,黄土高原的秋色是丰满、迷人的黄土高原的秋色是丰满、迷人的?(2?(2 分分) )_4.4.读最后一个自然段描写孩子们的那句话读最后一个自然段描写孩子们的那句话, ,说说你体会到了什么。说说你体会到了什么。(3(3 分分) )_十二、写作。十二、写作。(30(30 分分)()(作文纸自备作文纸自备) )同学们同学们, ,你喜欢大熊猫吗你喜欢大熊猫吗? ?你了解大熊猫吗你了解大熊猫吗? ?请以请以“大熊猫大熊猫”为话题为话题, ,选择你喜欢的角选择你喜欢的角度度, ,写一篇关于大熊猫的习作。可以写写你对大熊猫的了解写一篇关于大熊猫的习作。可以写写你对大熊猫的了解, ,也可以写一篇童话也可以写一篇童话, ,让大熊让大熊猫在其中大显身手猫在其中大显身手。要求要求: :题目自拟题目自拟, ,语言通顺语言通顺, ,不少于不少于 300300 字。字。部编版小学三年级语文下册部编版小学三年级语文下册第第八八单元单元测试卷及答案测试卷及答案时间时间:90:90 分钟分钟满分满分:100:100 分分题号题号一一二二三三四四总分总分分数分数一、基础达标。一、基础达标。(41.5(41.5 分分) )1.1.用用“”“”给加点字选出正确的读音。给加点字选出正确的读音。(4.5(4.5 分分) )旋旋风风(xu(xu n nxuxu n)n)旋旋转转(xu(xu n nxuxu n)n)咳咳嗽嗽(s(s s s u)u)唠唠叨叨(l(l o ol l o)o)告告诫诫(j(j i ijiji ) )枣枣核核(h(h h h ) )领领袖袖(xi(xi xixi u)u)山山巅巅(di(di n ndidi n)n)放放纵纵(z(z n n c c n n ) )2.2.用用“ ”划去下列词语中的错别字。划去下列词语中的错别字。(4(4 分分) ) 牲牲生生 口口 谚谚彦彦 语语争争 辩辩辨辨 家家 贼贼诫诫 呕呕沤沤 吐吐 泄泄泻泻 气气 承承成成 认认香香 蕉蕉焦焦 3.3.正确书写词语。正确书写词语。(10(10 分分) )4.4.仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。(6(6 分分) )又又冷冷又又饿饿_、_、_紧紧爬爬慢慢爬爬_、_、_滴答滴答滴答滴答_、_、_密密麻麻密密麻麻_、_、_5.5.先补充词语，再选择合适的词语填空。先补充词语，再选择合适的词语填空。(7(7 分分) )善善( () )甘甘( () )翻翻( () )越越( () )晕头晕头( ()()() )各各( () )各各( () )走走( () )闯闯( () )人人( () )人人( () )(1)(1)你把他得罪了，可要当心，他这个人报复心重，你把他得罪了，可要当心，他这个人报复心重， 决不会的决不会的_。(2)(2)商店里的柜台上摆满了商店里的柜台上摆满了_的商品。的商品。(3)(3)长征途中，红军长征途中，红军_，历尽千辛万苦，终于到达了陕北。，历尽千辛万苦，终于到达了陕北。(4)(4)形容四处闯荡，到过很多地方的词语是形容四处闯荡，到过很多地方的词语是_。6.6.按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。(7(7 分分) )(1)(1)不一会儿不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿屋顶被贼挖了个窟窿。( (给句子换种说法给句子换种说法，保持意保持意思不变思不变) )_(2)(2)例：顾客说例：顾客说： “那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。 ”顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。裁缝说裁缝说： “我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。 ”( (照样子改为转述句照样子改为转述句) )_(3)(3)这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。 ( (改为肯定句改为肯定句) )_(4)(4)贼一边往上爬一边想贼一边往上爬一边想： “终于甩掉终于甩掉漏漏了了！ ”( (照样子写一个描写心理活动的句子照样子写一个描写心理活动的句子) )_(5)(5)帽子店里放着帽子。帽子店里放着帽子。( (扩句，使句子更具体扩句，使句子更具体) )_(6)(6)教室里的掌声激烈而持久。教室里的掌声激烈而持久。( (用修改符号修改病句用修改符号修改病句) )(7)(7)顾客顾客噌的一下子噌的一下子跳起来跳起来： “这么慢啊这么慢啊！ ”( (仿写句子，注意加点字仿写句子，注意加点字) )_7.7.给句子加上合适的标点。给句子加上合适的标点。(3(3 分分) )孩子们慢慢地长大了孩子们慢慢地长大了想出了许多帽子的式样想出了许多帽子的式样圆的圆的香蕉形的香蕉形的圆筒圆筒形的形的二、教材回顾。二、教材回顾。(11.5(11.5 分分) )1 1. .积累。积累。(2(2 分分) )人间四月芳菲尽，人间四月芳菲尽，_。长恨春归无觅处，长恨春归无觅处，_。2 2. .漏漏中中，老虎和贼都以为对方是老虎和贼都以为对方是“_” ，最后都最后都_，真有意思真有意思！(2(2分分) )3.3.枣核中的枣核不光枣核中的枣核不光_还还_，他机智地把，他机智地把_从从县衙救回来，还惩治了县官。县衙救回来，还惩治了县官。(1.5(1.5 分分) )4.4.学习了慢性子裁缝和急性子顾客学习了慢性子裁缝和急性子顾客 ，我知道了在生活中，我们，我知道了在生活中，我们_既不能既不能_， 也不能也不能_。 (2(2 分分) )5.5.学校要开学校要开“趣味故事会趣味故事会” ，小林在听别人讲故事时一会儿东张西望，一会儿跟同学小，小林在听别人讲故事时一会儿东张西望，一会儿跟同学小声议论，他的这种做法对吗？应该怎么做？声议论，他的这种做法对吗？应该怎么做？ (4(4 分分) )_三、阅读拓展。三、阅读拓展。(17(17 分分) )( (一一) )课内阅读。课内阅读。(7(7 分分) )后来后来，方帽子店对面方帽子店对面，又开了一家帽子店又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一却没有一顶是方的顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了玻璃橱窗里还贴了一张广告一张广告： “专卖从不改变的方的好帽子专卖从不改变的方的好帽子。 ”对面的新帽子店里也贴了一张广告对面的新帽子店里也贴了一张广告： “专卖专卖各式各样的舒服的好帽子各式各样的舒服的好帽子。 ”顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿， 不知道买哪一种不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。1.1.方帽子店和新帽子店的广告分别是什么？这两家店的区别在哪儿？方帽子店和新帽子店的广告分别是什么？这两家店的区别在哪儿？(2(2 分分) )_2.2.顾客在两家店的门前都站了一会儿，最后进了哪家帽子店？为什么？顾客在两家店的门前都站了一会儿，最后进了哪家帽子店？为什么？(3(3 分分) )_3.3.从这个故事中，你明白了什么道理？从这个故事中，你明白了什么道理？(2(2 分分) )_( (二二) )课外阅读。课外阅读。(10(10 分分) )狼和狐狸狼和狐狸一天一天，兽王老虎病了兽王老虎病了伤风伤风！兽儿们不约而同地去探望兽儿们不约而同地去探望，以表示忠心以表示忠心，单单狐狸单单狐狸没有去没有去。这时这时，老虎因为生着病老虎因为生着病，没有心情去注意谁来谁没来没有心情去注意谁来谁没来。 “啊啊，大王大王， ”狼趴在老狼趴在老虎的耳边低声说道虎的耳边低声说道， “大家都来看您了，都祝您早日康复，只有狐狸没有来大家都来看您了，都祝您早日康复，只有狐狸没有来。 ”老虎被激怒了老虎被激怒了，命令手下把狐狸那发亮的黄尾巴割下来命令手下把狐狸那发亮的黄尾巴割下来。狐狸知道了此事狐狸知道了此事，便亲自便亲自跑去见老虎。跑去见老虎。“赤发鬼赤发鬼！ ”老虎吼了起来老虎吼了起来， “所有的兽儿都来看我，你跑到哪儿去了？所有的兽儿都来看我，你跑到哪儿去了？”“大王，您别生气大王，您别生气。 ”狐狸回答狐狸回答， “我一听您病了，马上就给您找药去了我一听您病了，马上就给您找药去了。 ”“哦哦，是这样是这样”老虎的语气缓和下来老虎的语气缓和下来， “你找到了什么药？你找到了什么药？” “治伤风最好的治伤风最好的药藏在狼的左后脚上药藏在狼的左后脚上。 ”“这是真的吗？这是真的吗？”老虎不禁惊讶道老虎不禁惊讶道， “你小心点，如果这种药不起作用，当心你的你小心点，如果这种药不起作用，当心你的脑袋脑袋！ ”狐狸一点儿也不怕。因为它知道，伤风是很容易治好的，即使不吃药，休息几狐狸一点儿也不怕。因为它知道，伤风是很容易治好的，即使不吃药，休息几天也会好的。天也会好的。过了几天，狐狸在林子里碰见了狼过了几天，狐狸在林子里碰见了狼三只脚！于是，它对狼说三只脚！于是，它对狼说: :“谁把痰吐到天谁把痰吐到天上，痰就会落在谁的头上上，痰就会落在谁的头上 。 ”1.1.从文中找出下列词语的近义词。从文中找出下列词语的近义词。(3(3 分分) )吃惊吃惊( () ) 诚意诚意( () ) 了解了解( () )2.2.根据文章内容连线。根据文章内容连线。(3(3 分分) )恢复健康。恢复健康。A A激怒激怒刺激使发怒。刺激使发怒。B B康复康复没有事先商量而彼此见解或行动一致。没有事先商量而彼此见解或行动一致。C C不约而同不约而同3 3狼的下场说明了什么？狼的下场说明了什么？(2(2 分分) )_4 4根据文章内容，判断下列说法是否正确。根据文章内容，判断下列说法是否正确。( (对的打对的打“” ，错的打，错的打“” ，2 2 分分) )(1)(1)狼有三只脚，因为它的一只脚被老虎吃掉了。狼有三只脚，因为它的一只脚被老虎吃掉了。( () )(2)(2)狼的左后脚上真的藏有治伤风的药。狼的左后脚上真的藏有治伤风的药。( () )四、习作展示。四、习作展示。(30(30 分分) )读了读了狼和狐狸狼和狐狸的故事的故事，请你想象请你想象：狼和狐狸之间后来发生了什么故事？请你续狼和狐狸之间后来发生了什么故事？请你续写狼和狐狸写狼和狐狸 。要求：情节合理，语句通顺。要求：情节合理，语句通顺。第八单元测试卷参考答案：第八单元测试卷参考答案：一、一、1.1. xuxu n nxuxu n ns s u ul l o ojiji h h xixi didi n n z z n n 2.2. 牲牲谚谚辩辩贼贼呕呕泄泄承承蕉蕉 3 3性子性子 夸奖夸奖 务必务必 衬衫衬衫 负责负责 手艺手艺 莫非莫非 厉害厉害 粘胶粘胶 喂养喂养4 4示例：又高又大示例：又高又大 又红又圆又红又圆 又粗又壮又粗又壮紧走慢走紧走慢走 紧跑慢跑紧跑慢跑 紧赶慢赶紧赶慢赶哗啦哗啦哗啦哗啦 丁零丁零丁零丁零 叮咚叮咚叮咚叮咚干干净净干干净净 平平安安平平安安 快快乐乐快快乐乐5 5罢罢 休休 山山 岭岭 转转 向向 式式 样样 南南 北北 山山 海海(1)(1)善罢甘休善罢甘休 (2)(2)各式各样各式各样 (3)(3)翻山越岭翻山越岭 (4)(4)走南闯北走南闯北6 6(1)(1)不一会儿，老虎把墙抓了个窟窿，贼把屋顶挖了个窟窿。不一会儿，老虎把墙抓了个窟窿，贼把屋顶挖了个窟窿。(2)(2)裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。(3)(3)这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。(4)(4)小芳一边走一边想小芳一边走一边想： “这次没考好，回去该怎么跟爸爸妈妈说呢？这次没考好，回去该怎么跟爸爸妈妈说呢？”(5)(5)街头的帽子店里放着各式各样的帽子。街头的帽子店里放着各式各样的帽子。(6)(6)(7)(7)看见老虎来了，小鹿嗖的一下子跑走了。看见老虎来了，小鹿嗖的一下子跑走了。7 7 ， ， 、 、 二、二、1.1.山寺桃花始盛开山寺桃花始盛开 不知转入此中来不知转入此中来2 2漏漏 吓昏了过去吓昏了过去3 3勤快勤快 聪明聪明 驴驴4 4像慢性子裁缝那样磨蹭像慢性子裁缝那样磨蹭 像急性子顾客那样急迫像急性子顾客那样急迫5 5不对。在听别人讲故事的时候不应与同学交头接耳，应该集中注意力，觉得有意思不对。在听别人讲故事的时候不应与同学交头接耳，应该集中注意力，觉得有意思的地方可以记下来，等别人讲完后再跟同学们议论。的地方可以记下来，等别人讲完后再跟同学们议论。三、三、( (一一)1.)1.方帽子店：专卖从不改变的方的好帽子。方帽子店：专卖从不改变的方的好帽子。新帽子店：专卖各式各样的舒服的好帽子。新帽子店：专卖各式各样的舒服的好帽子。区别在于方帽子店从不改变，新帽子店勇于创新。区别在于方帽子店从不改变，新帽子店勇于创新。2 2新帽子店。因为新帽子店里的帽子样式多而且舒服。新帽子店。因为新帽子店里的帽子样式多而且舒服。3 3示例：万事万物都是在发展变化的，我们也必须勇于创新，不能墨守成规。示例：万事万物都是在发展变化的，我们也必须勇于创新，不能墨守成规。( (二二)1.)1.惊讶惊讶 忠心忠心 知道知道2 2B B A A C C3 3想害别人的人终究会害了自己。想害别人的人终究会害了自己。4 4(1)(1) (2)(2)四四、 思路点拨思路点拨 发挥想象发挥想象，写出后来狐狸和狼之间发生的故事写出后来狐狸和狼之间发生的故事，注意情节合理注意情节合理，语句通语句通顺。顺。第七单元综合检测卷第七单元综合检测卷答案答案一、一、C C二、二、1.1.利剑光芒迅速诱人利剑光芒迅速诱人 2.2.变幻凶猛威武变幻凶猛威武三、三、示例示例: :哗哗啦啦叮叮咚咚啾啾哗哗啦啦叮叮咚咚啾啾蚊子嗡嗡茄子紫蚊子嗡嗡茄子紫梨黄梨黄四、四、A.A.将挡将挡土掩土掩 B.B.不入虎穴不入虎穴 C.C.眼见为实眼见为实 D.D.近墨者黑近墨者黑1.C1.C2.A2.A五、五、1.1.光明光明 2.2.清楚清楚 3.3.安全安全六、六、1.1.夸张夸张 2.2.比喻比喻 3.3.排比排比 4.4.设问、拟人设问、拟人七、七、1.1.神秘莫测的海底有各种各样的声音。神秘莫测的海底有各种各样的声音。2.2.只要有一线希望只要有一线希望, ,我们就不应该放弃。我们就不应该放弃。3.3.他谈起往事总是滔滔不绝。他谈起往事总是滔滔不绝。4.4.往事多往事多八、八、1.1.变化多变化多 变化快喜爱火烧云变化快喜爱火烧云, ,喜爱大自然喜爱大自然2.2.总分总天空大地对大自然的喜爱总分总天空大地对大自然的喜爱3.3.疑问句激发读者阅读的兴趣疑问句激发读者阅读的兴趣九九、示例示例: :小静小静, ,妈妈是我们最亲的人妈妈是我们最亲的人。虽然她穿得很土气虽然她穿得很土气, ,但她把一切都给了我们但她把一切都给了我们, ,那种伟大无私的爱是无价的那种伟大无私的爱是无价的, ,我们应该感自豪才对我们应该感自豪才对, ,况且参加家长会也是对班级工作的况且参加家长会也是对班级工作的支持。请你让她来参加支持。请你让她来参加, ,好吗好吗? ?十、十、1.1.【， ， ， 。 、 、 ， 。 】2.2.排比颜色变化多而快仿句略排比颜色变化多而快仿句略3.3.马狗狮子形状多马狗狮子形状多4.4.这样写给读者意犹未尽的感觉这样写给读者意犹未尽的感觉, ,更表现出火烧云变化多而快的特点。更表现出火烧云变化多而快的特点。5.5.这三个词的构成是前面是物这三个词的构成是前面是物, ,后面是这一物的颜色后面是这一物的颜色。 这样写生动形象这样写生动形象, ,能引起能引起人们的联想。人们的联想。十一、十一、 1.(1)1.(1)五彩斑斓五彩斑斓(2)(2)比喻拟人排比比喻拟人排比2.2.美丽富饶热爱和赞美美丽富饶热爱和赞美3.3.因为八月是丰收的季节因为八月是丰收的季节, ,各种农作物都成熟了各种农作物都成熟了, ,都非常饱满都非常饱满, ,农作物的颜色又农作物的颜色又是那么美是那么美, ,五彩斑斓五彩斑斓. .4.4.体会到了孩子的聪明活泼、稚气可爱以及乡村生活的幸福恬适。体会到了孩子的聪明活泼、稚气可爱以及乡村生活的幸福恬适。